Конспект организованной образовательной деятельности «Прогулка в зимний лес» для второй младшей группы ЗПР. Тема «Дикие животные»

Автор: Смурова Татьяна Николаевна

Организация: МДОУ № 111 ''Медвежонок''

Населенный пункт: Вологодская область город Вологда

Конспект занятия «Прогулка в зимний лес.

Цель: формирование представления детей о диких животных в зимний период.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с особенностями внешнего вида, корма и поведения зверей в лесу зимой.

-Уточнить названия жилищ зверей , их питание в зимний период.

- Активизировать словарь: дупло, берлога, нора, спячка.

- развивать любознательность, познавательную активность, память, сообразительность.

Воспитательные:

-воспитывать чувство сопереживания к животным,

-воспитывать умение слушать.

Интеграция:

-познавательное, физическое, речевое, художественно - эстетическое развитие.

Методические приёмы:

-Игровой(сюрпризные моменты, игровые ситуации).

- Наглядный( раздаточный материал).

- Практический (самостоятельная работа детей под наблюдением и помощью взрослого).

-Словесный (напоминание, вопросы, поощрение.По возможности индивидуальные ответы детей).

Оборудование: Флеш - плейер, игрушки - заяц, медведь, лиса, белка, декорации зимнего леса(деревья, сугробы), корзина с шишками, пазл с изображением лисы, контейнер с манной крупой и шариками в ней.

Предварительная работа: рассматривание картин с изображением зимнего леса, чтение рассказов о зиме и зверях.

Лепка «Веточки для зайки».

Цель: продолжать учить скатывать палочки между ладонями прямыми движениями.

Задачи: 1. закреплять знание о форме . 2. Развивать мелкую моторику рук. 3. Воспитывать внимание, чуткость, отзывчивость, аккуратность. Материалы и оборудование: , веточка, салфетки, дощечка, пластилин коричневого цвета.

-Дети , отгадайте , кто к нам в гости пришёл из леса:

- комочек пуха, длинное ухо?

Ответы детей. Правильно ребята- это заяц. (Достать игрушку зайца).

Он здоровается с каждым ребёнком.

-Ребята, посмотрите, а какого цвета у зайца шубка?

Ответы детей.

-Да, дети, белая , как снежок, его не заметно будет на снегу.

-Ребята, зайка приглашает нас всех на прогулку в зимний лес. Вы согласны пойти с зайкой? Но в лес мы поедем на машине. Поехали.

- Дети, а давайте вспомним про машину песню. Помогайте мне петь.

Музыка с флеш - плейера.

Во время игры воспитатель поёт, а дети подпевают песню "Машина"(муз. М.Потапенко, слова Н Найденовой):

В машине, в машине

Шофёр сидит

Машина, машина

Идёт, гудит:

«Би-би-би, би-би-би!»

В машине, в машине

Ребят полно.

Поехали дети,

Глядят в окно:

«Би-би-би, би-би-би!»

Вот поле, вот речка,

Вот лес густой.

Приехали дети.

Машина, стой!

-Дети мы приехали в зимний лес. Посмотрите в лесу растёт много деревьев. Они высокие и низкие. Все в снегу. Много сугробов. Дует холодный ветер. Наш зайка замёрз, мы вместе с зайкой погреемся.

Включить фонограмму физкультминутки « Зайка беленький сидит».

-Ой, боюсь.

Заяц прячется за сугроб.

Ребята, кого же зайка боится?

Ответы детей.

-Да вот под деревом что то лежит. Давайте посмотрим. ( находят пазл, составляют картинку лисы.). Достать лису игрушку. Рассматривают шубка рыжая, хвост пушистый, мордочка у лисы вытянутая, уши торчком.

-Ребята, а лисичка какая?

Ответы.

-Живёт лиса в норе.(Убрать лису в нору).

Зайка: Ой, она меня поймает.

- Не бойся, лиса уже убежала в нору. Идём дальше.

-Ребята, посмотрите, а вот под этой ёлкой большой сугроб.

-Зайка, посмотри сколько снега намело.

Зайка: Тихо, ребятки ,тихо. Это берлога медведя. Там спит зимой медведь. Медведь большой, у него сильные лапы, шерсть коричневого цвета и короткий хвост. Летом и осенью он накапливает жир , а зимой спит.А просыпается голодный.

-Ребята, поможем мишке. Давайте оставим ему угощение - ягоды. Достанем их из сугроба и положим у берлоги. Весной медведь проснётся и обрадуется.

Достать из ёмкости с манкой ягоды –бусины крупного размера.

Подойти к ели , на которой сидит белка.

Ребята, кто это?

Ответы.

-Правильно, молодцы, это белка шелушит шишки.

-Белка живёт в дупле и делает запасы на зиму. Ой, все запасы рассыпались.

Из корзины рассыпать шишки.

-Давайте поможем белке собрать шишки в корзину. ( Собрать шишки).

-А белочка хочет с вами поиграть.

-Покажем, что умеют наши пальчики.

Пальчиковая игра «Сидит белка на тележке».

Сидит белка на тележке, продаёт она орешки,

Лисичке сестричке, воробью, синичке,

Мишке толстопятому, заиньке усатому.

Включить фонограмму пальчиковой гимнастики.

-А зайчик зимой питается ветками.

-Ребята , зайку тоже надо угостить. Зайцы зимой едят ветки .

Угостим зайку, слепим ему ветки.

Лепка « Ветки для зайки».

По показу. Дети скатывают между ладоней шар, затем раскатывают его на дощечке движениями рук вперёд и назад, что бы получилась длинная палочка - ветка..

Дети начинают лепить, во время работы воспитатель контролирует правильность выполнения приёмов раскатывания палочек и помогает наименее подготовленным детям. Выполненные изделия дети раскладывают на дощечке перед игрушкой.

-Как много веточек! Теперь, зайцу надолго хватит еды.

Заяц благодарит детей и прощается.

-Ребята, мы с вами погуляли по зимнему лесу. Узнали много о диких лесных зверях. А теперь нам пора в детский сад возвращаться. Зайку оставим здесь в лесу. Здесь его дом. А мы садимся на машину .

-Зайка вам передал угощение печение.

Опубликовано: 17.11.2025