№

п/п

Мероприятия

Сроки

Ожидаемый результат

Ответственный

1 этап - Подготовительный

1

Изучение учебно-методической литературы

11.01.21 – 29.01.21

Повышение профессиональной компетентности педагога

Воспитатели

2

Проведение анкетирования среди родителей «Читаете ли вы сказки с ребенком?»

Сбор информации о том, как семья проводит свободное время, имеют ли общие увлечения и читают ли сказки с детьми.

Воспитатели, родители

3

Разработка перспективных планов для реализации проекта и подбор литературы

Создание воспитательно – образовательной системы в работе с детьми по ознакомлению со сказками.

Воспитатели

2 этап - Основной

4

«Экскурсия в виртуальную библиотеку» (показ организации работы библиотеки, где можно познакомиться со сказками.)

1.02.21 – 9.04.21

Вызвать у детей интерес к чтению книг, познакомить детей с библиотекой.

Воспитатели, дети

5

Беседа с детьми на тему «Правильное обращение с книгой»

-Формировать интерес к книгам;

-Активизировать познавательную деятельность;

-Воспитывать бережное отношение с книгами.

Воспитатели, дети

6

Просмотр детского спектакля по сказке «Три поросенка» и беседа по спектаклю

Вызывать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности, закрепить знания правил поведения в театре.

Воспитатели, дети

7

Консультация для родителей «Какие сказки читать детям? Выбираем сказки по возрасту».

Помочь родителям в выборе сказок для детей младшей группы.

Воспитатели, родители

8

Дидактическая игра «Расскажи сказку по картинкам»

-Дети знают героев сказок;

-Из большого количества картинок ребенок может выбрать картинки, которые относятся к одной сказке;

-Ребенок может пересказать сказку с помощью взрослого.

Воспитатели, дети

9

Рисование «Забор для домика Трех поросят»

-Дети знают какой домик был у каждого поросенка;

-Дети сами выбирают цвет для забора каждого дома.

Воспитатели, дети

10

Памятки для родителей «Роль сказки в развитии и воспитании ребенка»

-Расширять представления родителей о роли книг в воспитании ребенка;

-Прививать навыки читательской культуры.

Воспитатели, родители

11

Чтение сказки «У солнышка в гостях» и беседа по сказке

-Дети отвечают на вопросы по сказке;

-Знают героев сказки и могут пересказать сказку.

Воспитатели, дети

12

Аппликация «Солнышко лучистое улыбнулось весело»

-Развивается познавательный интерес к методам и приемам работы с полоской бумаги;

-Дети понимают, для чего нужно солнце, почему оно так важно для животных и растений.

Воспитатели, дети

13

Конспект ООД. Игра – беседа «Что такое хорошо, что такое плохо».

-Обобщить и расширить знания детей о хороших и плохих поступках.

-Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения, стремление поддерживать друзей, заботиться о них.

Воспитатели, дети

14

Папка передвижка для родителей «Роль детской сказки в речевом и нравственном воспитании детей».

Приобщить родителей к чтению сказок детям дома в свободное время.

Воспитатели, родители

15

Изготовление теневого театра по сказке «Петушок и бобовое зернышко»

Приобщить детей к созданию теневого театра.

Воспитатели, дети

16

Просмотр театра теней по сказке «Петушок и бобовое зернышко» беседа по сказке

-Учить эмоционально воспринимать содержание сказки, представляя образы персонажей, выражать свои впечатления;

- Воспитывать интерес к устному народному творчеству, к чтению сказок, театральной деятельности.

Воспитатели, дети

Пальчиковая игра «Сказка в гости к нам пришла»

-Развивать умение детей использовать в своей речи отрывки из сказки;

-Продолжать знакомить детей со сказкой.

Воспитатели, дети

17

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

-Развивать умение классифицировать предметы по одному признаку;

-Развивать умение и внимание.

Воспитатели, дети

18

Заучивание стихотворения «Водят пчелы хоровод»

-Вызвать интерес к стихотворению и желание знать его;

-Помочь понять содержание в целом и отдельных трудных мест и слов;

-Обеспечить запоминание.

Воспитатели, дети

19

Загадки на знание русских народных сказок

-Формировать у детей умение отгадывать загадки;

-Учить детей узнавать сказку по загадке.

Воспитатели, дети

20

Просмотр сказки «Заюшкина избушка» и беседа по сказке

-Дети отвечают на вопросы по сказке;

-Знают героев сказки и могут пересказать сказку;

-Дети сопереживают герою, попавшему в беду.

Воспитатели, дети

21

Пальчиковая игра «Заюшкина избушка»

-Развивать умение детей использовать в своей речи отрывки из сказки;

-Продолжать знакомить детей со сказкой.

Воспитатели, дети

22

Проведение опыта «Ледяная избушка»

-Закрепить знания детей о зиме;

-Познакомить детей со свойствами льда;

-Побуждать исследовательский интерес и любознательность.

Воспитатели, дети

23

Дидактическая игра «Угадай, о ком говорю»

-Развивать внимание;

-Закреплять умение детей угадывать героев сказки по вопросам;

-Закреплять знания детей о сказках.

Воспитатели, дети

3 этап - Заключительный

24

Презентация проекта на педагогическом совете

14.04.2021г

Старший воспитатель, воспитатели всех возрастных групп, специалисты