Интегрированное занятие, посвященное воспитанию патриотизма, в подготовительной группе, тема: «Моя страна – Россия»

Автор: Арахпаева Юлия Андреевна

Организация: МБДОУ «Каргасокский д/с №27»

Населенный пункт: Томская область, с. Каргасок

Основная задача: Развить чувства любви к Родине у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• систематизировать и расширить знания детей о России;
• сформировать уважение к главным символам государства;
• привить любовь к Родине, развить гражданские и патриотические чувства.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Давайте поприветствуем друг друга и все вокруг нас.

(Выполняются движения по тексту стихотворения)

Утром солнышко встает, (Руки поднять вверх)

Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди)

Выхожу из дома я: (Показать рукой на себя)

«Здравствуй, улица моя! (Выпрямить руки в стороны)

Отвечаю Солнцу я (Поднять руки над головой)

Отвечаю травам я (Отпустить руки вниз)

Отвечаю ветру я (Поднять руки над головой и покачать ими)

Здравствуй Родина моя!» (Взять друг друга за руки)

Воспитатель: Сегодня я обнаружила письмо, адресованное юным россиянам из группы «Пчелки».

Вопрос: Как вы думаете, почему вас так называют? (Выслушиваются ответы детей).

Воспитатель: Мы живем в прекрасной стране, имя которой – Россия. И мы – граждане России. Хотите узнать, что в конверте? (Ответы детей). В конверте – грустный смайлик и загадка о ромашке, символе России. Ветер разбросал её лепестки по стране, и ромашка просит нас помочь их вернуть.

У желтенького солнышка

Лучи не горячи

У желтенького солнышка

Белые лучи. (ромашка)

Вопрос: Поможем ромашке? (Ответы детей).

Мы отправимся в путешествие по России на автобусе. Чтобы занять свои места, нужно приобрести билет за улыбку у водителя, то есть у меня. Но сначала напомните правила поведения в транспорте. (Ответы детей).

(Звучит музыка автобуса)

Остановка №1: «Родной край».

Вопрос: Что такое малая родина?

Ответы детей: Это место, где мы родились, наш дом, наши близкие.

Воспитатель: Наш родной поселок – Каргасок. Здесь много животных, птиц и рыб. Выберите тех, кто обитает в нашем районе, и приклейте их на карту.

(Дети выполняют задание)

Воспитатель: Молодцы! Томская область – часть России. Вот и первый лепесток!

(Звучит музыка автобуса)

Остановка №2: «Государственная символика».

Вопрос: Какие государственные символы России вы знаете? (Герб, флаг).

Вопрос: Одинаковы ли флаги разных стран? (Ответы детей).

Вопрос: Опишите флаг России. (Ответы детей). Что означают цвета? (Белый цвет означает мир, чистоту;

Синий цвет символ веры и верности;

Красный цвет символизирует силу, кровь, пролитую за Отечество).

Вопрос: Что вы знаете о гербе? (Герб – это эмблема государства. "Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенного на красном геральдическом щите; над орлом - три исторические короны Петра Великого (над головами - две малые и над ними - одна большего размера) ; в лапах орла - скипетр и держава; на груди орла на красном щите - всадник, поражающий копьем дракона").

Кто управляет нашей страной? Президент. Как его зовут? (Ответы детей).

Воспитатель: В. В. Путин – умный и надежный человек. Держите второй лепесток.

Игра «Собери герб и флаг».

(Дети собирают пазлы)

Воспитатель: Молодцы, лепесток получен!

Физкультминутка «Наша Родина – Россия».

(Выполняются движения по тексту)

«Наша Родина – Россия»

В нашей стране горы - высокие, (тянемся на носочках вверх)

Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)

Степи широкие, (раскидываем руками)

Леса большие, (руки вверх)

А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)

Воспитатель: Отлично, вот и еще один лепесток! Садимся в автобус.

(Звучит музыка автобуса)

Остановка № 3: «Творческая».

Воспитатель: Это последняя остановка за лепестком. Россия богата лесами. Какие деревья вы знаете? (Ответы детей). Какое дерево – символ России? (Береза).

Воспитатель: Нарисуем зимнюю березу клеем и манкой на темном листе.

(Дети рисуют)

Воспитатель: Замечательно! Вот и последний лепесток. Возвращаемся в детский сад!

(Звучит музыка автобуса)

Воспитатель: Ромашка снова с лепестками и улыбается! На серединке надпись: "Спасибо за помощь! Вы – настоящие патриоты! Награждаю вас медалями за знания о стране и дружбу!"

Рефлексия:

Вопрос: Почему мы смогли вернуть все лепестки? (Мы дружные, умные). Что было сложным? Что нового вы узнали? Что было интересным? Вы молодцы! Растите большими, умными и прославляйте Россию!

Опубликовано: 18.11.2025