Сценарий игры с водой «Раздувайся пузырь, раздувайся большой»

Автор: Тычинская Анна Владимировна

Организация: МБДОУ Детский сад № 9 «Гнёздышко»

Населенный пункт: Нижегородская область, Саров

Форма проведения: игра-занятие

Задачи:

- познакомить детей со свойствами мыльных пузырей, как образуются, из чего состоит, летают, переливаются при свете, лопаются.

-побуждать детей к познавательной активности через специально создаваемые взрослым условия.

-формировать у детей простейшие речевые суждения.

-развивать внимание, память.

-расширять активный словарь детей: летают, переливаются, вода, мыло, воздух, пена, пузырь.

Материалы:

-мыло

-вода

-баночки

-трубочки

-воздушный шарик

Предварительная работа:

Основная часть

 

Воспитатель показывает детям воздушный шарик.

-Детки, вам нравится этот воздушный шарик? (Да)

-Какой он? (Крупный, красный, красивый, лёгкий, резиновый)

-А если его потрогать, какой он? (мягкий, скрипит)

-А что ещё делает шарик? (летает, прыгает, скачет и т.д.)

-А ещё что летает? (самолёт, ракета, бабочка, птичка, пух, муха и т.д.)

-А если сделать пузырь из мыла, он тоже полетит.(Воспитатель надувает мыльный пузырь и показывает детям).

-Что это? (мыльный пузырь)

Воспитатель показывает воду и отдельно мыло. Берёт баночку с водой и трубочку и пробует выдуть пузырь из чистой воды, но ничего не получается. Почему? Нужно много воздуха, чтобы получился пузырь. Нужно соединить мыло с водой. Дует через трубочку в ёмкость с мыльной водой, получилась пена. Пена-это много, много маленьких шариков.

-Что надо сделать, чтобы они стали большими? (Надуть, как надували воздушный шарик, добавить воздух.

Воспитатель надувает пузыри, дети любуются ими, рассматривают и рассказывают, какие они, пузыри, по цвету, форме, размеру.

-А что ещё может делать мыльный пузырь? (кататься, лопаться, раздуваться, расти, оставлять след, переливается, летает)

-А почему пузыри летают? (Потому что в них много воздуха)

-А можно потрогать пузырь? (Нельзя)

-Почему? (Потому что он лопается)

-А вам нравится, что пузыри так быстро лопаются? (Да)

-А мне нет. Я даже сказку такую грустную знаю про одного мыльного пузыря. Хотите расскажу? (Да)

Жил был маленький мыльный пузырь. Был он очень красивый, любовался собой. Только вот летал он недолго, скучно и грустно ему было одному, сердился он, поэтому и лопнул, не захотел жить вместе с другими пузырями, которые в другом месте. Это была целая семья мыльных пузырей. Воспитатель делает мыльную пену, кладёт её на ладонь и показывает её всем детям.

-Когда много мыльных пузырей, что это? (Пена)

-Посмотрите, как в пене много мыльных пузырей, они держатся друг за друга крепко. Красивая пена, правда, ребятки? (Да)

-На что она похожа? (На вату, на облако, на пух, на одуванчик и т.д.)

-А если посмотреть через солнечные лучи, то пена переливается, как радуга. Вначале мы поиграем в игру «Пузырь», а потом посмотрим, останутся тут жить пузыри или нет.

Подвижная игра «Пузырь».

После игры смотрят, что произошло с пузырями.

-Где пузыри, что произошло? (Исчезли)

-Почему? (Лопнули, потому что из них вышел воздух)

-Что нужно сделать, чтобы вновь появились пузыри? (Мыло, вода, шампунь, воздух)

-Живут мыльные пузыри недолго, но зато они такие красивые, переливаются как радуга, они лёгкие, воздушные, с ними приятно играть.

Воспитатель раздаёт детям трубочки и они начинают пускать пузыри.

Пускание детьми мыльных пузырей.

Не сидели, не скучали,

Пузыри они пускали,

Взяли воду мы и мыло,

Так, ребята, это было?

 

Потом трубочки мы взяли

Воздух в воду накачали,

Пену сделали сперва,

Интересная игра!

 

А из пены ой-ой-ой,

Получился шар большой

Мыльный и переливной.

 

 

Опубликовано: 18.11.2025