Дети войны.

Название

«Как жили дети во время Великой Отечественной войны?»

Тип проекта по виду деятельности

Информационный, творческий.

Вид проекта по длительности

краткосрочный

Вид по составу участников

групповой

Руководитель проекта или автор

Зеленина Е.В., Константинова О.А.

Участники проекта

дети, родители, воспитатели группы «Ромашка»

Сроки реализации

с 28 марта по 4 апреля

1. Проблема

Педагогическая проблема:

Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Проводя воспитательно-образовательную работу, педагоги должны понимать, что любовь к Родине – высшее проявление любви ребенка к своим родителям, близким и ранее жившим родственникам, поэтому формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям вещей.

ПРОБЛЕМА. Получить представление о военном детстве, о жизни детей в годы Великой Отечественной войны.

Проблема для детей:

Рассматривая фотографию, мы пришли к выводу, что ничего не знаем о детях, живших во время Великой Отечественной войны, о наших прадедах и прабабушках.

Цель

Педагогическая цель: совершенствование нравственно-патриотического воспитания детей на основе изучения истории своей семьи, родной страны (привить детям любовь и уважение к истории своей семьи и страны).

Детская цель: создание Альбома Памяти «Дети войны» о жизни своих прабабушек и прадедушек.

Задачи

Педагогические задачи:

- создать условия для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне;

- познакомить с жизнью детей в Великую Отечественную войну;

- воспитывать патриотизм, чувство гордости за народ, победивший врага;

- изучить с детьми военные песни, стихи, прочитать рассказы;

- развивать коммуникативную и интеллектуальную компетентность детей;

- создать мотивацию у родителей к сохранению семейных традиций и зарождению новых, в том числе гордости за свою семью.

Детские задачи:

- узнать о жизни детей во время ВОВ;

- узнать у родителей информацию о прадедушках и прабабушках, донести её до сверстников;

- оформить выставку рисунков «Война глазами детей».

Наводящие вопросы и ситуации:

- какие чувства испытывали люди в годы войны?

- коснулась ли нашу семью ВОВ?

- у кого мы можем спросить о прадедушках и прабабушках?

- сможем ли сами оформить альбом о них?

Ожидаемый результат

( продукт проекта)

Ожидаемый результат:

- развитие у детей любознательности, умения получать информацию из разных источников, коммуникативных навыков и творческих способностей;

- у детей повысится познавательный интерес к Великой Отечественной войне, её героям и событиям;

- сформируется у детей познавательный интерес к истории своей страны, своей семьи;

- улучшение детско-родительских взаимоотношений;

- родители становятся помощниками организации педагогического процесса в группе.

Продукт проекта: альбом памяти «Дети войны» с фотографиями и рассказами о прадедушках и прабабушках воспитанников в годы Великой Отечественной войны;

Направление работы

Содержание работы, мероприятия

Срок реализации

Предполагаемый результат, ответственные

Предварительная работа

Выяснение имеющихся знаний по проблеме.

Обсуждение способа получения информации

- определение темы проекта,

- создание необходимых условий для реализации проекта,

- подбор иллюстраций, художественной литературы, мультфильмов,

- создание презентации по теме: «Игры и игрушки детей во время Великой Отечественной войны 1941-1945.
«У нас и детства не было отдельно. А были вместе детство и война».

Через беседу с детьми выясняем их имеющиеся знания по теме и намечаем пути решения проблемы.

Метод трёх вопросов:

Воспитатель: Как жили дети в годы Великой Отечественной Войны? Могли ли дети быть героями войны? Что мы знаем об этом? Мы можем ответить на этот вопрос?

Ответ детей: нет

Воспитатель: Что мы знаем?

Ответ детей: что детям, как и взрослым, жилось в это время тяжело.

Воспитатель: что хотим узнать?

Предположения детей.

Воспитатель: да, было бы интересно узнать, чем занимались дети в годы войны, какие были у них игрушки, что кушали. Вам повара варят вкусный суп, кашу на молоке, разные котлетки с гарниром. У вас красивые игрушки, много свободного времени, чтобы заняться своими любимыми делами. А было ли это всё у детей в те военные годы?

Предположения детей.

Воспитатель: а ведь ваши прадедушки и прабабушки в то время были детьми или учились в школе. Ведь они тоже, наверняка, старались скорее победить врага. Вы что-то знаете о них?

Дети: нет.

Воспитатель: А как мы это можем узнать?

Дети: прочитать в книгах, спросить у родителей, сходить в библиотеку, узнать в интернете, посмотреть мультфильмы…

Воспитатель: я вам предлагаю поближе познакомиться с жизнью детей в годы войны и узнать о ваших прадедушках и прабабушках в это нелёгкое время. Как мы сохраним эту информацию, чтобы и другие смогли узнать о них.

Ответы детей: мы создадим альбом.

Распределяются обязанности между участниками проекта.

20-27 апреля

28 апреля

Развивать познавательный интерес у детей и родителей, желание узнавать, получать новые данные.

Ответственные: воспитатели.

Направление работы

Содержание работы, мероприятия

Срок реализации

Предполагаемый результат, ответственные

28 марта

пятница

- беседа: «Моя Родина»,

-обсуждение проблемной ситуации,

-прослушивание музыкального произведения: «Прадедушка»,

- просмотр мультфильмов о войне: «Солдатская сказка»,

- знакомство детей с литературой: В. Драгунский «Арбузный переулок»

- разучивание стихов,
- рассматривание альбомов, книг, иллюстраций,

- внесение раскрасок по теме,

- анкетирование родителей по теме

- совместное семейное чтение книг, открытие «Книжного марафона»: «М. Ефетов «Девочка из Сталинграда», Г. Черкашин «Кукла», К. Паустовский «Стальное колечко».

- «Буккроссинг» - книгообмен прочитанными книгами по теме проекта (в течение всего проекта)

1 день

Ответственные: воспитатели, родители.

31 марта

понедельник

-беседа: «Великая Отечественная война»,

-прослушивание музыкального произведения: «Ленинградцы»,

- просмотр презентаций на тему: «Игры и игрушки детей во время Великой Отечественной войны 1941-1945.
«У нас и детства не было отдельно. А были вместе детство и война»,

ОД лепка: игрушки детей во время войны.

- знакомство детей с литературой: А. Печерская «Юные герои Великой Отечественной»,

- совместное творчество родителей с детьми «Война глазами детей»,

- разучивание стихов с детьми о Победе.

1 день

Ответственные: воспитатели, родители

1 апреля

вторник

- знакомство детей с литературой: А. Гайдар «Сказка о военной тайне, о мальчише -кибальтише и его твёрдом слове»,

- сбор и рассматривание фотографий для сравнительного анализа: жизнь детей в современное время и время ВОВ,

- просмотр презентаций на темы: «Труд детей в тылу»,

- прослушивание музыкального произведения: «Песня о маленьком трубаче»,

- внесение раскрасок по теме,

- сюжетно-ролевая игра: «Разведчики».

1 день

Ответственные: воспитатели.

2 апреля

среда

- беседа: «Дети – герои Великой Отечественной войны»,

- просмотр презентации «Памятники детям войны»,

- ОД Рисование «Гвоздика для героя».

- рассматривание фотографий героев войны,
- посещение «Детско-юношеской библиотеки» по теме «Дети - герои Великой Отечественной Войны»,

- просмотр мультфильмов о войне: «Партизанская снегурочка»,

- прослушивание музыкальных произведений: «Мы хотим, чтобы не было войны»,

- знакомство детей с литературой: Елена Ульева « Беседы о войне. Энциклопедия для малышей» ( рассказ №30, 33, 34, 35, 36, 37)

- обогащение словаря за счет слов: герои, патриотизм, победа, партизаны, разведка,

- разучивание стихов с детьми.

1 день

Ответственные: воспитатели.

3 апреля

четверг

- беседа: «Защитники Отечества»,

-знакомство детей с литературой: Н. Крупская «Юным Ленинградцам»,

- просмотр презентации «Дети на картинах художников о ВОВ»,
- просмотр мультфильмов о войне «Василёк»,

- беседа: «День Победы»,

- прослушивание музыкальных произведений: «Славный День Победы», «Солнечный круг»,

- сюжетно-ролевая игра: «Военный госпиталь»,

- создание альбома «Детство наших прабабушек и прадедушек в годы ВОВ»,

- разучивание стихов с детьми.

1 день

Ответственные: воспитатели, родители

5 апреля

Пятница

- итоговое мероприятие по теме,

- выставка рисунков «Война глазами детей» ,

-конструирование из бумаги «Пилотка».

1 день

Ответственные: воспитатели.

Направление работы

Содержание работы, мероприятия

Создание продукта проекта.

Обсуждение результата

- Создание альбома памяти «Дети войны». В альбом вошли оформленные в семейном кругу странички о прадедушках и прабабушках детей группы «Ромашка» на которых мы можем прочитать информацию о них, увидеть их фотографию, у некоторых рассмотреть ордена и медали, военные документы. Дети с гордостью приносили эти странички в группу.

- Организация выставки детских рисунков «Война глазами детей».

- смогли мы с вами узнать о жизни детей в годы Великой Отечественной войны? Легкая у них была жизнь?

- Что узнали о жизни детей? Как узнали? Что сделали? Где может пригодится вам эта информация?

Организация презентации проекта

Презентация проекта: представление продукта - Альбома Памяти «Дети войны» на итоговом мероприятии и родителям.

Показатели

Описание по показателю

Выводы по проектной работе (реализация цели, оценка степени удовлетворенности полученными результатами)

Цели реализованы.

Дети и педагоги удовлетворены полученными результатами.

Работая над проектом, дети познакомились с удивительными судьбами людей, научились сопереживать, уважать, ценить людей старшего поколения. Проект представляет собой серьезную и интересную работу. Каждый год в день Победы в минуту молчания мы вспоминаем своих родных, которые на полях сражений отдали свои жизни ради победы, ради нашей жизни. Память о предках – не только исторических, но и непосредственных представителях наших семей – главное богатство нашей души. Ведь для того чтобы мы сейчас жили и были такими, какие мы есть, многие поколения людей создавали наше общество, делали жизнь такой, какой видим ее мы.

В ходе проекта дети учились узнавать что-то новое, делиться этой информацией с окружающими.

Перспективы дальнейшего развития

В дальнейшем можно проводить аналогичные проекты по другим темам Великой Отечественной войны.