Конспект по изо деятельности в первой младшей группе «Полосатые котята»

Автор: Овсянникова Марина Овсянникова

Организация: МБДОУ Детский сад 6

Населенный пункт: Тверская область, г. Конаково

Цель: вызвать у детей положительные эмоции и способствовать развитию творческих способностей средствами нетрадиционных техник рисования (рисования ластиком с заостренным концом).

Задачи:

Образовательная:

Познакомить с новой техникой рисования прямых линий,

Ластиком с заостренным концом.

Продолжать учить узнавать и называть цвет.

Развивающая:

Формировать у детей познавательный интерес к животным.

Развивать творческие

Способности.

Развивать мелкую моторику рук.

Воспитывающая:

Воспитывать положительное отношение к результатам собственной деятельности и деятельности других.

Воспитывать аккуратность при работе новой техникой и краской ;

Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Интеграция образованных

Областей:

Познавательное

Развитие, речевое развитие,

Физическое развитие,

Художественно-эстетическое

Развитие.

Материалы и оборудование:

По числу детей: клеëнки для стола, ластики с заостренным концом прямоугольной формы,

Разведенная гуашь в отдельных баночках

На выбор ребёнка- оранжевая ,серая, чёрная ,коричневая;

Влажная салфетка.

Шаблоны с изображением котёнка в разной позе.

Игрушка, мамы-кошки,

Домик.

Для игры: дорожка-полоски и круги- камушки оранжевого ,серого, черного, коричневого цвета приклеенных на полу.

Предварительная работа:

Наблюдения за кошкой,

Рассматривание иллюстраций,

Дидактические и подвижные

Игры .

Ход НОД:

1.Организационный момент: динь – динь звенит колокольчик приглашает всех ребят все вместе поиграть..

-По оранжевой( чёрной, серой, коричневой, белой) дорожке шагают наши ножки…

-По камушкам, по камушкам- в ямку- бух!

-Вылезли из ямки.

-Мы шли ,шли и к домик пришли.

-Кто здесь живёт?

-Отгадайте загадку, дети и узнаете.

2.Сюрпризный момент. Загадка:

-Мохнатенькие лапки, а в лапках, цап- царапки?(Кошка)-правильно.

-Полосатая, пушистая кошка.

-С кем кошка живёт в домике?(С котятами).

-Давайте их позовём..

-КИС-КИС-КИС…

-Прибежали котята и заплакала…Почему?

-Мы хотим ,чтоб у нас была такая же полосатая шерстка как у мамы-Кошки…

Не плачете котята, вам ребята помогут…художники, умелые находчивые,..

-Ребята, хотите помочь котятами?

-Давайте успокоим котят, поиграем с ними.

Пальчиковая гимнастика:

-Гладим котика рукой..

(показываем двумя руками движения- гладим.

-Выгнул спинку он дугой..

(Показываем двумя руками выгнутую спинку)

-Показывает лапки ,а в лапках цап -царапки..

(разжимаем и сжимаем пальчики ).Успокоились котята ,не плачут.

3.Основная часть:

Сегодня мы будем рисовать полоски необычным способом -ластиком. Посмотрим какой острый конец.

-Набираю краску, вот так (показ).

- Провожу линии сверху – вниз (вот- так).

Ещё набираю краску.

-Вот какие ровные ,красивые полоски получаются!

-Давайте немного отдохнём поиграем и начнём рисовать.

4.Физкультминутка.

-Дети повторяют движения

За воспитателем .

-У котяток есть полоски

Везде…

-На лбу (показываем).

-Ушах…

-На шее…

-На локтях…

-Есть на носу…

-На животе…

-Коленках…

-И носках…

Молодцы ребятки-котятки!

-Выбирайте себе котёнка.

(Готовые шаблоны – котята в разных позах).

5.Практическая часть:

-Дети садятся за стол.

-Воспитатель предлагает на выбор, для каждого ребенка, (на подносе) баночки с готовой краской – гуашь,

Оранжевая, чёрная, серая,

Коричневая.

-Ребятки, рисуем, на клеенке, аккуратно набираем краску.

-Проводим прямые линии сверху- вниз.

-Вот-так. Показ в воздухе.

-Молодец, Саша ,вот какой рыженький, полосатый хвостик у котёнка получился.

-А у Алины, серый котёнок

И лапки у него полосатые- полосатые.

-Ребята, вытирайте ручки

Салфеткой.

6.Итог:

-Мама-кошка зовёт своих

Котят. Мяу- мяу, где мои

Котятки, рыженькие, черненькие, серенькие,

Полосатые ребятки?

-Дети приносят свои работы,

На отдельный стол.

-Молодцы ребята! Какие милые получились котятки!

-Полосатая шерстка как у мамы- кошки.

-Мяу-мяу! Спасибо!

-Воспитатель предлагает детям ,показать, какой котёнок понравился больше всего?

-Какого цвета полоски?

-Все котятки мыли лапки.

-Вот-так, вот-так.

-Мыли ушки, мыли брюшки..

Опубликовано: 19.11.2025