Творчество и технологии: основы работы с Matatalab и беспилотниками

Автор: Миронова Елена Борисовна

Организация: МДОУ Октябрьский детский сад «Василёк»

Населенный пункт: Ульяновская область, п. Октябрьский

Автор: Галеева Луиза Рустямовна

Организация: МДОУ Октябрьский детский сад «Василёк»

Населенный пункт: Ульяновская область, п. Октябрьский

Современное дошкольное образование активно интегрирует инновационные методики и цифровые инструменты, способствующие всестороннему развитию детей. Одним из наиболее перспективных направлений выступает использование робототехники и беспилотных летательных аппаратов (БПЛА).

Детские сады стремятся обеспечить благоприятные условия для приобретения необходимых компетенций и развития полезных навыков, адаптированных к современным реалиям. Однако возникает закономерный вопрос: почему стоит включать робототехнику и обучение полетам в программу дошкольников?

Почему важны современные технологии в раннем детстве?

Практика показывает, что активное взаимодействие с высокотехнологичными устройствами оказывает положительное влияние на когнитивное и психоэмоциональное развитие детей. Использование БПЛА и роботов позволяет глубже проникнуть в законы физики, техники и программирования. Контроль над движениями беспилотника развивает пространственное мышление, координацию и реакцию, что особенно ценно для малыша.

Основные достоинства метода:

Формирование пространственно-визуальных представлений.

Улучшение логического мышления и внимания.

Укрепление социальных навыков и способности взаимодействовать в команде.

Повышение интереса к науке и технике.

Применение квадрокоптера «Пчёлка» упрощает управление техникой для детей, поскольку устройство работает удалённо посредством мобильных приложений, обеспечивая возможность съёмки изображений и видеосъёмки.

Технология Matatalab: помощник юного инженера

Matatalab стал незаменимым инструментом для знакомства детей с основами программирования и решения инженерных задач. Комплект состоит из удобной управляющей башни и панелей, на которых размещены программируемые блоки, обеспечивающие перемещение робота, выполнение графических задач и воспроизведение звуков.

Этот инструмент помогает малышам наглядно видеть процессы взаимодействия и реакции системы на введённые команды, тем самым углубляя представления о закономерностях и правилах внешнего мира.

Образовательный эффект:

Развитие творческого мышления и фантазии.

Совершенствование мелкой моторики и координации движений.

Фокусировка на осмысленном взаимодействии с предметами окружающей среды.

Особенностью данного курса стало включение блока анимации, который позволяет регулировать скорости вращения двигателя робота, создавая динамические линии и образы.

Педагогическая методика: создание учебного проекта

На одном из проведенных нами мастер-классов для педагогов была разработана оригинальная игровая форма занятий, предназначенная для улучшения сенсорного восприятия у детей младшего возраста. Задача состояла в создании дидактического пособия на тематику «Ягодный пирог» и «Фруктовый пирог», совмещающая в себе работу набора Matatalab и квадрокоптера «Пчёла».

Каждая команда выбрала определённый цвет, представляющий его команду, затем использовал квадрокоптер для поиска индивидуальных кодов, соответствующих этому цвету. Полученные коды использовались для укладки блоков на панель управления роботом Matatalab, который создавал соответствующее графическое изображение фруктового или ягодного пирога.

Подобный подход поощряет проявление инициативы, укрепляет ассоциативное мышление и способствует развитию тонкой моторики пальцев.

Проведенный мастер-класс показал высокую эффективность включения робототехники и беспилотных аппаратов в учебные программы дошкольных учреждений. Постоянное использование такого рода инструментов значительно увеличивает интерес детей к научным дисциплинам, укрепляет психологическое здоровье и развивает индивидуальные таланты.

Освоив технику работы с Matatalab и квадрокоптерами, педагоги получат мощный ресурс для обогащения образовательного процесса свежими, увлекательными и значимыми проектами, способствующими интеллектуальному росту и успешному будущему каждого ребёнка.

Будущее ждёт тех, кто готов идти навстречу новому и смелее смотреть вперед!

Опубликовано: 19.11.2025