Конспект открытого занятия: «Клоун Клёпа»

Автор: Ихсанова Оксана Каримовна

Организация: ДОУ

Населенный пункт: Челябинская область, город Сатка

Конспект открытого занятия для I младшей группы

 

Цель:

Способствовать развитию зрительного восприятия цвета, формы предметов.

Задачи:

Образовательные:

-закреплять умения различать и называть цвет, соотносить предметы по цвету и форме, активизировать словарный запас при помощи использования художественного слова;

Развивающие:

-способствовать развитию  мелкой моторики рук посредством действий с предметами; развивать творческие способности, воображение;

Воспитательные:

-формировать эмоциональную отзывчивость, заботливое отношение, желание помочь другим.

Методические приемы: словесные, наглядные, практические.

Оборудование: ИКТ-  ноутбук, флэшка с записью звуков леса, журчания воды; мягкая игрушка зайца; корзинки; материал зелёного, красного, синего цвета, (полянки), из картона желтого цвета; камни из картона, грибочки из картона (большие, маленькие); фигуры из картона зелёного, синего, желтого цвета.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Организационный момент:

В группу входит клоун, заносит большой воздушный шар:

-Здравствуйте ребята, меня зовут клоун Клепа. Посмотрите какой я принес с собой воздушный шар. Какого он цвета? Какой он формы?

- Ребята, а давайте мы с вами отправимся в необычное путешествие, а чтоб быстрей передвигаться, мы полетим на воздушном шаре.

-А теперь в путь!

Шар воздушный надувной,
С хитрой рожицей смешной!
Поможет в небе очутиться 

И полетать как птица

- Ребята, мы попали с вами на  полянку, какого она цвета?

Д.: Зеленая

 

Ребята, мы попали на лесную поляну. Ой, сколько здесь грибов растёт. Грибы разные по размеру. Это большой гриб, а это…(ответы).Правильно, это маленький грибок. У нас 2 корзины ,одна большая, другая -маленькая. Большие грибы мы будем собирать в большую корзину ,а маленькие –в маленькую.

Хорошо мы погуляли,

Много здесь грибов набрали,

Постарались малыши-

Все грибочки хороши.

Молодцы ребята, полетели дальше.

 

Шар воздушный надувной,
С хитрой рожицей смешной!
Поможет в небе очутиться 

И полетать как птица

 

-Ребята посмотрите, мы снова на полянке, только теперь какого она цвета?

Д.: Красного.

Ой, ребята здесь какие – то фигуры.

Детям предлагаются геометрические фигуры – круг, треугольник, квадрат.

Взрослый называет их. Просит детей найти предметы в комнате, похожие на эти фигуры (мяч, часы, кубик, треугольные фигуры.

Какие вы ребята молодцы.

Полетели дальше.

Шар воздушный надувной,
С хитрой рожицей смешной!
Поможет в небе очутиться 

И полетать как птица

Ребята, посмотрите, снова полянка, какого она цвета?

Д.: Желтого.

Д/и: «Солнышко»

Ребята, на что похожа эта полянка?

Дети отвечают (круг, солнышко).

Правильно, только лучиков не хватает, давайте приложим лучики к этому кругу, что у нас получилось! (Солнышко)

Молодцы ребята, какое замечательное у нас солнышко получилось с вами

Полетели дальше.

Шар воздушный надувной,
С хитрой рожицей смешной!
Поможет в небе очутиться 

И полетать как птица

А теперь мы прилетели на речку: ребята, какого цвета река. (Звук ручья)

Д.: Синяя.

Ребята посмотрите кто это у речки (зайка).

Ребята, зайка говорит что ему нужно перебраться через речку, давайте ему поможем.

Только как ему перебраться на другой берег и не замочить ножек. А что это за красивые камушки лежат на берегу реки. Ребята, а давайте мы из них построим мостик и зайка переберется на другой берег.

Дети выкладывают мостик. Затем под чтение потешки дети прыгают вместе с зайкой по камушкам и перебираются на другой берег.

По ровненькой дорожке шагают наши ножки.

По камушкам, по камушкам речку перешли.

Молодцы ребята. Вот мы и помогли зайке. 

Ребята, а давайте вспомним: где мы с вами побывали?

(Ответы детей)

Ребята, а зайка приготовил вам угощение, за то что мы ему помогли.

Вам понравилось наше путешествие. Давайте похлопаем в ладоши.

Скажем нашим гостям: До свидания!!!

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 20.11.2025