Конспект занятия по развитию речи в старшей группе детского сада на тему русской народной сказки: «Путешествие по русским народным сказкам»

Автор: Радченко Анна Олеговна

Организация: МКОУ Кирзинская СОШ ДО

Населенный пункт: Новосибирская область, с. Кирза

Цель: Развитие связной речи, памяти, воображения, образного мышления и навыков рассуждения.

Задачи:

Развитие навыка распознавания образов.

Активация интереса к чтению сказок.

Воспитание любви к устному народному творчеству.

Продолжительность занятия: 25 минут

Участники: Старшая группа детского сада (возраст детей 5-6 лет)

Материалы и оборудование:

Картинки домов из русских народных сказок («Колобок», «Теремок», «Муха цокотуха»).

Загадки по данным сказкам.

Светодиодный фонарь для подсветки персонажей сзади карточек.

Карточки с персонажами сказок, наклеенными на обратную сторону изображений домов.

Тип занятия: Интегрированное развивающее занятие

Формы организации детской деятельности:

Совместная деятельность педагога и детей.

Самостоятельная деятельность детей.

Структура занятия:

1. Организационная часть (2 минуты)

Настройка детей на продуктивную деятельность.

Заинтересовать детей темой урока. Форма организации: Беседа с использованием вопросов и обращения к прошлому опыту детей.

Вопросы: Какие русские народные сказки вы знаете? Чем отличаются герои сказок?

2. Основная часть (20 минут)

Задания:

Демонстрируется изображение дома из известной сказки («Колобок») и задаётся вопрос: откуда этот домик?

Если дети затрудняются с ответом, звучит загадка по этой сказке.

Когда ответ дан верно, демонстрируем скрытых героев, подсвечивая карточку фонариком.

Далее аналогично рассматриваются остальные сказочные дома («Теремок», «Муха цокотуха»), проводятся аналогичные этапы узнавания и проверки с помощью фонарика.

3. Заключительная часть (3 минуты)

Рефлексия, закрепление полученных знаний.

Проверить усвоения материала, похвалить детей за проделанную работу.

Форма организации: Коллективное обсуждение.

Вопросы: Вам понравилось путешествовать по сказочным домикам? Кто самый любимый герой сказок? Какой домик понравился больше всего?

Заключение:

По итогам занятия дети получили знания о традиционных русских сказках, активизировали своё воображение и память, улучшили навыки связной речи и внимательности. Занятие прошло интересно и доступно, благодаря активным элементам интерактива и вовлечения каждого ребёнка.

Опубликовано: 20.11.2025