ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Индивидуализация как один из ориентиров модернизации образования предполагает акцент на поддержке инициативы детей. Согласно пункту 1.4. Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, одним из принципов дошкольного образования является «поддержка инициативы детей в различных видах деятельности (игровая, исследовательская, познавательная и т.д.).

Каждый ребенок индивидуален, и его деятельность зависит от личного выбора и интересов. Учитывая специфические желания, мы должны предоставить дошкольнику возможность участвовать в разных видах деятельности, в которых он сможет сознательно делать выбор, реализовывать свои потребности и интересы и быть успешным.

Одним из способов реализации этой задачи служит педагогическая технология «Клубный час».

Клубный час – это технология, в основу которой положено самоопределение ребенка в выборе различных видов деятельности.

Клубный час (для ребенка)– предполагает тематическое путешествие в рамках одного часа с выбором занятий по интересам.

Новизна занятия заключается в построении образовательного процесса на основе взаимодействия взрослого с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающую социальную ситуацию его развития.

Педагогическая целесообразность состоит в тематическом подходе, который объединяет в одно целое задания из разных областей. Работая над тематической моделью, дошкольники не только пользуются знаниями, полученными на занятиях по математике, ознакомлению с окружающим миром, и занятиям по художественному творчеству, но и углубляют их.

Мною представлен сценарий тематического клубного часа, который обеспечивает развитие игровых, коммуникативных, познавательных и творческих навыков у дошкольников. В основу сценария положен прием погружения детей в тему, который дает возможность дошкольникам глубоко осознать, прочувствовать то, что хочет донести до них педагог. Тематический клубный час наполнен разнообразной познавательной, поисковой, творческой деятельностью, и проходит через все виды деятельности.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

Тема: «Моя Россия».

Цель: закрепление и обобщение полученных знаний

Задачи:

Образовательные:

• закреплять умения детей ориентироваться по элементарному плану;
• расширять и систематизировать представления о родной стране России;

Развивающие:

• развивать умственные и мыслительные способности;
• развивать познавательный интерес через практическую деятельность;
• развивать волевые качества: умение ограничивать свои желания, выполнять установленные правила и нормы поведения;
• развивать социальные навыки: умение работать в паре, в группе;

Воспитательные:

• воспитывать активность, самостоятельность в работе.

Направление: познавательное

Тип: закрепление ранее приобретенных знаний.

Интегрируемые образовательные области (в соответствии с ФГОС): «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная, восприятие художественной литературы, музыкально- художественная.

Планируемые результаты:

• проявляет инициативу и самостоятельность;
• активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми;
• способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками;
• проявляет любознательность;
• способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности

Форма проведения НОД: фронтальная, подгрупповая, индивидуальная.

Методы и приёмы:

• словесный, наглядный, игровой, самоконтроля, взаимоконтроля, парного контроля;
• практическая деятельность, продуктивная деятельность, пояснения, инструкция, поощрение, создание ситуации успеха.

Применяемые педагогические технологии: здоровьесберегающая, игровая, технология деятельностного подхода, ИКТ, технология личностно- ориентированного взаимодействия, технология «Клубный час».

Материалы и оборудование:

Групповая комната оформляется в соответствии с темой. С учетом темы подбирается необходимое оборудование и материал.

Демонстрационный: Карта России большого размера на стене, презентация, ноутбук, проектор, фонограмма, колокольчик, маршрутная карта, атрибуты для станций: костюмы или их элементы (платок, шапка-ушанка, матрешка, тюбетейка), предметы быта, сувениры, куклы в национальных костюмах.

Раздаточный: «Паспорт путешественника» для каждого ребенка (бумажная книжечка, где на каждой станции ставят штамп или наклейку).

Группа: подготовительная, 6-7 лет

Количество участников: 12

Время реализации: 30 мин

Место реализации: групповая комната.

НАПОЛНЯЕМОСТЬ ЦЕНТРОВ АКТИВНОСТИ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА