К истокам русской письменности
Автор: Степанова Татьяна Петровна
Организация: МБДОУ «Детский сад №1 «Чебурашка»
Населенный пункт: Тамбовская область, р.п. Ржакса
Дети входят в зал под мелодию в народных костюмах.
Логопед: По широкой Руси нашей матушке
Колокольный звон разливается.
Ныне братья святые Кирилл и Мефодий
За труды свои прославляются.
Вспоминают Кирилла с Мефодием,
Братьев славных равноапостольных
В Белоруссии, Македонии,
В Польше, Чехии и Словакии.
Хвалят братьев премудрых в Болгарии, Хорватии, Сербии.
Все народы, что пишут кириллицей,
Что зовутся издревле славянскими,
Славят подвиг первоучителей,
Христианских своих просветителей.
Русоволосые и сероглазые, лицом все светлые и сердцем славные, древляне, русичи, поляне, скажите – Кто вы?
Дети: Мы – СЛАВЯНЕ!
Логопед: Своею статью все пригожие, все разные и все похожие, зоветесь ныне россияне, а издревле – Кто вы?
ДЕТИ: Мы – СЛАВЯНЕ!
ЛОГОПЕД: Мы чтим березы белоствольные, мы любим песни наши вольные,
Зовемся Любы, Ольги, Ани, Надежды, Веры…
Дети: Мы – СЛАВЯНЕ!
Звучит колокольный звон (ВКЛЮЧИТЬ)
ЛОГОПЕД: Ой, вы славные наши гостюшки, разлюбезные, милые детушки. Расскажу я вам о святой Руси, о далеких временах нам неведомых. Жили -были тогда добрые молодцы, раскрасавицы красные девицы. А у них были скромные матушки, бородатые , мудрые батюшки. Умели они пахать да косить, дома, терема рубить, умели и холсты ткать, узоры вышивать. Вот грамоты наши предки не ведали, не умели книги читать, письма писать. И явились на Руси два просветителя, братья мудрые Кирилл и Мефодий. Долго речь они русскую слушали, а потом ее стали записывать. И придумали они буквицы, а из них и составили азбуку.
ПОКАЗАТЬ КИРЛЛИЦУ.
ЛОГОПЕД: Как называется эта Азбука? (ответы детей). А почему она так названа? (ответы детей).
В старину детей грамоте обучали в церковно-приходских школах церковные грамотеи. Каждая буква в древней славянской азбуке была особенной. Она имела имя. Послушайте, как звучит старинная азбука – добро, веди, рцы. Названия букв напоминают людям о таких словах, которые забывать нельзя – покой, люди, земля, живете. Пусть эти буквы старинные сейчас оживут при помощи нашей большой волшебной азбуки.
1 РЕБЕНОК: АЗ (буква в руках)
- дети! Угадайте, какая я буква? (ответы детей). Правильно, меня зовут «АЗ». Назовите слова, которые начинаются с меня. (ответы детей).
2 РЕБЕНОК: БУКИ (буква в руках)
А теперь угадайте, как меня зовут? (ответы детей). Верно, меня зовут «БУКИ». Вспомните, сколько хороших, вкусных слов начинается с моей буквы! Назовите их! (банан, бублик, борщ).
1 и 2 ребенок. Дети, назовите нас по порядку. (АЗ БУКИ)
ЛОГОПЕД: Получилось слово АЗБУКА. Вам, дорогие буквы, выпала большая честь стоять в начале нашего алфавита. В народе так и говорят: сначала АЗ и БУКИ, а потом и науки. С познания азов начинается путь каждого из нас в мир знаний! А к нам спешит еще одна буква.
3 РЕБЕНОК: ВЕДИ (буква в руках)
Здравствуйте, дети! Меня зовут буква «ВЕДИ». Я все знаю, про все ведаю.
ЛОГОПЕД: Ответь, «веди», какое сейчас время года? (ответ). Назови месяца осени (ответ). Какой месяц сейчас? (ответ).
ЛОГОПЕД: Продолжим знакомство со славянской азбукой.
4 РЕБЕНОК: ГЛАГОЛЬ (буква в руках)
- дети! Я буква «ГЛАГОЛЬ». Глаголить – значит «говорить». Но прежде, чем что-то сказать, надо подумать хорошенько. В народе издавна об этом предупреждали. Об этом есть пословица. СЛОВО НЕ ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ - НЕ ПОЙМАЕШЬ. МОЛВИШЬ – НЕ ВОРОТИШЬ, И ДОРОГО БЫ ДАЛ ЗА СЛОВЕЧКО, ДА НЕ ВЫКУПИШЬ.
ЛОГОПЕД: Смотрите, к нам спешит еще одна буква.
5 РЕБЕНОК: ДОБРО (буква в руках)
Добрый день, дети! Меня зовут буква «ДОБРО».
ЛОГОПЕД: Какое у тебя доброе имя! А ведь доброта – это лучшая черта характера человека.
- Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Только надо очень добрым быть,
Чтоб в беде друг друга не забыть,
И народы будут жить дружней,
Если будем мы с тобой добрей.
РЕБЕНОК: Доктора не бойтесь, дети.
Он добрее всех на свете,
Даже толстый бегемот
Смело к доктору идет.
ПЕСНЯ « Как лечили бегемота»
ЛОГОПЕД: Из «Азбуки» к нам идет новая гостья.
6 РЕБЕНОК: ЛЮДИ (буква в руках)
Здравствуйте, дети! Я буква «ЛЮДИ»!
Люди, вы в ладу живите,
Ласку и любовь несите,
И искорку счастья
Друзьям подарите.
ЛОГОПЕД: Знакомьтесь, к нам идет новая буква!
7 РЕБЕНОК: МЫСЛЕТЕ (буква в руках)
Здравствуйте, дети! Меня зовут «МЫСЛЕТЕ».
ЛОГОПЕД: Какая мудрая буква к нам явилась! С помощью этой мудрой буквы попробуем отгадать загадки. Итак, поразмыслим и ответим правильно!
Пять братьев годами равные, ростом разные. (пальцы) –ответ
Живет мой братец за горой,
Не может встретиться со мной. (глаза) – ответ
ЛОГОПЕД: Молодцы! Как в древности называли ГЛАЗА? (очи), ЛОБ (чело), РОТ (уста)?
Что означает слово ПЕРСТ в современном языке (палец), ЛЕПОТА (красота)?
РЕБЕНОК: Мудрецам давно известно
Там, где умным мыслям тесно
Нет ни зависти, ни скуки
Мастера там на все руки.
Шить, варить и рисовать,
Звонко петь и танцевать.
ПЕСНЯ « НА ГОРЕ-ТО КАЛИНА»
ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ « РОССИЯ –РОДИНА МОЯ»
ЛОГОПЕД: А вот еще буква спешит к нам.
8 РЕБЕНОК: РЦЫ (буква в руках)
Есть буквы шипящие, есть буквы свистящие,
И только одна из них буква рычащая.
Здравствуйте, дети! Я буква РЦЫ.
Недаром я собой горжусь,
Ведь я начало слова Русь!
РЕБЕНОК:
Русь талантами богата, Русь талантами сильна!
Если будут петь девчата, - значит, будет жить она.
ПЕСНЯ « Ой вставала я ранешенько»
ЛОГОПЕД:
Мы Отчизне верно служим,
Ты – один из сыновей,
Ты расти, чтоб был ты нужен,
Дорог Родине своей!
Ждет тебя за труд награда –
Цель прекрасная вдали,
Но оглядываться надо
На пути, что мы прошли.
РЕБЕНОК:
Ничего нет лучше, краше милой Родины моей!
Оглянись на предков наших , на героев прошлых дней!
Вспоминай их добрым словом, слава им борцам суровым,
Слава нашей стороне, слава русской старине!
ЛОГОПЕД: Спасибо, вам буквы, что учите нас красоте, доброте, мудрости.
Спасибо святым братьям Кириллу и Мефодию за то, что они подарили нам славянскую азбуку. Братья – гордость всего славянского мира. В Болгарии их часто рисуют идущими по дороге с книгами в руках. Поднятый высоко факел освещает им дорогу. По народным представлениям Кирилл и Мефодий – два бриллианта, два сокола, две чистые жизни.
44 буквицы-сестрицы смотрят на нас со славянского алфавита. А теперь перед нами современная азбука. Назовем все буквы русского алфавита (называют).
ЛОГОПЕД: Сколько букв в нашем алфавите? (33). Сколько гласных? (10).
ВЫХОДЯТ дети.
1РЕБЕНОК:
Буква к букве будет слово – слово к слову - речь готова.
И напевна, и стройна, музыкой звучит она.
Так восславим буквы эти, пусть они приходят к детям.
И пусть будет знаменит наш славянский алфавит.
2 РЕБЕНОК:
Если хотите в школе учиться с азбукой надо вам подружиться.
Разные буквы есть в алфавите, и ни одной вы не пропустите!
Азбуку вашу вы берегите, не потеряйте и не порвите.
Мы будем буквы писать, мы будем книги читать!
ЛОГОПЕД: Наше занятие окончено. Я желаю всем жить в мире и покое. Людского тепла вам и добра!
БЕСПЛАТНЫЕ семинары


