К истокам русской письменности

Автор: Степанова Татьяна Петровна

Организация: МБДОУ «Детский сад №1 «Чебурашка»

Населенный пункт: Тамбовская область, р.п. Ржакса

ЦЕЛЬ: познакомить с славянской письменностью, возникновением азбуки, с именами равноапостольных Кирилл и Мефодий, активировать и совершенствовать словарный запас (славяне, буквицы), стимулировать речевую активность дошкольников; формировать интерес и любовь к родной музыкальной культуре.

Дети входят в зал под мелодию в народных костюмах.

Логопед: По широкой Руси нашей матушке

Колокольный звон разливается.

Ныне братья святые Кирилл и Мефодий

За труды свои прославляются.

Вспоминают Кирилла с Мефодием,

Братьев славных равноапостольных

В Белоруссии, Македонии,

В Польше, Чехии и Словакии.

Хвалят братьев премудрых в Болгарии, Хорватии, Сербии.

Все народы, что пишут кириллицей,

Что зовутся издревле славянскими,

Славят подвиг первоучителей,

Христианских своих просветителей.

Русоволосые и сероглазые, лицом все светлые и сердцем славные, древляне, русичи, поляне, скажите – Кто вы?

Дети: Мы – СЛАВЯНЕ!

Логопед: Своею статью все пригожие, все разные и все похожие, зоветесь ныне россияне, а издревле – Кто вы?

ДЕТИ: Мы – СЛАВЯНЕ!

ЛОГОПЕД: Мы чтим березы белоствольные, мы любим песни наши вольные,

Зовемся Любы, Ольги, Ани, Надежды, Веры…

Дети: Мы – СЛАВЯНЕ!

Звучит колокольный звон (ВКЛЮЧИТЬ)

ЛОГОПЕД: Ой, вы славные наши гостюшки, разлюбезные, милые детушки. Расскажу я вам о святой Руси, о далеких временах нам неведомых. Жили -были тогда добрые молодцы, раскрасавицы красные девицы. А у них были скромные матушки, бородатые , мудрые батюшки. Умели они пахать да косить, дома, терема рубить, умели и холсты ткать, узоры вышивать. Вот грамоты наши предки не ведали, не умели книги читать, письма писать. И явились на Руси два просветителя, братья мудрые Кирилл и Мефодий. Долго речь они русскую слушали, а потом ее стали записывать. И придумали они буквицы, а из них и составили азбуку.

ПОКАЗАТЬ КИРЛЛИЦУ.

ЛОГОПЕД: Как называется эта Азбука? (ответы детей). А почему она так названа? (ответы детей).

В старину детей грамоте обучали в церковно-приходских школах церковные грамотеи. Каждая буква в древней славянской азбуке была особенной. Она имела имя. Послушайте, как звучит старинная азбука – добро, веди, рцы. Названия букв напоминают людям о таких словах, которые забывать нельзя – покой, люди, земля, живете. Пусть эти буквы старинные сейчас оживут при помощи нашей большой волшебной азбуки.

1 РЕБЕНОК: АЗ (буква в руках)

  • дети! Угадайте, какая я буква? (ответы детей). Правильно, меня зовут «АЗ». Назовите слова, которые начинаются с меня. (ответы детей).

2 РЕБЕНОК: БУКИ (буква в руках)

А теперь угадайте, как меня зовут? (ответы детей). Верно, меня зовут «БУКИ». Вспомните, сколько хороших, вкусных слов начинается с моей буквы! Назовите их! (банан, бублик, борщ).

1 и 2 ребенок. Дети, назовите нас по порядку. (АЗ БУКИ)

ЛОГОПЕД: Получилось слово АЗБУКА. Вам, дорогие буквы, выпала большая честь стоять в начале нашего алфавита. В народе так и говорят: сначала АЗ и БУКИ, а потом и науки. С познания азов начинается путь каждого из нас в мир знаний! А к нам спешит еще одна буква.

3 РЕБЕНОК: ВЕДИ (буква в руках)

Здравствуйте, дети! Меня зовут буква «ВЕДИ». Я все знаю, про все ведаю.

ЛОГОПЕД: Ответь, «веди», какое сейчас время года? (ответ). Назови месяца осени (ответ). Какой месяц сейчас? (ответ).

ЛОГОПЕД: Продолжим знакомство со славянской азбукой.

4 РЕБЕНОК: ГЛАГОЛЬ (буква в руках)

  • дети! Я буква «ГЛАГОЛЬ». Глаголить – значит «говорить». Но прежде, чем что-то сказать, надо подумать хорошенько. В народе издавна об этом предупреждали. Об этом есть пословица. СЛОВО НЕ ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ - НЕ ПОЙМАЕШЬ. МОЛВИШЬ – НЕ ВОРОТИШЬ, И ДОРОГО БЫ ДАЛ ЗА СЛОВЕЧКО, ДА НЕ ВЫКУПИШЬ.

ЛОГОПЕД: Смотрите, к нам спешит еще одна буква.

5 РЕБЕНОК: ДОБРО (буква в руках)

Добрый день, дети! Меня зовут буква «ДОБРО».

ЛОГОПЕД: Какое у тебя доброе имя! А ведь доброта – это лучшая черта характера человека.

  • Добрым быть совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.

Только надо очень добрым быть,

Чтоб в беде друг друга не забыть,

И народы будут жить дружней,

Если будем мы с тобой добрей.

РЕБЕНОК: Доктора не бойтесь, дети.

Он добрее всех на свете,

Даже толстый бегемот

Смело к доктору идет.

ПЕСНЯ « Как лечили бегемота»

ЛОГОПЕД: Из «Азбуки» к нам идет новая гостья.

6 РЕБЕНОК: ЛЮДИ (буква в руках)

Здравствуйте, дети! Я буква «ЛЮДИ»!

Люди, вы в ладу живите,

Ласку и любовь несите,

И искорку счастья

Друзьям подарите.

ЛОГОПЕД: Знакомьтесь, к нам идет новая буква!

7 РЕБЕНОК: МЫСЛЕТЕ (буква в руках)

Здравствуйте, дети! Меня зовут «МЫСЛЕТЕ».

ЛОГОПЕД: Какая мудрая буква к нам явилась! С помощью этой мудрой буквы попробуем отгадать загадки. Итак, поразмыслим и ответим правильно!

Пять братьев годами равные, ростом разные. (пальцы) –ответ

Живет мой братец за горой,

Не может встретиться со мной. (глаза) – ответ

ЛОГОПЕД: Молодцы! Как в древности называли ГЛАЗА? (очи), ЛОБ (чело), РОТ (уста)?

Что означает слово ПЕРСТ в современном языке (палец), ЛЕПОТА (красота)?

РЕБЕНОК: Мудрецам давно известно

Там, где умным мыслям тесно

Нет ни зависти, ни скуки

Мастера там на все руки.

Шить, варить и рисовать,

Звонко петь и танцевать.

ПЕСНЯ « НА ГОРЕ-ТО КАЛИНА»

ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ « РОССИЯ –РОДИНА МОЯ»

ЛОГОПЕД: А вот еще буква спешит к нам.

8 РЕБЕНОК: РЦЫ (буква в руках)

Есть буквы шипящие, есть буквы свистящие,

И только одна из них буква рычащая.

Здравствуйте, дети! Я буква РЦЫ.

Недаром я собой горжусь,

Ведь я начало слова Русь!

РЕБЕНОК:

Русь талантами богата, Русь талантами сильна!

Если будут петь девчата, - значит, будет жить она.

ПЕСНЯ « Ой вставала я ранешенько»

ЛОГОПЕД:

Мы Отчизне верно служим,

Ты – один из сыновей,

Ты расти, чтоб был ты нужен,

Дорог Родине своей!

Ждет тебя за труд награда –

Цель прекрасная вдали,

Но оглядываться надо

На пути, что мы прошли.

 

РЕБЕНОК:

Ничего нет лучше, краше милой Родины моей!

Оглянись на предков наших , на героев прошлых дней!

Вспоминай их добрым словом, слава им борцам суровым,

Слава нашей стороне, слава русской старине!

ЛОГОПЕД: Спасибо, вам буквы, что учите нас красоте, доброте, мудрости.

Спасибо святым братьям Кириллу и Мефодию за то, что они подарили нам славянскую азбуку. Братья – гордость всего славянского мира. В Болгарии их часто рисуют идущими по дороге с книгами в руках. Поднятый высоко факел освещает им дорогу. По народным представлениям Кирилл и Мефодий – два бриллианта, два сокола, две чистые жизни.

44 буквицы-сестрицы смотрят на нас со славянского алфавита. А теперь перед нами современная азбука. Назовем все буквы русского алфавита (называют).

ЛОГОПЕД: Сколько букв в нашем алфавите? (33). Сколько гласных? (10).

ВЫХОДЯТ дети.

1РЕБЕНОК:

Буква к букве будет слово – слово к слову - речь готова.

И напевна, и стройна, музыкой звучит она.

Так восславим буквы эти, пусть они приходят к детям.

И пусть будет знаменит наш славянский алфавит.

2 РЕБЕНОК:

Если хотите в школе учиться с азбукой надо вам подружиться.

Разные буквы есть в алфавите, и ни одной вы не пропустите!

Азбуку вашу вы берегите, не потеряйте и не порвите.

Мы будем буквы писать, мы будем книги читать!

ЛОГОПЕД: Наше занятие окончено. Я желаю всем жить в мире и покое. Людского тепла вам и добра!

 

 

Опубликовано: 20.11.2025
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера