Дидактическая игра «Ткацкий станок»

Автор: Хакимова Эльвира Ришатовна

Организация: МБДОУ ДС №343

Населенный пункт: г.Челябинск

Добрый день.

1 СЛАЙД: Сегодня я хотела бы обсудить одну из актуальных проблем — развитие мелкой моторики рук.

2 СЛАЙД Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста оказывает значительное влияние на их общее развитие, а именно:

• Это связано с тем, что участки мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом.
• Постановка чётких движений пальцев стимулирует активность речевого центра, способствуя улучшению артикуляции и увеличению словарного запаса.
• Действия с предметами позволяют ребёнку предполагать или планировать их результат, ребенок запоминает последствия, которые влияют на развитие высшей нервной деятельности.
• Когда ребёнок успешно выполняет задачи, требующие точных движений, например, рисует, лепит или застёгивает пуговицы, он чувствует, что может это делать и у него всё получается.
• Когда ребенок рисует, лепит из пластилина или собирает конструктор, он не только учится лучше управлять своими руками, но и учится понимать и взаимодействовать с окружающим миром.
• Мелкая моторика помогает развивать точность движений, что важно для выполнения школьных заданий. Если у ребенка хорошо развиты пальчики и ладошки, то ребенку будет легче правильно держать ручку, писать буквы и рисовать линии.

Именно поэтому важно уделять внимание тренировкам пальцев и кистей рук начиная с раннего возраста.

3 слайд: На слайде перечислены причины, по которым может нарушаться мелкая моторика рук.

1 причина: Родители выбирают обувь на липучках, чтобы не учить ребёнка завязывать шнурки. Они также предпочитают куртки и кофты на молнии — это избавляет от долгих поисков пуговиц и петель, а также от необходимости перебирать пальцами.

2 причина: Когда мы долго сидим за планшетами и смартфонами, мы меньше двигаемся и меньше работаем руками. Частое сидение перед экраном заменяет активные занятия, которые важны для развития мелкой моторики и координации движений.

3 причина. Современные дети (нынешнее поколение) меньше времени проводят на улице, не играя в активные игры, что ограничивает развитие скоординированных движений рук. Многие игрушки сегодня разработаны так, чтобы их было удобно использовать, что также может ухудшить развитие моторных навыков

4 причина Современные дети все меньше времени посвящают творческой или свободной игре, которая играет важную роль в развитии мелкой моторики

Работа над развитием мелкой моторики важна для общего развития ребенка. Чтобы улучшить эти навыки, нужно дать детям возможность заниматься творчеством и физической активностью. Также важно ограничить время, проводимое перед экранами.

4 СЛАЙД: Давайте обратимся к философским размышлениям.

Аристотель утверждал: «Рука — это инструмент всех инструментов».

Кант считал: «Рука — это своего рода внешний мозг».

А Василий Александрович Сухомлинский подчеркивал: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».

5 - 6 СЛАЙД : И я как воспитатель, видя трудности и зная о данной проблеме в своей работе использую: графо-моторные дорожки, нейроигры и мн.др

7 СЛАЙД Одной из первых моих разработок стал станок «Умелые ручки», он был разработан для мальчиков, но и девочки проявили к нему большой интерес.

8 СЛАЙД Всё началось с чтение сказки «о царе Салтане» Александра Сергеевича. Пушкина. Дети не поняли, кто такая ткачиха и чем она занимается. Я задумалась, как им это объяснить.

Сегодня я представляю вам дидактическое пособие под названием «Ткацкий станок».

9 СЛАЙД: Детский ткацкий станок — это чудесный инструмент для обучения и развития юных мастеров. Он помогает создавать красивые и полезные вещи своими руками. Например: «Коврик» который можно использовать в сюжетно-ролевой игре или в быту.

Использование ткацкого станка приносит детям ряд преимуществ:

• Развитие творческих способностей:
• Тренировка внимания и концентрации:
• Повышение уверенности в себе:

10 СЛАЙД : Главное в работе с детьми — создать дружелюбную атмосферу взаимопонимания и доброты.

11 СЛАЙД: Работа с ткацким станком помогает детям развивать внимательность, усидчивость и терпение. Они учатся ждать результата, справляясь с трудными, но интересными задачами. Им нужно думать, как действовать, проявлять инициативу, настойчивость и логику.

12 – 13 СЛАЙД: Ткачество – это не просто занятие, а настоящая арт-терапия. Оно помогает:
- творческому самовыражению;
- созданию положительного эмоционального настроя;
- снятию стресса и психического напряжения;
- заряду позитивной энергии «Я могу!»;
- развитию внутреннего контроля;
- накоплению эстетического опыта;
- снижения уровня агрессии.

Можно сделать вывод:

Ткачество — это не просто увлекательное занятие, это техника с богатой историей, которая дает возможность выразить себя через творчество.

Творчество играет важную роль в развитии ребенка, стимулируя его личность. Оно помогает детям раскрыть индивидуальность, развивать воображение и креативность. И одновременно совершенствуя мелкую моторику и улучшая общее физическое состояние.

14 СЛАЙД В заключение хочется сказать, что, используя игры и учебные материалы, направленные на развитие мелкой моторики рук, способствуют полноценному развитию ребенка и достижению поставленной цели.

Опубликовано: 20.11.2025