Проект «Моя малая родина: Удивительные открытия!»
Автор: Решетова Надежда Михайловна
Организация: МДОУ «ЦРР - детский сад «Росток»
Населенный пункт: Саратовская область, г.Пугачев
Проект
Тема: «Моя малая родина: Удивительные открытия!»
Актуальность темы:
Во все времена любовь к родине, патриотизм в нашем государстве были чертой национального характера. Любовь к Родине, гордость за то место где родился и вырос, закладывается с самого раннего детства.
Известна истина: « Что заложено в человеке в начале жизни, то остается навсегда».
Моя малая Родина… У каждого человека она своя, но для всех на протяжении всей жизни определяет очень многое, если не сказать – всё. Любовь к Родине большой начинается с любви к Родине малой, и воспитывается она у детей с раннего возраста.
Паспорт проекта
Тип проекта: групповой, познавательно-патриотический
Продолжительность проекта: краткосрочный (с 01.10.25- 17.11.25)
Руководитель проекта: воспитатель Решетова Н.М
Участники проекта: дети подготовительной группы «Радуга», воспитатель группы, родители воспитанников.
Принцип построения: интегративный.
Цель: пополнение знаний детей о родном городе, его достопримечательностях
Задачи:
Обучающие:
- систематизировать знания о понятиях Родина», «Малая Родина»
- обеспечить узнавание государственных символов России и подвести детей к запоминанию символов г.Саратова, г.Пугачева
Развивающие:
- обеспечить развитие патриотических чувств и сознания воспитанников;
- обеспечить развитие бережного отношения к родному городу и интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни (достопримечательностям);
- способствовать развитию творческих, познавательных, коммуникативных навыков;
Воспитательные:
- воспитывать чувство долга перед Родиной, чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос;
- воспитывать дружеские взаимоотношения, сотрудничество детей в совместной деятельности.
Проблемная ситуация: Дети внимательно рассмотрели стендбук «Россия», с изображенными на нем государственными символами, президентом РСФР, людей, прославивших нашу Родину. И у ребят возникла идея создать самим стендбук г.Пугачева и пугачевского района. Для достижения своей цели ребята попросили помощи родителей и воспитателя.
Предполагаемый результат:
- Ребенок имеет определенные знания о родной стране, крае, городе, знает флаг, герб.
- Развитие познавательной активности, творческих способностей, воображения, коммуникативных навыков, речи.
- Ребенок сознательно, бережно относится к природе родного края, расширяя кругозор краеведческого направления, умеет вести себя в окружающем мире.
- Усвоение воспитанниками ценностей патриотизма, определяющих модель их жизненного поведения.
- Приобретение детьми социального опыта.
- Родители стали единомышленниками педагога, способными оценить возможности ребенка и вместе с педагогом участвовать в формировании патриотических чувств ребенка.
Предполагаемый результат в воспитании интегративных качеств:
Дети проявляют любознательность, активность, интересуются новым, задают вопросы взрослому, проявляют больше самостоятельности в организации самостоятельной игровой детской деятельности, в случаях затруднения обращаются к взрослому.
Этапы реализации проекта
|
1.Этап Подготовительный, Организационный (01-08 октября) |
Выявление уровня знаний детей по заявленной теме и выявление проблемной ситуации. Определение цели, задач. Изучение методической литературы. Составление плана проекта. Сбор материалов (дидактического и методического оснащения проекта). Выбор форм работы с родителями. Выбор основных мероприятий. Определение объема и содержания работы для внедрения проекта. Определение и формулировка ожидаемых результатов. Ознакомление детей и родителей с целями и задачами проекта |
|
2.Этап Практический (09 октября-14 ноября) |
Составление консультаций, бесед, рекомендаций. Творческие задания для родителей и детей. Совместные мероприятия с детьми: беседы, наблюдения, занятия с детьми, чтение художественной литературы, игровая и художественно-продуктивная деятельность. Подготовка к представлению продукта проектной деятельности |
|
3.Этап Заключительный (17 ноября) |
Сбор полученного материала по проекту. Представление продукта проектной деятельности.
|
План работы по практическому этапу реализации проекта
|
Срок реализации |
Содержание |
Взаимодействие с родителями |
|
01.10.-03.10 октября |
Беседа: «Россия – Родина моя»; Подвижная русская народная игра: «Гуси-гуси», «Горелки»; Чтение художественной литературы: З.Алесандрова «Родина». |
Консультация: «Как воспитать маленького патриота» |
|
06-08.10 |
Беседа «Герб, флаг, гимн России» Просмотр презентации «Москва – столица Родины моей» Конструирование «Флаг России – символ государства» |
|
|
09-10.10 |
Беседа «Герб г.Саратова и г.Пугачева» А.В.Янин – Глава Пугачевского района |
|
|
13-15.10 |
Беседа «Я, моя семья, мой дом, моя улица». Художественное творчество: Рисование «С чего начинается Родина» Чтение С. Алексеев «Дом» |
Оформление выставки рисунков «С чего начинается Родина» |
|
16-17.10 |
Конструирование «Строим улицы города»; Дидактическая игра «Путешествуем по г.Пугачеву»; Развивающая игра «Пройди до указанного места» (карта-схема); |
|
|
20-22.10 |
Беседа «Моя малая Родина – город Пугачев» Рассматривание карты Саратовской области Река Иргиз – самая извилистая река в Европе Слушание песни С.Аристова «Наш город Пугачев» |
Пополнение развивающей среды группы: приобретение карты Саратовской области |
|
23-24.10 |
Беседа «Пугачев – частичка России», Животные и птицы, обитающие в Пугачевском районе Лепка «Кто живет в лесу» |
|
|
27-28.10 |
«О чём рассказали старые фотографии». Знакомство с историей города на основе фотоматериалов. |
|
|
29-31.10 |
Подбор фотографий детей на фоне памятных мест города Беседа «История названия города Пугачева» |
Родители делают фотографии достопримечательностей и помогают детям составить небольшой рассказ |
|
|
Рассказ детей о достопримечательности города Пугачева Дидактические игра «Где находится памятник?» Чтение стихов: О.Когдова «Город мой - Пугачев», О.Бойкова «Мой любимый город» |
Составление рассказов: «Любимое место отдыха моей семьи» «Что я знаю о достопримечательностях родного города»
|
|
05-07.11 |
Рассказ детей о краеведческом музее имени Журавлева и доме-музее В.И.Чапаеве Слушание песни А.Фартушнова «Пугачев» Чтение стихотворения Нины Нефедовой «Родному городу Пугачеву посвящаю…» |
Посещение с детьми пугачевского краеведческого музея, дома-музея В.И.Чапаева |
|
10-12.11 |
Беседа «Выдающиеся земляки- пугачевцы». «Пугачев – спортивный город» |
Сбор информации о земляках, прославивших наш край |
|
13.11 |
Викторина «Знатоки родного города» |
|
|
14.11 |
Беседа о мужестве, стойкости воинов ВОВ и участников СВО, любви к Родине. |
Сбор информации |
|
17.11 |
Отчет о реализации проекта. Представление продукта проектной деятельности. |
|
Опубликовано: 20.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
