Методическая разработка онлайн-марафона «Семейному чтению — наше почтение!»

Автор: Зенкова Надежда Ивановна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 2 «Чебурашка»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Красавино

Автор: Дурнева Елена Павловна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 2 «Чебурашка»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Красавино

Секретом успешной работы с родителями является использование активных форм взаимодействия, включающих их в образовательный процесс. В такой ситуации на помощь педагогам приходят информационно-коммуникативные технологии. Поэтому, с целью приобщении младших дошкольников к книге, к возрождению традиций семейного чтения стала организация с родителями интересной и необычной формы сотрудничества – творческого онлайн-марафона «Семейному чтению – наше почтение!». Девизом марафона было выбрано высказывание Януша Корчака: «Семейное чтение тонкой нитью соединяет одну душу с другой, и тогда рождается родство души!». Данная форма актуальна в современном интернет-пространстве, так как дает возможность научиться чему-то полезному, не выходя из дома. Это своеобразная школа для получения какого-то навыка или для достижения определенной цели. Форма онлайн-марафона знакома, понятна и интересна для современных детей и их родителей, поэтому обеспечивает повышенную мотивацию к выполнению предложенных заданий и создает возможность включить в процесс как можно больше участников.

Цель: возрождение традиции семейного чтения, содействующего укреплению авторитета семьи как социального института.

Задачи:

• Создавать условия для развития сотрудничества «воспитатель-ребенок-родитель».
• Пропагандировать книгу как источник нравственного, эстетического, гражданско-патриотического воспитания.
• Способствовать формированию у родителей навыка ежедневных занятий с ребенком.
• Создавать условия для познавательного и речевого развития детей.
• Формировать у детей умение сознательно и сосредоточенно рассматривать предложенную картинку, находить нужное.
• Развивать связную речь, логическое мышление, память, воображение.
• Развивать и поддерживать читательский интерес в семьях дошкольников.
• Способствовать обмену опытом между родителями.

Предполагаемый результат участия семей в марафоне:

- Формирование привычки у родителей ежедневно читать детям в кругу семьи.

- Положительная динамика в познавательно - речевом развитии детей.

- Улучшение детско-родительских отношений в семье.

Участники марафона: родители и дети младшей группы, педагоги.

Используемые технологии (технология), методы, приемы, форма работы с указанием цели использования: технология «Буккроссинг», технология Виммельбуха.

План проведения онлайн-марафона.

Накануне мероприятия разместили в социальной группе объявление: «Уважаемые родители! В нашей группе будет проходить онлайн-марафон «Семейному чтению – наше почтение!». Найдите немного свободного времени! Создайте с ребенком свою команду! Примите активное участие в марафоне! Мы придумали для Вас и Ваших детей несколько разнообразных заданий, которые не требуют много времени и сил! Задания будут выставляться ежедневно. Вам нужно, совместно с детьми выполнять каждый день задание, а фото с выполненным заданием необходимо прикреплять в комментарии к посту. В конце онлайн-марафона подведем итоги, самые активные участники будут награждены грамотами и подарками. Надеемся, что неделя будет интересной, увлекательной и полезной».

Первый день марафона #Семейному чтению – наше почтение!

Педагог: Уважаемые родители, здравствуйте! Сегодня, стартует наш марафон #Семейному чтению – наше почтение! Поиграйте со своим малышом, выполните упражнение на понимание и употребление предлогов. Предложите ребёнку выполнить действия с книгой: положить книгу на стол, затем спросите у ребёнка: «Что ты сделал?» (Я положил книгу на стол). Также продолжите и с другими предлогами: в стол, под стол, около стола, достать книгу из сумки и т. д.

Педагог: Еще предлагаем поиграть в одну игру «Прятки» (приложение 1)

Содержание игры: Можно спросить малыша, любит ли он играть в прятки. И книги любят, они спрятались в комнате. Необходимо найти и рассмотреть книги, назвать, где лежат. В конце подвести итог, все спрятанные книги – сказки Корнея Ивановича Чуковского, показать портрет детского писателя (приложение 2), еще раз вспомнить сказки, прочитать (на выбор).

Педагог: Итак, первое семейное совместное дело! У Вас есть дома книги? Много? Сосчитайте все книги, которые у Вас есть: детские, взрослые, любые! Все – все - все! У кого больше? В комментариях под постом обязательно напишите!

Второй день марафона #Совместному чтению – наше почтение!

Педагог: Всем доброе утро. Наступил второй день нашего марафона и Вас ждет следующее задание - «Сказка на тарелке».

Все дети очень любят сказки. У каждого есть любимый сказочный персонаж. Предлагаем Вам картотеку пальчиковых игр «Любимые сказки» (приложение 3). Выберите понравившуюся игру и поиграйте с ребенком, а можете и все попробовать! Изобразите любимого сказочного героя или фрагмент из любимой сказки, но не на листе бумаги…, а на тарелке! Используйте фрукты, овощи, ягоды и другие продукты. Проявите творчество и фантазию. Ребенок будет в восторге! Не забудьте прислать нам фото.

Третий день марафона #Совместному чтению – наше почтение!

Педагог: Продолжаем наш марафон #Совместному чтению – наше почтение!

Третий день и новое задание. Вы хотите приобрести для своего малыша новую интересную книгу? Тогда приглашаем всех на аукцион пословиц и поговорок о книге, чтении!

Наш русский народ издавна ценил меткое слово, находчивый ум. Так, до нашего времени и дошла народная мудрость, выраженная в пословицах и поговорках. А так как лучший подарок – это книга, на нашем аукционе сегодня разыгрывается вот эта замечательная книга (фото) Итак, Вам нужно в комментариях под постом написать пословицы и поговорки о книгах, о чтении. Кто последним назовет пословицу, тот и выиграет приз. Просьба: не повторяться.

Четвертый день марафона #Семейному чтению – наше почтение!

Педагог: Доброе утро. Задание на сегодня - селфи «Почитаем перед сном или Сказка под подушкой!»

Минуты перед сном – это время душевной близости, тактильного контакта с мамой и папой, время, когда взрослые и дети находятся рядом и никуда не торопятся. Предлагаем обнять сына или дочь, прочитать любимую книжку перед сном и сделать селфи. Пусть совместное чтение перед сном будет обязательной ежедневной традицией вашей семьи. Ведь это так душевно и полезно!

Пятый день марафона #Семейному чтению – наше почтение!

Педагог: Наступил последний день нашего марафона. Предлагаем Вам рассмотреть вместе с ребёнком любую книгу, обращая внимание на шрифт, обложку, иллюстрации. Расскажите о том, как много людей разных профессий трудятся над созданием книг. Объясните детям, что нужно беречь книги.

Внимание, последнее задание – «Книжкина больница». В центре книги «Буккроссинг» вчера вечером мы собрали книги, которые нуждаются в ремонте. Возьмите книги домой и вместе с ребенком «полечите». Можете разучить стихотворение:

«Заболела эта книжка – разорвал её братишка.

Я больную пожалею – я возьму её и склею».

Ждем Ваших фотографий.

Педагог: Если Ваш малыш еще не был в детской библиотеке, то в выходной день ее обязательно посетите. Пусть ребенок узнает, для чего нужны библиотеки, понаблюдает за работой библиотекаря. Возьмите понравившуюся книгу домой и почитайте вместе.

Итог.

В выходные дни был подведен итог онлайн-марафона «Семейному чтению – наше почтение!». В данном мероприятии приняли участие 14 семей нашей группы. За 5 дней онлайн-марафона дети вместе с родителями выполнили 5 заданий, поиграли в различные игры и упражнения (пальчиковые, дидактические, словесные), вспомнили русские народные сказки и сказки Корнея Чуковского и поучаствовали в добром деле. Семьи, которые приняли активное участие в каждом дне марафона, получили статус «Самая читающая семья» и подарки – книги. Все участники марафона отмечены сертификатами. Онлайн-марафон прошел интересно, оживленно и насыщенно. Каждый день – это незабываемое событие, открывающее двери в волшебную сказку детям и взрослым, которые встретились с любимыми сказочными героями. Совместное чтение — прекрасный способ дать ребёнку возможность почувствовать себя любимым. Всем участникам большое спасибо!

В заключении можно сделать вывод, что онлайн-марафон – это эффективная форма работы с родителями. Родители с желанием откликаются, принимают активное участие, оставляют положительные отзывы после участия в марафоне. Данная форма работы позволяет ненавязчиво включить родителей в образовательный процесс, способствует гармонизации детско-родительских отношений и повышает воспитательный потенциал семьи.

Список используемой литературы: О. Л. Зверева «Современные формы работы с родителями в дошкольной образовательной организации», «Детский сад и семья: инновационные формы сотрудничества» (под ред. Н. В. Микляевой), А. И. Адамский «Педагогический дизайн цифровой образовательной среды», Береговая Л.Б., Логинова В.И. "Ребенок и книга", Микляева Н.В. "Развитие речи детей в условиях дефицита общения", Кудрявцева Е.Л. "Совместное чтение: от диалога с книгой к диалогу с миром", Сборник "Современный ребенок и книга: Как подружить?" (под ред. М.Р. Битяновой), Каралашвили Е.И., Павлова Л.И. "Игровые технологии ознакомления дошкольников с предметным и социальным миром. Сказкотерапия".

 

 

1. file0.docx (532,8 КБ)

Опубликовано: 20.11.2025