Мастер – класс «Помогите малышам найти своих мам!»

Автор: Демченко Зинаида Яковлевна

Организация: МБОУ ''Луховицкая СОШ №9''

Населенный пункт: Московская область, г. Луховицы

Цель. Развитие детей в математическом ключе.

Задачи.

Образовательные.

Учить делать математические игры своими руками

Развивающие.

• Развивать умение составлять из геометрических фигур различные предметы.
• Развивать пространственную ориентацию.

Воспитательные.

• Воспитывать интерес к математике.

Технологии

Технология интенсивного развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста «Сказочные лабиринты игры»

Оборудование. Цветной лист бумаги, ножницы, картинки животных: лиса и лисенок, заяц и зайчонок, лошадь и жеребенок….

Ход мастер – класса

Предложите ребенку из цветного листа бумаги вырезать квадрат, а затем разрезать его на различные геометрические фигуры произвольным способом. У ребенка будут следующие фигуры: квадрат, прямоугольник, треугольник, трапеция, ромб – это части квадрата.

Предложите назвать геометрические фигуры и вновь собрать квадрат из частей. В дальнейшем можно предложить ребенку собрать дом, норку для кого- то животного, берлогу, логово и так далее.

Начните ребенку рассказывать сказку. Ребенок выбирает картинки животных: мамы и малыша.

Жил - был малыш - зайчонок. (Пусть ребенок придумает ему имя) Он жил в домике, который ты собрал.

(Предложите домик для животного расположить на доске Воскобовича и рассказать, где он находится)

Зайчонок вышел из дома и пошел гулять. Ему было весело. Зайчонок шел и напевал. Вдруг он очутился в незнакомом месте. Ему стало страшно. Он позвал Маму, но Мама его не слышала.

Где находится малыш? Ребенок указывает: правый верхний угол, левый нижний угол

А в это время Мама вышла из дома, а малыша нет. Мама его позвала, но Зайчонок был так далеко, что не слышал Мамы.

Расскажи, где находится Мама? (Восьмая строка, пятая клетка)

Помоги Зайчонку найти свою Маму. Расскажи, где находится малыш? Возьми цветные веревочки и проложи дорожку к домику.

(Расскажите, как можно прокладывать дорожки: из клетки рядом в клетку, по диагонали …)

Вот малыш пришел домой. Увидел Маму и обрадовался. Он тебя благодарит.

Играя второй раз, можно менять животных, дорожки прокладывать ступеньками. Творческих Вам успехов! 

1. file0.docx (29,4 КБ)

Опубликовано: 21.11.2025