Экологический проект для дошкольников по знакомству с окружающим миром, основам охраны природы и экологии «Наши зелёные шаги»
Автор: Семёнкина Татьяна Александровна
Организация: МКДОУ - Вагайцевский детский сад
Населенный пункт: село Вагайцево, Новосибирская область
Актуальность:
В современном мире экологические проблемы становятся всё более острыми, и важно с раннего возраста формировать у детей ответственное отношение к природе. Земля – наш общий дом, и каждый человек, живущий в нем, должен заботливо и бережно относиться к природе, сохраняя все ее ценности и богатства.
Проблема:
Однако, как показывает практика, многие дети дошкольного возраста не обладают достаточными знаниями и навыками для бережного отношения к окружающей среде. Это связано с несколькими факторами:
- недостаток времени у родителей, в условиях высокой загруженности родители часто не имеют возможности уделять достаточно внимания экологическому воспитанию своих детей;
- отсутствие систематического подхода в образовательных учреждениях по экологическому воспитанию детей;
- низкий уровень экологической культуры в обществе, многие взрослые сами не обладают необходимыми знаниями и навыками, чтобы передавать их детям, показать положительный пример.
В связи с этим, разработка и реализация проекта «Наши зелёные шаги» является актуальной и необходимой. Проект направлен на формирование у детей дошкольного возраста основ экологической культуры, развитие навыков бережного отношения к природе и понимание важности сохранения окружающей среды.
Структура проекта:
Проект «Наши зелёные шаги» включает пять ступеней, каждая из которых направлена на постепенное расширение экологического кругозора детей:
- ступень - Семья: Введение детей в основы экологической культуры через семейные мероприятия и домашние задания.
- ступень - Детский сад: Организация занятий и игр, направленных на изучение природы и развитие навыков ухода за растениями, животными и сохранения чистоты окружающей среды.
- ступень - Село: Изучение местной флоры и фауны, участие в экологических акциях на уровне населённого пункта.
- ступень - Страна: Ознакомление с природными богатствами России, участие в национальных экологических проектах.
- ступень - Планета: Формирование глобального экологического мышления, участие в международных акциях по защите окружающей среды.
Цель проекта: Формирование у детей дошкольного возраста осознанного и бережного отношения к природе через систему поэтапного экологического воспитания.
Задачи проекта:
- Развитие экологической грамотности, обучение детей основам экологии, понимание взаимосвязей в природе;
- Обучение детей практическим навыкам ухода за растениями, животными и сохранения чистоты окружающей среды;
- Воспитание экологической ответственности у детей за состояние окружающей среды и понимание последствий своих действий;
- Привлечение родителей и местных сообществ к участию в экологических мероприятиях, укрепление связи между детским садом и семьёй.
Ожидаемые результаты
Реализация проекта «Наши зелёные шаги» позволит:
-
- Повысить уровень экологической грамотности детей.
- Сформировать у детей навыки бережного отношения к природе.
- Укрепить связь между детским садом, семьёй и местным сообществом.
- Внести вклад в формирование экологически ответственного поколения.
Таким образом, проект «Наши зелёные шаги» является важным шагом в экологическом воспитании детей и способствует созданию более устойчивого будущего для нашей планеты.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
Подготовительный: создание условий, необходимых для реализации проекта
- определить цель и задачи проекта.
- создание условий, необходимых для реализации проекта;
- обогащение предметно-развивающей среды;
- сбор и анализ литературы по данной теме;
- разработка плана реализации проекта;
- подбор дидактических игр, пособий иллюстраций, стихотворений, загадок, подвижных игр;
- разработка конспектов по образовательной деятельности по формированию целостной картины мира, речевому развитию, продуктивной деятельности.
Основной: реализация основных видов деятельности по направлениям проекта
- Разработка перспективного плана программы.
- Подбор иллюстративного материала по теме.
- Подбор литературы по теме; подбор дидактических игр по экологии.
- Оформление уголка в группе «Мир природы»
- Наблюдение в природе. Беседы.
- Создание дидактических и методических пособий по теме.
- Расширять и активизировать словарный запас детей
Итоговый: анализ полученных результатов. Презентация проекта.
- Презентация проекта
- Анализ полученных результатов
- Определение перспективных направлений.
Результат проекта
Создание эколого-развивающей среды в детском саду - это непрерывный педагогический процесс, который включает в себя организацию групповых пространств, наблюдения в природе, экскурсии по экологической тропинке. Это позволяет, не покидая территории детского сада, познакомить детей с родной природой, научить, бережно к ней относиться, учить ценить ее красоту и помогать ей.
Посоветовала родителям обращать внимание детей на красоту окружающей природы. Объясняла, во время наблюдений расширяются кругозор, любознательность, внимание, мышление. И времени на это специально отводить не надо. Достаточно смотреть вокруг по пути в детский сад или домой. Всегда можно увидеть интересное: как солнышко встает, как блестят капельки росы на траве, как сверкает иней на деревьях, как блестит снежок. Можно вспомнить стихи о природе. Работа по экологическому воспитанию очень важна и дает хорошие результаты.
Этот проект помог детям средней группы осознать важность сохранения природы, развить экологическое мышление и воспитать любовь к окружающему миру.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
План реализации экологического проекта
«Наши зелёные шаги»
|
НАШИ ШАГИ |
Направление деятельности |
Содержание |
|
1 СТУПЕНЬ СЕМЬЯ |
Посадка деревьев |
Семьи могут совместно посадить деревья в своем дворе или на даче. Это не только экологическое, но и семейное мероприятие, которое укрепляет связи между членами семьи. |
|
Уборка территории |
Организация субботника, где семьи убирают мусор в парке или на берегу реки. Это помогает детям осознать важность чистоты окружающей среды. |
|
|
Создание кормушек для птиц |
Совместное изготовление кормушек и наблюдение за птицами, которые прилетают к ним. Это развивает у детей чувство заботы о природе |
|
|
Экологические игры и конкурсы |
Проведение семейных викторин и конкурсов на знание природы. Например, "Угадай животное по описанию" или "Найди растение по картинке" |
|
|
Чтение и обсуждение книг |
Совместное чтение книг о природе и обсуждение прочитанного. Это помогает детям лучше понять важность сохранения окружающей среды. |
|
|
Создание экологических поделок |
Изготовление поделок из природных материалов (шишек, листьев, веточек). Это развивает творческие способности и учит использовать природные ресурсы с умом. |
|
|
Семейные прогулки на природе |
Организация походов в лес или парк с целью наблюдения за природой. Это помогает детям ближе познакомиться с окружающим миром. |
|
|
Домашние задания на экологическую тематику |
Задания, которые дети выполняют вместе с родителями, например, создание плаката на тему "Как мы можем помочь природе" |
|
2 СТУПЕНЬ
ДЕТСКИЙ САД |
Экологические игры |
Игры, направленные на изучение природы, например, "Кто где живёт?" (угадывание мест обитания животных), "Собери мусор" (имитация уборки территории) |
|
Экскурсия в природу |
Организуйте прогулку в ближайший парк или лес, где дети смогут наблюдать за растениями и животными, учиться, бережно относиться к природе. |
|
|
Создание экологической тропы |
На территории детского сада можно обустроить небольшую экологическую тропу с различными зонами, где дети смогут изучать растения, насекомых и другие природные объекты |
|
|
Посадка растений |
Совместно с детьми посадите цветы или деревья на территории детского сада. Это поможет им понять, как важно заботиться о растениях. |
|
|
Игры на экологическую тематику |
Проведите игры, направленные на обучение детей бережному отношению к природе. Экологические викторины и квесты. |
|
|
Чтение и обсуждение экологических сказок |
Чтение сказок и рассказов о природе, обсуждение их содержания и значения для окружающей среды |
|
|
Творческие мастерские |
Организуйте мастер-классы по созданию поделок из природных материалов, таких как листья, шишки, ветки. Это поможет детям увидеть красоту природы и научиться использовать природные ресурсы с умом. Рисование и лепка на тему природы. |
|
|
Просмотр и обсуждение мультфильмов |
Показ мультфильмов на экологическую тематику с последующим обсуждением увиденного. |
|
|
Акция "Чистый двор" |
Организуйте уборку территории детского сада, чтобы дети научились поддерживать чистоту и порядок |
|
|
Полезных игр для улицы |
Собери мусор: Разделите детей на команды и дайте каждому команде мешки для мусора. Побеждает та команда, которая соберёт больше всего мусора за отведённое время. Это простая игра, которая учит ответственности и чистоте окружающей среды. |
|
|
Охота за сокровищами природы: Создайте список природных объектов (листочки разных деревьев, семена растений, интересные камушки). Дети ищут эти объекты и приносят обратно. Победит тот, кто найдёт наибольшее количество предметов из списка. Игра развивает наблюдательность и интерес к живой природе. |
||
|
Создание экологической тропинки: Предложите детям вместе проложить небольшую экологическую тропинку на территории детского сада. По пути расставьте таблички с информацией о растениях и животных, обитающих там. Эта игра помогает детям познакомиться с местной флорой и фауной. |
||
|
Посади дерево: Организуйте посадку дерева всей группой. Объясните детям значение леса и важности каждого растения. Затем проведите конкурс рисунков, посвящённых этому событию. |
|
3 СТУПЕНЬ СЕЛО |
Экскурсии на природу, парк, реку |
Во время экскурсии можно рассказать о растениях и животных, обитающих в данной местности, о правилах поведения на природе. Изучение местных экосистем и их особенностей. |
|
Развешивание кормушек для птиц |
Можно организовать изготовление кормушек вместе с детьми, а затем развесить их на территории села. |
|
|
Уборка мусора |
Организация субботника по уборке мусора в окрестностях. Это важное мероприятие, которое помогает поддерживать чистоту в селе. Детей можно научить сортировать мусор и объяснять, почему это важно для окружающей среды. |
|
|
Уход за памятной стелой почётного гражданина нашего района, участника ВОВ Н.Н. Медведева |
Это не только экологическое, но и патриотическое мероприятие. Уход за памятниками учит детей уважению к нашим землякам, к истории и культуре своей страны. |
|
|
Участие в народных праздниках и мероприятиях сельской жизни, ярмарках, выставках, фестивалях |
Социальная активность помогает детям осознавать свою принадлежность к деревне, селу, воспитывать чувство ответственности перед своей малой родиной, знакомит с традициями, культурой и историей родного края, воспитывает любовь и уважение к природе и труду сельских жителей. Участие детей в творческих конкурсах и выступлениях развивает артистизм, творческие способности, а активное включение в игры, танцы, соревнования способствует развитию двигательной активности дошколят. |
|
|
4 СТУПЕНЬ СТРАНА |
Конкурсы рисунков и творческих работ |
"Красная книга России" – конкурс рисунков, посвященный редким и исчезающим видам животных и растений. "Моя планета – Земля" – конкурс творческих работ, где дети могут выразить свое видение природы и экологии. |
|
Экологические акции |
"Час Земли" – международная акция, в рамках которой дети могут узнать о важности энергосбережения и защиты окружающей среды. "Посади дерево" – акция, направленная на озеленение территорий и воспитание бережного отношения к природе. |
|
|
Выставки и фестивали |
"Экологический фестиваль" – мероприятия, где дети могут участвовать в мастер-классах, квестах и других активностях, связанных с экологией. "Выставка достижений юных экологов" – выставка, на которой дети могут представить свои проекты и исследования в области экологии. |
|
|
Экскурсии и походы |
Экскурсии в заповедники и национальные парки, где дети могут познакомиться с природой и узнать о ее сохранении. Походы и прогулки на природу с элементами экологического просвещения. |
|
5 СТУПЕНЬ ПЛАНЕТА |
Участие в акциях «Береги свою планету» |
Это могут быть мероприятия, направленные на привлечение внимания к проблемам окружающей среды, такие как уборка мусора в парках и скверах, посадка деревьев и цветов. |
|
Проведение флешмобов |
Флешмобы могут быть посвящены различным экологическим темам, например, экономии воды, электроэнергии или сортировке мусора. Дети могут выполнять простые действия, такие как выключение света на одну минуту или сбор макулатуры. |
|
|
Выступления агитбригад |
Дети могут подготовить небольшие сценки или песни на экологическую тематику и выступить перед своими сверстниками или жителями своего района. Это поможет донести важные экологические идеи до широкой аудитории. |
|
|
Раздача листовок и памяток |
Воспитанники могут участвовать в распространении информационных материалов, которые рассказывают о важности охраны окружающей среды и простых способах, которыми каждый может помочь планете. |
|
|
Участие в международных экологических днях |
День заповедников (11 января) виртуальная экскурсия по заповеднику, рисование «Редкие животные нашего края» Всемирный день дикой природы (3 марта) викторина «Угадай животное», создание коллажа «Лесные жители» Международный день рек (14 марта) эксперимент с водой (прозрачность, текучесть), рисование «Речка рядом с нашим домом» Международный день леса (21 марта) прогулка по парку, сбор природного материала для поделок, игра «Узнай дерево по листу» Международный день птиц (1 апреля) изготовление кормушек, прослушивание птичьих голосов, конкурс рисунков «Птичья столовая» День Земли (22 апреля) акция «Посади цветок», коллективная аппликация «Наша планета», танец «Весёлые капельки» Всемирный день посадки леса (9 мая) высадка саженцев молодых деревьев, декоративных кустарников, садовые растения, мастер-класс «Как ухаживать за растениями». День экологического образования (12 мая) квест «Помоги природе», сортировка мусора (игра), чтение экологических сказок Всемирный день окружающей среды (5 июня) изготовление плакатов «Береги природу» Всемирный день океанов (8 июня) опыты с водой, плакат «Бережём воду», песенка «Капельки» |
|
|
Создание экологических проектов |
Дети могут участвовать в создании небольших экологических проектов, таких как создание кормушек для птиц, изготовление поделок из вторсырья и т.д. |
|
|
Экологические игры и конкурсы |
Участие в играх и конкурсах, направленных на изучение природы и экологических проблем. |



