Платье для Матрешки
Автор: Бабак Елена Анатольевна
Организация: БДОУ ''Детский сад №10''
Населенный пункт: г. Омск
Цель: Учить детей рисовать узоры нетрадиционными способами, используя бросовый материал и ватные палочки.
Упражнять кисть руки, закреплять правильное положение при рисовании в технике «тычком».
Развивать чувство ритма, цвета. Воспитывать интерес к рисованию нетрадиционным способом.
Оборудование: Разведенная краска по количеству детей, крышечки от бутылок с ручкой и тычки по количеству детей, распечатанное изображение матрешки; видеозапись с матрешкой для мотивации.
Ход непосредственной образовательной деятельности:
Проводится игра малой подвижности «Матрешки»
Неожиданно на экране появляется Матрешка, приветствует детей.
Воспитатель:- Ребята, посмотрите внимательно, мне кажется у Матрешки что-то случилось… (ответы детей). – Давайте спросим, что у нее случилось…
Звучит запись с матрешкой: - Меня Зайка пригласил на день рожденье, а у меня нет красивого платья. Как я пойду теперь на день рожденье, не знаю. Ребята, помогите мне…
Воспитатель:-Ребята, что случилось у Матрешки?
- Как мы ей можем помочь?
- Давайте ей раскрасим платье узорами. (дети проходят за столы)
Воспитатель: - Мы с вами рассматривали много Матрешек. Давайте вспомним, какими узорами можно украсит платье? (ответы детей)
- Можно разные узоры нарисовать. Мы платье украсим колечками и маленькими горошками.
Объяснение и показ: - Колечки будем печатать крышечками, обмакиваем в краску и печатаем на платье Матрешки, по всему платью, за контур не выходить.
Затем берем ватные палочки, обмакиваем краску, рисуем горошки сначала в середине колечка, а затем между ними.
Дети самостоятельно рисуют.
Рефлексия: - Ребята, мы помогли Матрешке?
- Как вы думаете, Матрешка сможет пойти к Зайке на день рожденье?
Итог занятия: - Вы большие молодцы, очень постарались, Матрешка и Зайка весело отметят день рожденье.
(На экране появляются танцующие Матрешка с Зайцем, дети танцуют вместе с ними).



