Любимая игрушка

Автор: Сазанова Наталья Александровна

Организация: МБДОУ ''Детский сад ''Колокольчик''

Населенный пункт: Нижегородская область, п. Центральный

Цель: «Научить детей играть дружно, бережно относиться к играм и игрушкам».

План:

-Рассматривание картин, иллюстраций, чтение художественной литературы

- Разучивание стихотворений

-Пополнить игровые уголки атрибутами

-Внести дидактические и настольные игры

-Систематизация информации Участие в играх (дидактические, сюжетно-ролевые, настольные, театрализованные, пальчиковые) Создать условия для разных видов игр для детей

-Практическая деятельность детей Рассматривание картины «Дети играют», лепка «Мяч», «Пряники для мишки», рисование «Колеса для машины».

-Подготовка родителей, детей к совместному творчеству

-Изготовление атрибутов к играм

-Оформление фотоколлажа.

Задачи:

Развивающие: развивать умение играть с игрушками, использовать игрушку по назначению.

Обучающие: учить играть дружно, вместе, не ссориться.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к игрушкам. Прививать умение играть дружно, вместе, слаженно.

Вид проекта: Игровой, краткосрочный.

Адресация: Обогащение знаний детей об игрушках, их предназначении. Активизация словаря.

Участники проекта: Дети, педагоги, родители первой младшей группы.

Актуальность проекта: В данном возрасте дети многие игрушки используют не по назначению, не умеют играть вместе. Поэтому считаем данный проект своевременным на данном этапе.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

1. Активизировать словарь детей: играть вместе, любимая игрушка,

2. Учить бережно относиться к играм, игрушкам.

3. Формировать умение играть дружно, не ссориться.

Разработка проекта:

-Подбор материала, ориентированного на детей 2- 3 года.

- Разработка познавательных видов деятельности (беседы, оформление детских работ, рассматривание иллюстраций, картины).

- Планирование игровых видов деятельности.

- Оформление фотоколлажа на тему: «Играем дома»

-Взаимодействие с семьёй.

Схема реализации проекта:

Разделы программы

Игровая деятельность

-Д/и «Чудесный мешочек»

-Настольные игры: «Пирамидки», «Логический домик».

-Пальчиковые игры: «Раз, два, три, четыре, пять вышли пальчики гулять…»

-Развивающие игры: «Принеси игрушку, какую назову»

Социально-нравственное воспитание Беседа: «Мои игрушки»

Речевое развитие Разучивание стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки» («Мишка», «Зайка», «Мячик»)

Познавательное развитие: Рассматривание картины «Дети играют»

Художественная литература Чтение стихотворений А. Барто «Козлёнок», «Грузовик», «Кораблик», «Бычок», «Слон».

Изобразительная деятельность Образовательная область «Художественное творчество» (Лепка) Тема: «Мяч», (Рисование) Тема: «Колеса для машины».

Опубликовано: 21.11.2025