Конспект занятия по лепке из соленого теста «Рыбка»

Автор: Сюндюкова Елена Игоревна

Организация: МБДОУ «Детский сад №31»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Саров

Конспект занятия для детей средней группы детского сада

Цель занятия:

Развивать мелкую моторику рук, творческое воображение и эстетическое восприятие посредством создания поделки из солёного теста.

Задачи:

• Закреплять умение раскатывать тесто, создавать объемные формы.
• Развивать фантазию и творческие способности.
• Воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе.
• Прививать интерес к процессу творчества и продуктивной деятельности.

Оборудование и материалы:

• Солёное тесто разных цветов (красное, синее, жёлтое).
• Палочки-контуры, стеки, зубочистки.
• Доски для лепки.
• Трафареты рыбок.
• Ватман для коллективной композиции («морская панорама»).
• Вода и салфетки для очистки рук.

Ход занятия:

I. Организационный этап:

Воспитатель приветствует ребят, приглашает занять места вокруг стола с материалами.

Педагог: Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие на морское дно. Мы будем учиться мастерству художника и создадим целую стаю красивых разноцветных рыбок!

II. Основная часть:

1. Демонстрация образца:

Показ воспитателя заранее подготовленной поделки.

Педагог: Посмотрите внимательно, какая красивая рыба получилась. Давайте попробуем создать такую же вместе?

2. Объяснение процесса:

Рассказ педагога о последовательности действий и показ основных приёмов лепки:

1. Создание основы тела рыбы: Возьмите кусочек теста и скатайте шарик, потом немного расплющите его пальцами.
2. Оформление плавников и хвоста: Раскатываем небольшие кусочки теста и прикрепляем их к телу, формируя плавники и хвост.
3. Детализация: Используя палочку-стек, делаем узорчики на чешуйках и глазки.
4. Украшение изделия: Можно сделать рыбу яркой, добавив точечки другого цвета.

3. Самостоятельная работа детей:

Дети приступают к созданию собственных рыбок. Педагог помогает индивидуально каждому ребёнку, направляя и поддерживая инициативу.

III. Итоговая часть:

Подведение итогов занятия, обсуждение готовых работ.

Педагог: Какая красота у вас получилась! Ваши рыбки просто великолепны! А теперь давайте поместим всех наших рыбок на большую картину, пусть они живут дружно в нашем подводном царстве.

Коллективная композиция размещается на ватмане, дети подписывают свои имена рядом с рыбками.

Рефлексия:

Каждый ребёнок делится впечатлениями от занятия, рассказывает о своей любимой части работы и своих успехах.

Таким образом, занятие способствует развитию мелкой моторики, воображения и интереса к творчеству, позволяя детям проявить себя в творческой активности и почувствовать радость совместного результата.

Опубликовано: 22.11.2025