Методическая разработка конспекта занятия по ознакомлению с окружающий миром в старшей группе по теме: «Первоцветы»

Автор: Соколова Александра Юрьевна

Организация: ГБДОУ № 15

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цель: формировать представление детей о первоцветах

Задачи:

Образовательные:

- формировать представление о первоцветах;

- обогатить словарь детей (мать-и-мачеха, пролеска, подснежник);

- систематизировать знания детей о первоцветах;

- совершенствовать умение различать их по описанию.

Развивающие:

- развивать творческое воображение детей;

- способствовать развитию познавательных способностей.

Воспитательные:

- воспитывать умение работать в коллективе, выслушивать товарищей;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Словарная работа: первоцветы, мать-и-мачеха, пролеска, подснежник, соцветие, привал.

Предварительная работа: рассказы о растениях, отгадывание загадок, просмотр презентации о частях растений (корень, стебель, листья, бутон, цветок).

Материалы и оборудование: слайд- презентация, экран, ламинированные части растения и лепестки, картинка ветра, птичка – помощница, разрезные картинки первоцветов.

Дети играют в игру «Живое-неживое» …

Ход мероприятия:

Ребята, давайте поздороваемся и зарядимся позитивной энергией на целый день!

(Утреннее приветствие. Дети встают в круг)

Воспитатель:

В круг мы встанем дружно,

Здороваться нам нужно!

Скажем мы: «Привет!»

Улыбку получи в ответ!

(Сели на стульчики)

Введение в тему:

Воспитатель:

Ветер стих, метель ушла

Тихо в город наш зашла

Травку выпустила в свет

И появился первоцвет (ответы: Весна)

Воспитатель: Ребята, вот и наступила весна!

Солнце светит ярко, местами даже жарко. Травка зеленеет, на деревьях набухли почки и листочки уже готовы появиться на свет. Дети, чем радует нас весна, пока не сошел весь снег и не появились на деревьях листья? Я загадаю вам загадку, а вы отгадайте ее.

Землю мягко солнце греет

И проталинки видны,

Самый первый из-под снега

Появился из земли? (ответы: Подснежник)

Ребята, как называют первые весенние цветы одним словом? (ответы)

Какие признаки весны вы знаете? (ответы: таят снег, прилетают с юга птицы, появляется трава, первые цветы)

Воспитатель: Ой, смотрите, птичка! Здравствуй, птичка!

Птичка: Здравствуйте, дети!

Воспитатель: Это помощница Весны и она принесла нам конверт (на конверте изображена картинка весны). Весна нам прислала послание, давайте посмотрим, что внутри? (ответы)

Открываем конверт, в конверте желтый круг, стебель цветка, зеленые листья цветка, ветер и карта, что это может значить? Птичка помоги нам пожалуйста разобраться, что за послание нам передала Весна? (дети на доске собирают картинку из конверта).

Ребята, смотрите, что у нас получилось. Ветер и цветок без лепестков? Что это может значить? (ответы: ветер сдул все лепестки)

Птичка подскажи, мы правильно поняли? Вырос цветок, подул сильный ветер и сдул все лепестки?

Птичка: Да, дети все правильно, Весна просит собрать разбросанные ветром лепестки, чтобы полностью вступить в силу. Поможете ей? (ответы)

Воспитатель: Тогда не надо откладывать, нужно отправляться на поиски потерянных лепестков! Дети, а куда мы поедем? (ответы: надо смотреть по карте). Правильно ребята, мы воспользуемся картой. Вы готовы отправиться в путешествие? (ответы)

Воспитатель: Смотрите на карте изображен лес, мы с вами отправляемся на поезде в «Лесное путешествие» за лепестками для цветка, чтобы помочь Весне.

Вставайте друг за другом, поезд отправляется (фонограмма звука поезда, двигаемся друг за другом, тоннель (сделали ворота над головой), проехали тоннель, опустили руки и едем дальше).

Поезд приехал. Остановка «Подснежник» (дети сели на стульчики, закрыли глаза, фонограмма, пение птиц, мы в лесу)

Презентация (рассказ о подснежнике)

Однажды, суровая Зима, Стужа и северный Ветер решили не пускать в свое время Весну на землю. Первые цветы даже не думали появляться на свет, прятались от зимних морозов, и только один смелый и маленький Подснежник, решил поднять свой стебелек из замерзшей земли. Он пробрался сквозь снежное одеяло, которое укрывало землю, наружу. Солнце, увидев, этот маленький, хрупкий первый цветок, пригрело землю, приглашая Весну. Тем временем Зима, Стужа и Ветер, поняли, что им всё-таки пора отступать.

Подснежник выпускает лишь один стебель, на стебле этом находится белоснежный бутон. Бутон Подснежника состоит из трёх лепестков, которые очень похожи на капельки. Под тяжестью, на вид крупного цветка, стебель склоняется к земле, отчего подснежник кажется хрупким.

Ребята, чтобы получить первый лепесток, нужно правильно ответить на вопросы.

Когда появляется подснежник? (ответы)

Какого цвета цветок у подснежника? (ответы)

Сколько лепестков у этого цветка? (ответы)

Молодцы ребята, мы получили первый лепесток!!!

Птичка смотри, первый лепесток у нас есть!

Птичка: Складывайте его в сумочку, чтобы ветер опять его не сдул.

Ребята смотрим на карту, идем искать второй лепесток. Только уже не на поезде, а лесными тропиками. Вставайте друг за другом и отправляемся в путь. (фонограмма леса, идем, ветки деревьев, пригнулись и пошли, ветки деревьев, пригнулись, выпрямились и пошли дальше).

Остановка «Пролеска» (дети сели на стульчики)

Презентация (рассказ о пролеске)

Месяц март, солнышко становится ярче и теплее, снега начинают таять, день постепенно увеличивается, предлагая Зиме уходить, уступая время Весне. А Зима суровая сопротивляется, не хочет уходить, по ночам все еще морозит все вокруг, а днем при лучах теплого солнечного света отступает. Зима стала прятаться от солнца в лесных чащах, канавах, постепенно теряя свои силы и ночные заморозки. Время идет, обессилила она и понимает, что нужно уходить совсем, или погибнет. Расплакалась тогда Зима, и со щек ее стекали слезы на остатки нерастаявших сугробов и лесную землю, превращаясь в первоцветы, которые называют Пролески. Из года в год, когда Зима и Весна делят власть, расцветают синие зимние слезки - первые лесные весенние цветы - Пролески.

Цветки этого весеннего цветка пролески имеют шесть лепестков, располагаются поодиночке или в кистях. Внешне они эти цветы очень напоминают колокольчики. Окраска цветков пролески бывает разная от синего до розового, белого и фиолетового.

Дети, чтобы получить второй лепесток, нужно правильно ответить на вопросы.

Какого цвета цветок у пролески? (ответы)

Сколько лепестков имеет цветок пролеска? (ответы)

Какой цветок внешне напоминает пролеска? (ответы)

Молодцы ребята, мы получили второй лепесток!!!

Птичка смотри, второй лепесток у нас есть, складываем его в сумку.

Ребята, нам нельзя останавливаться. Смотрим на карту. Идем искать третий лепесток. Вставайте друг за другом и отправляемся в путь. (фонограмма, ветки деревьев, пригнулись и пошли. Ветки деревьев, пригнулись, выпрямились и пошли дальше)

Остановка «Привал»

Ребята, может отдохнём немножко и разомнемся, вот на этой полянке, уж очень долго мы идем.

Физкультминутка:

«Мишка»

Мишка вылез из берлоги,

Огляделся на пороге. (Повороты влево и вправо)

Чтоб скорей набраться сил,

Головой медведь крутил. (Вращение головой)

Наклонился взад, вперёд (Наклоны туловище)

Вот он по лесу идёт (Ходьба)

Мишка до пяти считает

Мишка гири поднимает (имитирующее упражнение «поднимаем гири»)

 

Молодцы ребята, мы получили третий лепесток!!!

Прячем его в сумку и отправляемся дальше!

Идем искать четвертый лепесток. Вставайте друг за другом и отправляемся в путь. (фонограмма, ветки деревьев, пригнулись и пошли. Ветки деревьев, пригнулись, выпрямились и пошли дальше).

Остановка «Мать-и-мачеха» (дети сели на стульчики)

Презентация (рассказ о мать-и-мачехе)

О происхождении этого растения, легенда гласит следующее. На месте, куда с обрыва упали две женщины мать и мачеха, выросли маленькие желтые цветочки. Листья, с одной стороны, как материнская любовь, были мягкими и нежными. А с другой – жесткими и холодными, как не любовь мачехи.

Цветки у мать-и-мачехи золотисто-жёлтые, собраны в круглое соцветие, стебли не длинные, на них растут буроватые чешуйки, которые плотно прилегают к стеблю. Пушок и чешуйки на стебле защищают мать – и – мачеху от холода ранней весной.

Ребята, чтобы получить четвертый лепесток, нужно правильно ответить на вопросы.

Какого цвета цветок у мать-и-мачехи? (ответы)

Что растет на стебле у этого цветка? (ответы)

Какой цветок внешне напоминает мать-и-мачеху? (ответы)

Молодцы ребята, мы получили четвертый лепесток!!!

Убираем его в сумку и отправляемся дальше!

Идем искать пятый последний лепесток. Вставайте друг за другом и отправляемся в путь. (фонограмма, ветки деревьев, пригнулись и пошли. ветки деревьев, пригнулись, выпрямились и пошли дальше).

Остановка «Разрезные картинки» (дети сели за столы)

Дидактическая игра «Разрезные картинки» (5-7 частей)

Каждый ребенок берет себе конверт, в который сложены разрезные картинки пройдённых на занятии первоцветов (подснежник, мать-и-мачеха, пролеска).

Внимательно слушаем правило: сложить картинку из частей нужно так, чтобы получилось целое изображение

(Образцы висят на доске)

Молодцы ребята вы справились с последним заданием, мы получили пятый лепесток, и теперь нам нужно отправляться обратно в детский сад и собрать из наших лепестков цветок.

Садимся в поезд. Вставайте друг за другом, отправляемся (фонограмма, поехали топаем друг за другом. Арка, пригнулись. Выпрямились и поехали дальше).

Ребята мы вернулись обратно в детский сад, все лепестки найдены (достаю из сумки).

Дети собирают цветок, Птичка им помогает. Цветок собран. Птичка благодарит детей и прощается с ними.

Рефлексия:

Ребята, вы большие молодцы! Мы нашли все разлетевшиеся лепестки и собрали цветок! Теперь отступят все холода, и весна вступит в полную силу!

Ребята давайте вспомним, где мы сегодня с вами были? (ответы)

Где мы нашли лепестки, вспомните, как назывались наши остановки? (ответы)

На этом наше путешествие закончилось. Как называются цветы, о которых мы с вами сегодня говорили? Вам понравилось путешествие? Что вам запомнилось больше всего?

Опубликовано: 22.11.2025