«Слэбы» как пособие для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Воронина Наталия Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №11»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Вязники

Старший дошкольный возраст — это тот возраст, когда каждый ребенок открывает для себя новое и проявляет познавательную активность. В это время знания ребёнка расширяются, углубляются, обобщаются.

"Слэб" — переводится с английского языка как плита, пластина. Дерево, деревянные слэбы (спилы) хорошо подходят для изготовления различных игр и пособий: это экологически чистый и безопасный материал, его можно потрогать, понюхать и придумать множество

разных интересных образов! Использование слэбов развивает гибкое мышление, воображение, память и др. ребёнка. Использование слэбов в работе педагога помогает не только весело проводить время с воспитанниками, но и обучаться с пользой. Так спилы деревьев можно использовать в самостоятельной деятельности детей, в образовательной деятельности (на занятиях по развитию речи, ФЭМП, физической культуре, рисованию).

Центры активности с применением слэбов для развития гибкого мышления

Преимущество центров активности состоит в том, что появилась возможность приобщать всех детей к активной самостоятельной деятельности с помощью слэбов (слэб-это спил дерева, из которого делают различные изделия). Каждых ребенок выбирает занятие по интересам в любом центре.

Работа со слэбами создает, благоприятные условия для развития творческих способностей воспитанников, даёт общее развитие личности, расширяет и дополняет базовые знания, даёт возможность удовлетворить интерес в какой-либо области, проявить и реализовать свой творческий потенциал.

Центр конструирования

Слэб очень удобен в применении его в качестве конструктора. Такой вид деятельности как конструирование со слэбами, способствуюет разностороннему развитию личности дошкольника: всех видов мышления, воображения, творческих способностей, памяти, внимания.

Центр экспериментирования

В центре экспериментирования слэб используется, как объект исследовательской деятельности, с которым дети получают возможность проявить собственную исследовательскую активность и самостоятельность, увидев проблему, искать способы ее решения, фиксировать результат, анализировать полученные данные.

Центр творчества

В процессе применения слэбов в изобразительной деятельности, у детей углубляется интерес к самостоятельному освоению изобразительных материалов, инструментов и художественных техник; у детей появляются творческие замыслы, чувство уверенности и инициативность.

Центр игры

Игра является для детей средством коммуникации, где дети учатся полноценному общению друг с другом. В ней развивается мышление, решаются проблемы межличностных отношений, партнерства, дружбы, познания и приобретается социальный опыт взаимоотношений людей, усваиваются стили общения.

Центр коммуникации

В процессе работы детей со слэбами, происходит формирование коммуникативных способностей и навыков, пополняется и активизируется словарный запас, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли, формируется правильное звукопроизношение.

Центр логики и математики

С помощью слэбов происходит целенаправленное формирование у детей интереса к элементарной математической деятельности.

Центр двигательной активности

При использовании детьми в двигательной деятельности оборудования из слэбов, стимулирует их интерес, желание двигаться, участвовать в играх, развивает самостоятельность, вызывает радость и положительные эмоции.

Центр музицирования

Игра на музыкальных инструментах из слэбов, тренирует мелкую мускулатуру пальцев рук; способствует развитию тембрового, регистрового, гармонического слуха, развивает чувство ритма. Развивает фантазию, творческое воображение, умение импровизировать.

Центр театрализации

Игры со слэбами развивают творческие способности детей, воображение, умение импровизировать; развивают память, внимание, выражение основных эмоций; прививают устойчивый интерес к литературе, театру, музыке.

Опубликовано: 23.11.2025