Дорожная Азбука

Автор: Глущенко Марина Ивановна

Организация: МКДОУ ''Детский сад №9 ''Ромашка''

Населенный пункт: г. Элиста

Цель: Показать, каким образом формируются базовые знания в области дорожного движения. Познакомить с современными игровыми формами в работе с детьми по изучению ПДД.

Форма проведения: деловая игра.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, ноутбук, аудиозаписи, дорожные знаки, жезл, удостоверения пешехода.

Ход:

Ведущий: Добрый день, уважаемые коллеги! Наша деловая игра сегодня посвящена современным игровым формам в работе с детьми по изучению ПДД.

Мы живём сегодня с вами в век скоростей. Все вокруг спешат, торопятся…. Одна секунда… Много ли это или мало? Для пешехода 1 секунда – пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда – это вещь серьёзная.

Это страшно, когда дети гибнут от рук террористов, но не менее страшно, если ребенок гибнет на дороге в результате безответственности взрослых.

Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем.

На самом деле очень трудно. Ведь мы, взрослые, каждый день на глазах родного чада нарушаем эти самые пресловутые Правила, и не задумываемся, что ставим перед ребёнком неразрешимую задачу: как правильно? как говорят? или как делают?

Давайте представим, что мы все дети дошкольного возраста. Как известно дети очень любят играть. Мы будем играть в игры по изучению Правил Дорожного Движения. Сегодня мы с вами станем «Знатоками дорожного движения»

Воспитатель: Сейчас мы поиграем в игру «Дорожные знаки» и на экране появится дорожный знак, а вы должны выполнять нужное действие (выходят несколько педагогов). (Музыка белая флэшка)

Если это «Пешеходный переход» — то вы дружно шагаете на месте,
Если этот знак «Движение пешеходов запрещено» — стоите,
Знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом» — будете гудеть «ту-ту», Ну а если знак «Скользкая дорога» — качаться с ноги на ногу.
Попрошу вас встать, и начнем играть.

На экране появляются поочередно:
Пешеходный переход
Движение пешеходов запрещено
Железнодорожный переезд со шлагбаумом
Скользкая дорога
Пешеходный переход
Движение пешеходов запрещено
Железнодорожный переезд со шлагбаумом
Скользкая дорога

Воспитатели выполняют соответствующие движения.

Воспитатель:
Молодцы: правильно выполняли задание!

А теперь я посмотрю, какие вы догадливые и смышленые. (Проводится игра «Подбери слово»)

Воспитатель:
Нет конца у строчки,
Где стоят три точки…
Кто придумает конец,
Тот и будет молодец.

Пешеходный
Подземный
Надземный… переход.
Верно

Пешеходная
Велосипедная…. дорожка.
Правильно

Двустороннее
Круговое
Дорожное… движение.
Молодцы.

Объяснить надо запросто,
Будь ты мал или стар:
Мостовая для транспорта,
Для тебя… .тротуар.
Правильно

Там, где есть машин поток,
Дорожных знаков много,
Постовой свистит в свисток,
Значит там… .дорога. Верно.

Если ты спешишь домой,
Не беги по мостовой,
Не цепляйся за трамвай
И другим… не разрешай.
Молодцы.

Игра «Передай жезл»

Музыка белая флэшка

Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Обязательное условие: принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак).

Проводится игра «Это я..»

Воспитатель предлагает педагогам задание:
Есть еще для вас игра.
Вам понравится она.
Текст внимательно слушайте,
хором дружно отвечайте.
«Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас идет вперед
Только там, где переход? Это я…

Знает кто, что красный свет –
Это значит, хода нет? Это я…

Кто из вас в вагоне тесном,
Уступил старушке место? Это я…

Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора? Нет не я…

Предлагаю педагогам «Сказочные ситуации»:

1. Сегодня у Вини-Пуха день рождения. Ему исполнилось 6 лет. В этот день ему купили большой велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и выехал на улицу.

Какие ошибки допустил Вини-Пух?

(детям до 14 лет выезжать на дорогу запрещено, детворе ездить можно во дворе).

2. Из автобуса вышли 6 зайцев. Трое из них перешли дорогу по пешеходному переходу, двое пошли обходить автобус спереди, один остался на остановке. Сколько зайцев поступили согласно Правилам дорожного движения? (один, надо подождать пока автобус отъедет от остановки, и только тогда переходить дорогу).
3. Ехал волк к лисе по левой стороне. Его остановил дорожный инспектор и велел заплатить штраф. Какое правило нарушил волк? (транспортным средствам разрешается ехать, придерживаясь правой стороны.)

 

Музыкальная пауза

Мы с вами споём отрывок из песни с использованием дорожных знаков.

Пусть бегут неуклюже («Дети»)

пешеходы по лужам, («Пешеходный переход»)

а вода по асфальту рекой, («Питьевая вода»)

И неясно прохожим («Движение направо или налево»)

в этот день непогожий, («Мойка автомобилей»)

почему я веселый такой. («Прочие опасности»)

А я играю на гармошке («Подача звуковых сигналов запрещена»)

у прохожих на виду, («Пешеходный переход»)

К сожаленью, день рожденья («Пункт питания»)

только раз в году… («Тупик»)

Следующее испытание «Сказочные вспоминалки».

Кто вспомнит больше видов сказочного транспорта?

Называем по одному и поочередно. Повторяющиеся ответы не принимаются.

Предполагаемые ответы (Емеля на печке, избушка на курьих ножках, серый волк, конек-горбунок, сани-самоходы, сапоги-скороходы, сивка-бурка, ступа Бабы Яги, ковер-самолет).

Конкурс называется « Расшифруй »

Уважаемые коллеги вам нужно расшифровать аббревиатуру.

ПДД – правила дорожного движения;

ЮИД – юный инспектор движения;

ДПС – дорожно-патрульная служба;

ДДТТ – детский дорожно-транспортный травматизм;

ДТП – дорожно-транспортное происшествие;

ГИБДД – государственное инспекция безопасности дорожного движения;

ГАИ – Госавтоинспекция;

ПТС – паспорт транспортного средства.

Конкурс называется « Угадай мелодию »

Вам нужно назвать вид транспорта и его названия.

«Я долго буду гнать велосипед» (например, наземный вид транспорта – велосипед)

«Ах, белый теплоход»

«Бабки-Ежки»

«Голубой вагон»

«Твоя вишневая девятка»

«Я люблю тебя, Дима»

«Зеленоглазое такси»

«А я сяду в кабриолет»

«Первым делом самолеты»

«Самолет»

«Предъявите билет»

«Вагончик тронется, пирон останется»

«Постой паровоз»

Конкурс «Зоркий глаз»

На экране появляется определение слова «Фликер». Впишите недостающие в определении слова.

ФЛИКЕР (световозвращатель) - предмет или элементы на _ОДЕЖДЕ_, в виде НАКЛЕЕК, НАШИВОК, БРЕЛКОВ, БРАСЛЕТОВ, ПОДВЕСОК_, и т.д., они отражают СВЕТ и помогают в ночное время ВОДИТЕЛЯМ увидеть ДЕТЕЙ.

Молодцы! Вы верно все отвечали!

А теперь, когда вы познали азбуку движения

Я начинаю в пешеходы посвящение!

 

Посвящение в пешеходы

- На улице быть очень внимательными - обещаю! (все - обещаю)

- Водителей машин не волновать и дорогу на красный свет не перебегать - обещаю! (все - обещаю)

Разрешите вам вручить «Удостоверения пешехода».

Завершить нашу деловую игру нам хочется словами философа

"Жизнь измеряется не количеством прожитых дней, месяцев, лет, а яркими, запоминающимися событиями, впечатлениями от них".

Чтобы у всех было хорошее настроение,
Соблюдайте правила дорожного движения!
Спасибо за участие!

Спасибо вам! Берегите себя и своих близких.

 

КРОССВОРД

1. "Зебра" на дороге.

2. Возвышенное над проезжей частью место, где ходят пешеходы.

3. Здесь ждут автобус.

4. Что такое кювет?

5. Что обозначает желтый сигнал светофора?

6. Он управляет автомобилем.

7. За городом для нас есть пешеходная ...

1. file1.ppt (810,5 КБ)

Опубликовано: 24.11.2025