Конспект спортивного досуга «Путешествие по сказкам»

Автор: Оскеро Мария Александровна

Организация: МАДОУ № 102

Населенный пункт: город Томск

Приоритетная образовательная область: физическое развитие.

Интеграция образовательных областей:

-социально-коммуникативное развитие;

-познавательное развитие.

Цель: развитие двигательной активности, через спортивный досуг.

Задачи приоритетной образовательной области:

Физическое развитие:

-совершенствовать навыки ходьбы разным способом;

-продолжать формировать навыки в прыжках на двух ногах;

- закреплять навеки в перешагивании через предметы;

-развивать сердечно-сосудистую систему, во время бега;

- развивать мелкую моторику, во время выполнения упражнения с массажным мячом.

Задачи ОО в интеграции с другими образовательными областями:

Социально-коммуникативное развитие:

-вызывать радость у детей от совместной деятельности со взрослым и детьми;

-соблюдать технику безопасности, во время спортивного досуга;

- продолжать воспитывать интерес к подвижным играм.

Познавательное развитие:

-познакомить детей с позой из йоги - лягушка

-закреплять знания детей о героях из сказок.

 

Методы и приемы:

-словестный:

-наглядный:

-практический:

 

Применяемые технологии: здоровьесберегающие.

Предметно-пространственная среда: спортивный зал.

Оборудование и материалы:

1. дорожка травяная;

2. кубики 6 штук;

3. 4 обруча маленького диаметра;

4. грибы, наклеенные на пол

5. избушка Бабы-Яги

6. мячик жёлтого, цвета-колобок

7. игрушка Лиса

8. масочный театр «Курочка Ряба»;

9. массажные мячи по количеству детей;

10. магнитная доска;

11. магнитный театр «Теремок»;

12. обручи по количеству детей;

13. бубен

Структура ОД:

1. Вводная часть: 4 минуты

-построение детей;

-определение цели;

-отправление в путешествие по сказкам;

- разминка.

2 Основная часть: 12 минут

-игра «Колобок»;

- гимнастика с массажным мячом «Курочка Ряба»;

- корригирующие упражнения;

- знакомство с позой из йоги.

3 Заключительная часть: 4 минуты

-подвижная игра «Найди свой домик»;

- возвращение из леса в детский сад;

-рефлексия.

Длительность ОД-20 мин.

Содержание ОД:

Вводная часть.

Дети строятся в спортивном зале в шеренгу. Инструктор приветствует детей.

Инструктор:

В мире много сказок, самых, самых разных.

Длинных и коротких, грустных и смешных.

Можно почитать их, можно рассказать их,

Ну а мы решили: «Поиграем в них»!

Ребята, я вам предлагаю отправиться в путешествие по сказкам. Хотите туда отправиться?

Ответы детей.

Инструктор: тогда отправляемся, за мной и путь наш будет, не простой, нужно нам по лесу идти и на полянку прийти.

Поворачивайтесь направо и мы отправляемся за мной (ходьба за инструктором по залу).

Ходьба по узенькой тропинке (руки на поясе, ходьба канатным шагом),

На нашем пути большие камни на дороге (ходьба с высоким подниманием колена, перешагивание через кубики),

Теперь болото на пути, как его нам перейти? (прыжки из обруча в обруч)

Вот мы и пришли на лесную полянку.

Инструктор: Ребята посмотрите, что растет на полянке?

Ответы детей.

Инструктор: Ребята, посмотрите, чья же избушка там виднеется?

Ответы детей.

Инструктор: давайте немножко разомнемся, вставайте на грибочки и повторяйте за мной.

Двигательная разминка: «Раз грибок, два грибок»

По тропинке баба-Яга шла,

На поляне гриб нашла. (Ходьба на месте.)

Раз грибок, два грибок,

Вот и полный кузовок. (Приседания.)

Баба Яга охает: устала

От того, что приседала.

Баба-Яга сладко потянулась, (Потягивания – руки вверх.)

А потом назад прогнулась,

А потом вперед прогнулась

И до пола дотянулась. (Наклоны вперед и назад.)

И налево, и направо

Повернулась. Вот и славно. (Повороты туловища вправо и влево.)

Баба-Яга выполнила разминку

И уселась на тропинку (Дети садятся.)

Основная часть.

После разминки выкатывается колобок (мячик).

Инструктор: Ребята, скажите, пожалуйста, из какой сказки этот герой? Ответы детей

Инструктор: правильно колобок и он нам предлагает поиграть в игру, но сначала давайте вспомним, от каких зверей убегал колобок.

Ответы детей.

Давайте поможем ему убежать от лисы, что бы, она не съела его.

Игра « Колобок»

Дети встают в круг. Одному ребенку дают в руки игрушку Колобка. А на противоположную сторону круга другому ребенку дают в руки Лису. По сигналу дети быстро передают игрушки по кругу. Лиса догоняет Колобка, а он колобок убегает.

Инструктор: молодцы дети, помогли колобку убежать от лисы. Отправляемся дальше.

Бег по кругу (по лесу), с переходом на ходьбу.

Инструктор подводит детей к сказке и загадывает загадку:

Как-то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ.

Ответы детей.

Инструктор начинает рассказывать сказку «Курочка Ряба». После слов снесла курочка яичко, раздает массажные мячики из коробки детям. Продолжают вместе с детьми рассказывать сказку, выполняя движения с массажным мячом.

Дед бил, бил яичко, не разбил (мяч в правой руке, мячом стучать по левой ладошке)

Баба била, била яичко, не разбила (мяч в левой руке, мячом стучать по правой ладошке)

Мышка бежала, хвостиком махнула (держат мячик между ладошками и присаживаются на корточки)

Яичко упало и разбилось (мячик падает на пол)

Плачет дед, плачет баба, (мячик в одной руке, другой гладить его и в другой руке)

А курочка им кудахчет, (покатать мяч, между ладоней)

Не плачь дед, не плачь баба,

Я вам снесу не золотое, а простое яичко (поочередно задевать мячик каждым пальцем).

Инструктор: молодцы, давайте уберем мячики в коробочку и отправляемся дальше. Идем маленьким семенящим шагом, что бы нас звери лесные не заметили.

Инструктор: Подходят к следующей сказке. Отгадайте загадку.

Стоит в поле домик, он не низок, не высок

Кто, кто в домике живёт?

Как сказка называется?

Ответы детей.

На магнитной доске наклеен теремок и герои сказки. После проговаривания с детьми, какие герои жили в теремке, дети выполняют задания:

-прыгают, как зайчики;

-садятся, как лягушки (поза из йоги);

-ходят, как мышки, на носочках;

-ходят, как волки широким шагом;

-ходят, как, лисички, хвостиком махая;

-ходьба, как медведи на внешней стороне ступни.

Инструктор: Молодцы ребята, вспомнили всех героев сказки. Предлагаю поиграть в игру.

Подвижная игра «Найди свой дом»

На полу лежат обручи по количеству детей, дети гуляют по залу под музыку, после того как музыка прекратится, дети занимают обручи-домики. Убирая по одному обручу.

Заключительная часть.

 

Инструктор: Наше путешествие по сказкам закончилось и нам нужно возвращаться в сад. Вставайте за мной, беритесь за руки и мы возвращаемся.

Дети идут змейкой между грибочками за инструктором по залу. Приходят и строятся в шеренгу.

Рефлексия.

Мы вернулись в детский сад. Давайте вспомним, где мы сегодня путешествовали?

Ответы детей

- Какие сказки нам встретились в нашем путешествии?

- Через, что мы сегодня перешагивали, когда шли по лесу?

- Кому сегодня мы помогли?

- Какие задания вам понравилось выполнять?

-Вам понравилось наше путешествие?

Опубликовано: 24.11.2025