Конспект занятия по развитию речи: «Игрушки в гостях у детей!»

Автор: Артемова Юлия Алексеевна

Организация: филиал №2 «Пчелка» МБДОУ ДС №123 г.Пензы «Семицветик»

Населенный пункт: г.Пенза

Цель: Формирование речевых компетенций у детей младшего возраста

Задачи: - обогащать словарь детей по теме «Игрушки», закреплять названия игрушек и действия с ним;

- развивать у детей речь, мыслительную активность, память, внимание;

- развивать представления об окружающем мире;

- воспитывать у детей чувство сопереживания, бережное отношение к игрушкам.
Материалы: Игрушки, изготовленные из разнообразных материалов.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята! У нас сегодня гость! Хотите узнать, кто это?

Дети: Хотим!

Воспитатель: (Снимает салфетку). Кто это?

Дети: Кукла!

Воспитатель: Давайте поприветствуем нашу куклу.

Нам здороваться не лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется!

Давайте скажем вместе: "Доброе утро!"

Воспитатель: Ой, ребята, кажется наша куколка грустит. Спросим её, что

случилось?

Кукла говорит, что ей грустно, потому что никто с ней не играет. Как мы можем развеселить куклу?

Дети: Поиграть!

Воспитатель: Отлично! Поиграем с куклой, и ей станет веселее.

Воспитатель: Но сначала кукла хочет с вами познакомиться. Её зовут Маша. Давайте представимся кукле и назовём свои имена.

Воспитатель: Ребята какие молодцы, кукле Маше было приятно познакомиться с вами.

Воспитатель: Ой, ребята, подождите! Кукла говорит, что у неё есть друг Зайка-попрыгайка, который живёт в лесу. Хотите позвать его поиграть с нами?

(Сажает куклу на стульчик)

Дети: Да!

Воспитатель: Зайчик приветствует детей и предлагает поиграть.

Воспитатель: Ребята, вставайте возле своих стульчиков, поиграем с зайчиком и куклой Машей.

Физминутка «Зайка»

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит

Вот так, вот так.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Вот так, вот так.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать

Вот так, вот так.

Кто-то зайку напугал,

Зайка прыг и ускакал!

Воспитатель: Отлично, ребята! У вас здорово получается! Занимайте свои места.

Воспитатель: Смотрите, зайчик хочет, чтобы вы его потрогали.

Воспитатель: Какой он на ощупь?

Дети: Мягкий, пушистый!

Воспитатель: А какого цвета зайчик?

Дети: Серый!

Воспитатель: Верно! Какие вы внимательные!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кукла Маша почему-то грустная. Как мы можем её развеселить?

Дети: Поиграть!

Воспитатель: Правильно! Давайте поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «Игрушки»

Я с игрушками играю (руки перед собой, сжимаем и разжимаем пальцы обеих рук).

Мячик я тебе бросаю (протягиваем руки вперед – «бросаем мяч»).

Пирамидку собираю (прямые кисти ладонями вниз, поочередно кладем друг на друга несколько раз).

Машинку везде катаю (двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «Катаем машинку»).

Воспитатель: Замечательно! А теперь давайте покатаем наших гостей на лошадке!

Дети: Давайте!

Воспитатель: Но сначала вспомним стихотворение Агнии Барто "Лошадка".

Я люблю свою лошадку

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости

Воспитатель: Какие вы молодцы! Посмотрите, как развеселились наши друзья! Видите, как здорово мы поиграли и подняли настроение кукле Кате и зайчику!

Опубликовано: 25.11.2025