Лоскутные коврики из косичек

Автор: Зудина Наталья Александровна

Организация: МБДОУ Д/С №42 «Дюймовочка»

Населенный пункт: Ростовская область, г. Белая Калитва

Цель занятия: Приобщение к традициям народной культуре и народному творчеству ,расширение знаний и умений через активацию познавательной деятельности. Выполнить косичку из ткани для изготовления тряпичного коврика.

Задачи:

-образовательные – познакомить детей с традиционными конструктивными приемами, исстари применяемыми мастерами при изготовлении тряпичных ковриков.

-воспитательные – вырабатывать навыки трудолюбия, аккуратности, усидчивости при выполнении работы.

-развивающие – углублять эстетические познания о народном и декоративно-прикладном искусстве, активизировать творческое воображение, фантазию.

- развивать мелкую моторику руки.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.

Тип занятия: комбинированное занятие с элементами закрепления ранее полученных знаний, умений и навыков; применение их на практике в творческой работе.

Оборудование учебного занятия:хлопчатобумажные ткани разных расцветок, Наглядный материал: коврики из тряпичных косичек, иллюстрации

Ход занятия.

1. Организационный этап.

Здравствуйте! Я очень рада видеть вас. Чтобы нам всем настроиться на занятие, двайте пошлем друг другу хорошее настроение.

Тогда, возьмемся за руки

Аутотренинг (под тихую спокойную музыку).

День наступает,

Природа оживает

Солнце встает

Нам светло дает.

Друг на друга поглядим

Про себя поговорим

«Кто у нас хороший?

Кто у нас пригожий?

Все у нас хорошие

Все у нас пригожие»

Мы собираемся

В долгий путь отправляемся.

Воспитатель - Ну вот мы и пришли. посмотрите ,мы оказались в нашем музее "Казачьего быта"

А вот зачем мы сюда пришлю ,узнаете если отгадаете загадку?

Это что за простачок

Лег у двери на бочок,

На дороге, на пороге

Останавливает ноги?(половик)

Дети: половик, коврик

Воспитатель: Правильно, из чего сделан коврик?

Дети: из ткани.

Такие коврики ткали наши бабушки и прабабушки из лоскутов.

 

2. Подготовительный этап.

Все окружающие нас вещи (книги, мебель, одежда и др.) носят на себе печать своих владельцев и составляют неповторимый индивидуальный предметный мир, наше второе “я”. Бережное, рачительное отношение к своему второму “я” говорит о том, какой хозяин в доме.

В старину в крестьянских семьях хозяйство вели очень рачительно и ничего не выбрасывали. Считалось, что с выброшенными вещами из дома уйдет достаток. Сломанные вещи ремонтировались, одежда перешивалась, а то, что не подлежало переделке, сжигалось в печи. Даже изношенные старые лапти после изготовления новых, закапывались в грядки.

Ненужные вещи использовались народными мастерицами в лоскутном шитье. Из мелких обрезков самых разных по фактуре тканей изготавливались разные изделия: лоскутные покрывала и одеяла, подушки, игрушки, коврики и многое другое

Эти ни на что другое уже не годные кусочки пришивались в определенном порядке, а иногда и просто так на некоторую основу, сшивались между собой, образуя узоры и орнаменты, и становились маленькими произведениями искусства. Они служили в быту и давали тем самым вторую, а может быть, и третью жизнь ненужным вещам.

Сегодня и мы постараемся дать вторую жизнь старым вещам. Познакомимся с техникой лоскутного шитья "Косичкой" и начнем работу по изготовлению коврика .

Техника их изготовления отличалась простотой, а материалы, из которых плелись эти изделия, всегда были дешевы, доступны и разнообразны. Вы можете создавать коврики своими руками

3. Этап усвоения знаний:

Материалы:

Самое большое удовольствие-это подбирать материалы для лоскутного коврика. Ткани, даже самые непривлекательные, чудесным образом преображаются, когда превращаются в лоскутный коврик. Для изготовления лоскутных ковриков годится все – старая одежда. Пригодятся старые одеяла, занавески, полотенца.

Как изготовить лоскуты.

Предварительная работа ( нарезанные полоски и сшиты в одном месте воспитателем)

Сегодня на занятии мы изготовим косички из ткани,

Рассмотрим образцы изделий.

Какой знакомый элемент применяется не только для ковриков, но и при изготовлении игровых кукол, лапотков (домашних тапочек), декоративной посуды из ткани? Правильно: тканевая косичка. Скажите, вы все уже умеете заплетать свои волосы в косички? Так вот, косички из ткани плетутся по такому же принципу, только концы полосок необходимо сразу же закрепить прошить иголкой с ниткой.

4.Приступим к практической деятельности.

Воспитатель – Сложите концы 3-х полосок ткани вместе ( педагог помогает сшить кончики). Сплетите косичку из полосок ткани, выполняйте аккуратно, стараясь, чтоб косички были одинаковые по толщине.

Натягиваем шерстяные нитки на обруч так, чтобы они делили его на равные части, создавая ось на котором будет держаться коврик. Делаем таким образом несколько лучиков.

Практическая работа: самостоятельное выполнение косичек.

5 Физкультминутка музыкальная

На Руси не только трудились, но и любили играть в разные игры.

Предлагаю вам поиграть в игру «У Маланьи, у старушки».

У Маланьи у старушки (хлопки в ладоши)

Жили в маленькой избушке (присесть, сложить руки домиком)

Семь сыновей (семь пальцев)

Все без бровей, (очертить брови пальцем)

Вот с такими ушами, (растопырить ладони, поднести к ушам)

Вот с такими носами, (показать нос двумя растопыренными руками)

Вот с такими усами, (нарисовать пальцем усы развести руки в стороны)

Вот с такой головой, (очертить большую голову)

Вот с такой бородой, (показать руками с наклоном вниз)

Ничего не ели (поднести ко рту одну руку- чашку, другую – ложку)

На неё глядели, (держа руки у глаз, похлопывая пальцами, как ресницами)

И все делали вот так… (любое движение)

Нам с вами некогда скучать,

Ковер мы будем создавать.

6.Продолжение работы по изготовлению тканевых косичек.

Получившиеся косички начинаем вплетать в обруч. Для этого привязываем кончики косичек в центр круга к одной их нитей. Начинаем плетение , протаскивая косичку поочередно через нити, как будто штопаем (чередованием). При плетении связываем косички между собой. Плести коврик можно как до края обруча, так и закончить плетение раньше, в любой удобный момент. Лучше всего закончить плетение, оставив несколько сантиметров до края обруча. Последнюю косичку закрепляем нитью и обрезаем оси на обруче ножницами. Завязываем их на коврике, чтобы плетение не распустилось. Главное не затягивать узелки слишком сильно, чтобы коврик не потерял форму и не стянулся.

7. Итоговый этап – коврик

Сегодня вы сплели различные по цвету косички, из которых сплели коврики они получились у вас яркими, ровными, аккуратными. Работали очень старательно, молодцы!

 

8 Рефлексивный этап.

1. Что вы узнали нового на занятии ?

2. Какое применение можно найти этому коврику?

3. Может ли коврик являться подарком маме на праздник?

4. Как вы относитесь к вещам, выполненным своими руками?

5. Как в вашей семье относятся к подобным изделиям?

6. Хотите выполнить коврик из косичек ещё раз?

 

 

Опубликовано: 25.11.2025