Конспект мероприятия «Будь внимателен в пути!»

Автор: Хорошевская Людмила Васильевна

Организация: МБДОУ «Тотемский детский сад №7 «Солнышко»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Тотьма

Цель: расширение представления детей о правилах дорожного движения, как в роли водителя, так и в роли пешехода, безопасного поведения на дороге.

Задачи:

- обучать и закреплять правила дорожного движения;

- закреплять знания о видах транспорта и сигналах светофора;

- знакомить с дорожными ситуациями и развивать умение обыгрывать их;

- воспитывать чувство безопасности и самосохранения.

Предварительная работа: рассматривание макета дороги; беседы «Безопасность на дорогах»; «Что делать, если ты потерялся?»; «Помощники на дороге», рассматривание иллюстраций. Чтение книги В. Семернин «Запрещается - разрешается», С. Михалков «Скверная история» и т.д. Конкурс рисунков «Осторожно - дорога!»; разучивание стихов, работа с макетом «Улица».

Использование «адвент - календаря «Город безопасности»» до проведения мероприятия. В «адвент - календаре» 5 конвертиков с заданиями:

1. Загадки по ПДД о дорожных знаках.
2. Задания с проблемными ситуациями. Дети обыгрывают.
3. «Постройка «Город будущего»» из лего-конструктора.
4. Инсценировка «Мышата в городе».
5. Раскраски по теме.
6. Атрибуты: телевизор; ноутбук; дорожные знаки; светофор; кубики с картинками дорожных знаков. Кубики с наклеенными дорожными знаками для игры «Доедем до знака». Макет «Светофорчик». Перфокарты с заданиями, цветные карандаши; картинки с проблемными ситуациями.

Вовлечение родителей в коллективную работу:

1. Родители изготавливают костюмы: для героев «Симки» и «Нолика», поросенка «Ниф – Ниф» (родители переодеваются в костюм и участвуют в мероприятии).
2. Родители задействованы в изготовлении атрибутов: дорожные знаки, макета Светофорчика.
3. Заучивание с ребенком загадки к занятию.
4. Изготовление кубиков к игре «Кто скорее соберет».
5. Родители - болельщики во время мероприятия выполняют задания: Определяют вид транспорта и ставят картинку к определенной схеме.

 

Создание развивающей среды:

Пополнение уголка по ПДД атрибутами:

1. Макет «Светофорчик».
2. Кубики с изображением дорожных знаков.
3. Перфокарты с заданиями.
4. Регулировочный жезл.
5. Перфокарты с заданиями.
6. Картинки с проблемными ситуациями.

Использование методов проблемного обучения в нетрадиционных формах развивающих занятий:

Решение проблемных ситуаций с помощью перфокарт:

1. Перфокарта «Правила дорожного движения пешехода»
2. Перфокарта «Наземный транспорт»

Ход:

Дети идут по улицам города, родители сопровождают до Автогородка.

В Автогородке собрались родители и гости.

Под детскую песню композитора Игоря Русских «Правила дорожного движения» дети заходят на площадку Автогородка, встают полукругом.

 

Ведущая: Ребята, здравствуйте, как добрались?

 

Ответы детей

 

На экране телевизора появился персонаж - Светофор Иванович.

Ведущая: Ребята, посмотрите на экран телевизора, кто нас встречает? Кто догадался?

 

Ответы детей

 

Ведущая: Это Светофор Иванович. Он к нам обратился за помощью. Вместе со своими помощниками «Симкой» и «Ноликом».

(На экране звучит виртуальный голос Светофора Ивановича)

 

Светофор Иванович: Приветствую Вас, ребята. Мы чрезвычайно обеспокоены с «Симкой» и «Ноликом» по поводу исчезновения нашего друга «Светофорчика». Не знаем куда подевался. Как нам быть? Что делать?

 

Ответы детей (отправиться на поиски «Светофорчика»)

 

Звучит волшебная музыка «Волшебство здесь и сейчас» и появляются герои «Симка» и «Нолик» (переодетые в костюмы родители)

 

Ведущая: Чтобы нам отправиться на поиски, мы с вами сделаем разминку.

Дети встают врассыпную и под детскую музыку вместе с героями выполняют разные движения.

 

Нолик: Ребята, сейчас мы вместе с вами телепортируемся в страну ПДД, но прежде чем попасть в эту страну, необходимо отгадать загадку.

(ребенок загадывает загадку)

Здесь дают знания о правилах движения,
И все пути – дороги, несомненно.
Знаки, светофоры тут,
Где же это, назови тут!

Дети: Автогородок.

Ведущая: Закроем глаза. Звучит волшебная музыка «Волшебство здесь и сейчас». Затем ребята открывают глаза.

 

Ведущая показывает на площадку Автогородка, где находятся: транспорт – детские машины; макеты: дорожные знаки, светофор, проезжая часть.

Дети и герои Симкой и Ноликом на проезжей части находят жезл, который потерял Светофорчик.

 

Ведущая: Ребята, смотрите, это жезл Светофорчика, значит, мы на правильном пути!

 

Симка проводит для детей мини – экзамен («песочные часы» на 3 минуты)

 

1. Какой это дорожный знак?

Симка на экране телевизора указывает на картинку с дорожным знаком. Детям предстоит безошибочно определить дорожный знак: «Осторожно, дети!»; «Подземный пешеходный переход»; «Место остановки автобуса»; «Пешеходный переход»; «Движение пешеходов запрещено».

1. Как называется место, где «встречаются» дороги?

(следующий слайд, картинка, где изображен перекресток)

1. Во время движения вдоль дороги в темное время суток, что обязан использовать пешеход?

(следующий слайд, картинка, где изображен фликер)

1. Можно ли перейти проезжую часть, если на светофорном сигнале загорелся желтый свет?

(следующий слайд, картинка, где изображен светофор, на котором горит желтый свет)

 

Все коллективно продолжают путь.

Ведущая: Здорово, справились! Закроем глаза (звучит волшебная музыка «Волшебство здесь и сейчас»). Затем ребята открывают глаза.

 

Следующее задание для ребят озвучивает герой «Нолик». Показывает детям перфокарты по правилам дорожного движения.

1. Перфокарта «Правила дорожного движения пешехода»

На перфокарте изображены рисунки:

а) Девочка Марина катается на роликовых коньках на проезжей части.

б) Ребенок перебегает дорогу перед автомобилем.

в) Миша переходит по пешеходному переходу, когда на светофоре показывает разрешающий зеленый сигнал.

«Нолик» читает задание: нужно закрасить кружочки, расположенные напротив картинок. Поведение на картинке неправильное – бордовым цветом; поведение детей правильное – зеленым цветом.

1. Перфокарта «Наземный транспорт»

На перфокарте изображены рисунки с наземным транспортом.

а) автобус.

б) троллейбус.

в) «такси»

г) «автомобиль скорой помощи»

д) « автоцистерна для топлива» (бензовоз)

е) «авто бетоно смеситель» (бетономешалка)

Нужно закрасить кружки напротив картинок. Красным цветом – грузовой транспорт. Зеленым цветом – пассажирский транспорт. А синим цветом – специальный транспорт.

 

Дети выполняют задания. Ведущая дает задание гостям.

Ведущая: Каждый вид транспорта обозначен схемой. Каждому гостю выдается карточка с нарисованным транспортом. Необходимо положить карточку к определенной схеме.

 

Гости выполняют задание.

Ребята выполнили задания по перфокартам и отправились дальше на поиски «Светофорчика» со своими помощниками «Симкой» и «Ноликом».

 

Ведущая: Супер, также справились! Закроем глаза (звучит волшебная музыка «Волшебство здесь и сейчас»). Затем ребята открывают глаза.

 

Ведущая: А сейчас для ребят игра «Доедем до знака!»

Дети распределяются на две команды (жетоны синего цвета - 1 команда; жетоны оранжевого цвета - 2 команда). Первые участники доезжают на машине до ориентира, выбирают один кубик с дорожным знаком, затем возвращается обратно и так все участники. Первая команда выбирает кубики со знаком для пешеходов, а вторая команда выбирает дорожные знаки для водителей. Когда приедет последний участник, ребята все вместе поднимают кубики с дорожными знаками вверх.

 

Ведущая: Молодцы, какие вы сообразительные и умелые! Закрываем глаза (звучит волшебная музыка «Волшебство здесь и сейчас»). Затем ребята открывают глаза.

 

Решение проблемных ситуаций.

Ситуация 1

На магнитной доске картинки: девочки и мальчики, велосипед, проезжая часть дороги.

Ведущая: задание для детей.

Ведущая обращает внимание детей к магнитной доске, на которой прикреплены картинки. Друзья зовут девочку Ирину кататься на велосипеде по проезжей части.

+ Дети, как вы думаете, нарушают ли ребята правила дорожного движения или нет? Почему вы решили, что они нарушают правила?

- Они позвали девочку Ирину кататься на велосипеде по проезжей части дороги.

+Как вы думаете, допустимо ли велосипедистам кататься по проезжей части?

- Нет. Это может быть опасно, можно попасть в аварию.

+ Как мы сможем помочь девочке Ирине?

- Объяснить Ирине, что по проезжей части дороги кататься на велосипеде нельзя, только в специально отведенных местах (на площадке или во дворе). Рассказать об опасности.

 

Ситуация 2

Перед детьми появляется поросенок «Ниф – Ниф» из сказки «Три поросенка» (переодетый в костюм поросенка родитель). Поросенок «Ниф – Ниф» самый легкомысленный, на уме у него только бы играть и развлекаться. Поросенок переходит дорогу в наушниках.

Ведущая: задание для детей.

Ведущая обращает внимание детей на героя поросенка «Ниф – Ниф», который переходит проезжую часть, надев наушники.

+ Дети, скажите, как вы думаете, нарушает поросенок «Ниф – Ниф» правила дорожного движения или нет? Почему вы решили, что он нарушает правила?

+Как правильно нужно переходить проезжую часть?

- Снять наушники, переходя проезжую часть по пешеходному переходу.

+ Как мы сможем помочь поросенку «Ниф – Ниф»?

- Объяснить поросенку, что использовать наушники, когда переходишь дорогу, опасно, потому что наушники мешают услышать сигналы машин.

+ Герои «Нолик и «Симка» объясняют детям, что использование наушников может привести к снижению концентрации внимания и ухудшению слуха, поросенок не видит предупреждающих сигналов.

 

Герой поросенок «Ниф – Ниф» благодарит детей за помощь и уходит.

 

Ведущая: Супер, ребята! Вы молодцы! Мы с вами эти препятствия преодолели.

Дети следуют дальше через проезжую часть по пешеходному переходу и обнаруживают «Светофорчика».

 

Светофорчик: спасибо, ребята, что вы меня нашли, справившись со всеми препятствиями. Очень важно знать ПДД, чтобы не потеряться и не попасть в беду.

 

Ведущая: Здорово, справились! Закроем глаза (звучит волшебная музыка «Волшебство здесь и сейчас»). Затем ребята открывают глаза.

 

Ведущая: Вот и закончилось наше занятие в Автогородке, посвященное Правилам дорожного движения! Вы супер! Проявили смекалку, ум, быстроту!

Светофор - Иванович благодарит ребят за активное участие, внимательность, а гостей за поддержку.

.

Ведущий: Всем радости и добра! Светофор – Иванович всех благодарит: Ребята, до новых встреч, соблюдайте Правила дорожного движения!

Дети собираются к себе в детский сад.

 

 

 

 

 

Опубликовано: 25.11.2025