Волшебные листья

Автор: Орлова Галина Олеговна

Организация: МБДОУ «Детский сад №154»

Населенный пункт: г. Рязань

Аннотация

На улице осень. Дни – короче, солнышко нас так не радует, но это не повод для расстройства в средней группе. Мы будем экспериментировать с осенними листьями. На прогулках мы обратим внимание на деревья, на их листья. Поиграем с ними в игры: «добеги до березы», «найди чей лист», «листопад» и конечно ребята зададут много вопросов и на некоторые из них мы постараемся найти ответ с помощью экспериментов или опытов с листьями.

Опыты и эксперименты с осенними листьями в средней группе.

Как устроен лист.

Предложить детям рассмотреть разные осенние листья. Их строение. Как устроенные листья с разных деревьев, какие их особенности.

Черешок – часть листа, стебелек, соединяющий лист с веткой.

Теперь попросите рассмотрим сам лист с помощью лупы. На нем виден рисунок из жилок потолще и потоньше. Жилки – тонкие трубочки, по которым транспортируется вода от черешка по всему листику.

У всех листьев есть верхняя и нижняя часть. Верхняя-темнее, так как поглощает солнечный свет. У листьев есть «кромка» - край листа. Она у всех листьев разная. Выберете листья с острой кромкой», найдите листья с закругленной кромкой.

Вывод: у листьев есть черешок, «кромка», жилки.

Листья умеют дышать.

Взять листья, которые недавно сорвали. Поместить лист в тарелку или баночку. Лист должен быть весь покрыт водой. Для этого его нужно чем-то прижать ко дну (камешком или магнитиком). Форму поставить на солнце и подождать. Через время на листе можно будет увидеть пузырьки с воздухом. Это листья выдохнули в воде. Если мы наберем в рот воздух и выдохнем его в воде, то наш воздух изо рта пузырьком всплывет наверх. Так же как и у растений.

Вывод: Растения дышат так же как и мы.

У листьев есть «краска».

Предложим детям взять несколько разных листьев (красный, желтый и зеленый), порвать их мелко, растереть их в стакане деревянной ложкой и поместить в пробирку с водой. Для ускорения процесса, пробирки поставим в горячую воду. Через время вода окрасится. Еще лучше видно, если в пробирки поместить кусочек бумажной салфетки так, чтоб один край был в пробирке, а другой- снаружи. Салфетка красиво окрасится в желтый, красный или зеленый цвет. Это пигмент.

Вывод: В листьях есть краска – пигмент.

Листья меняют цвет.

На прогулках повязать ленточкой ветку и наблюдать за ней. Можно сразу на нескольких деревьях. Интереснее наблюдать за кленовой веточкой. Осень ее «разукрашивает» и в желтый, и в красный, и в коричневый цвет.

Вывод: Листья желтеют, краснеют, засыхают и опадают.

Листопад бывает разный.

А как падают листья? Одинаково? Проверим. Давайте подбросим в начале кленовые листочки, потом березовые и лисья рябины. Посмотрите, как они падали? Какие листья кружились, какие медленнее, быстрее.

Вывод: Кленовые падают медленнее и меньше кружатся, так как они крупнее. Маленькие листья больше кружатся и быстрее падают.

Опубликовано: 27.11.2025