Конспект организованной образовательной деятельности «Зимующие птицы нашего края»

Автор: Тимохина Елена Михайловна

Организация: МКДОУ «Детский сад № 3 «Алёнушка» для детей раннего возраста

Населенный пункт: Калужская область, г. Киров

Цель. Ознакомление детей с зимующими птицами нашего края.

Задачи.

1. Познакомить детей с зимующими птицами.

2. Обогатить словарный запас слов существительными: синица, снегирь, воробей;

активизировать их в речи детей.

3. Развивать познавательный интерес и внимание.

4. Формировать умения проявлять заботу о птицах зимой.

5. Воспитывать умение играть рядом и сообща.

Материалы и оборудование. Макет зимнего дерева; макет кормушки с птицами из ниток; мешочек с семечками; фланелеграф; дидактические картинки с изображением птиц: снегирь, синица, воробей; плакат «Зимующие птицы»; воробьи (картинка с изображением птички на веревочке) для подвижной игры.

Музыкальное сопровождение. Фонограмма «Пение птиц зимой», фонограмма «Птички невелички».

Предварительная работа. Дидактическое упражнение «Назови составные части птички». Наблюдение за птицами во время прогулки.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель вместе с детьми подходит к окну группы.

Воспитатель. Дети, какое сейчас время года?

Дети. Зима.

Воспитатель. Правильно. Зимой тепло или холодно?

Дети. Холодно.

Воспитатель. Молодцы! Что идет зимой?

Дети. Снег.

Звучит фонограмма «Пение птиц».

Воспитатель. Дети, чьи это голоса?

Дети. Птичек.

Воспитатель. Правильно, птички.

Воспитатель, вместе с детьми, подходят к макету зимнего дерева

на котором висят две кормушки.

Воспитатель. Дети, сколько птичек на кормушке?

Дети. Много.

Воспитатель. Верно. Есть еда у птичек в кормушке?

Дети. Нет.

Воспитатель. Зимой птичкам трудно найти себе еду. Снег покрывает всю землю и деревья. Давайте покормим птичек.

Дети. Кормят птиц семечками из мешочка.

Воспитатель. Ребята, посмотрите на птичек, они все одинаковые или разные?

Дети. Разные.

Воспитатель. Дети, как называется птичка с коричневыми перышками на спинке и серой грудкой?

Дети. Воробей.

Воспитатель. Правильно. Дети, как называется птичка с черными перышками на спинке и красной грудкой?

Дети. Незнаем.

Воспитатель. Как называется птичка с синими перышками на спинке и желтой грудкой?

Дети. Незнаем.

Воспитатель. Сейчас мы с вами узнаем, как называются птички, которые прилетели на кормушку.

Дети садятся на стульчики напротив фланелеграфа, где расположены картинки с изображением птиц – воробей, синица, снегирь.

Воспитатель. Птички все разные. Показывает на картинку с изображением воробушка. Как называется эта птичка?

Дети. Воробей.

Воспитатель. Верно. Показывает на картинку с изображением снегиря. Какого цвета грудка у этой птички?

Дети. Красная.

Воспитатель. Верно. Какой цвет перышек на спине?

Дети. Черный.

Воспитатель. Верно. Птичка с красной грудкой и черной спинкой называется снегирь. Давайте попробуем повторить.

Дети. Снегирь.

Воспитатель. Молодцы! Показывает на картинку с изображением синички.

Дети, какого цвета грудка у этой птички?

Дети. Желтого.

Воспитатель. Верно. Перышки на спинке какого цвета?

Дети. Серые.

Воспитатель. Верно. Птичка с желтой грудкой и серой спинкой называется синичка. Давайте попробуем сказать название этой птички.

Дети. Синичка.

Воспитатель. Молодцы! Давайте назовем всех птичек на картинках.

Воспитатель поочередно показывает на картинки с изображением воробья, снегиря и синички, а дети говорят их название.

Ребята, воробья мы с вами можем видеть всегда. А снегирь и синичка – лесные птички. Зимой они прилетают к нам на кормушки, так как снег покрыл все деревья и землю. Им трудно найти еду зимой.

Дети, давайте поиграем с птичками.

Дидактическая игра «Какая птичка улетела?»

Дети закрывают глаза ладонями, в это время педагог закрывает

белым листом бумаги одну из птичек.

Затем дети пытаются угадать какая птичка улетела.

Воспитатель. А сейчас посмотрим, кто из вас самый внимательный.

Дидактическая игра «Найди всех …»

Дети вместе с педагогом подходят к плакату «Зимующие птицы». По просьбе педагога дети ищут на плакате воробушков, снегирей и синиц.

Воспитатель. Молодцы! Всех птичек нашли. Дети, предлагаю вам превратиться в птичек.

Подводит детей к столу, на котором лежат картинки с изображением воробушка на веревочке (по количеству детей). Дети одевают их на шею.

Покружились, покружились и в птичек превратились.

Воспитатель. Какими птичками мы с вами стали?

Дети. Воробьи. Если дети затрудняются ответить. Воспитатель помогает.

Подвижная игра «Вот летали птички, птички невелички …»

Воспитатель. Молодцы! Веселые птички из вас получились. Давайте опять превратимся в деток. Покружились, покружились и в ребяток превратились

Дети снимают птичек и оставляют их на столе.

Воспитатель вместе с детьми подходит к зимнему дереву с кормушками.

Рефлексия.

Воспитатель. Дети, назовите птичек на кормушке.

Дети. Воробей, снегирь, синичка.

Воспитатель. Молодцы! Эти птички зимуют у нас, нам нужно им помогать – кормить.

Используемая литература:

1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016г.

2. Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Программа и методические рекомендации. – 2–е изд., испр. и доп. Гербова В.В. – М.:Мозаика – Синтез, 2010г.

3. Жукова Н.С. Развитие речи: мир вокруг тебя / Н.С. Жукова. – М.: Эксмо, 2016. – 3 20c.

4. Цветкова Т.В. Наглядные пособия «Зимующие птицы». – М.: ТЦ Сфера, 2020г.

5. Чернякова В. Н. «Экологическая работа в ДОУ» – М.: ТЦ Сфера, 2008г

6. Шорыгина Т. А. «Птицы. Какие они?». - М., - 2007г

Опубликовано: 27.11.2025