Методическая разработка конспекта совместной деятельности педагога с детьми на тему: «Связь поколений»

Автор: Женихова Юлия Павловна

Организация: МБДОУ «Тотемский детский сад №7 «Солнышко»

Населенный пункт: Вологодская область, г.Тотьма

Цель: Обогащение представлений о семье, семейных и родственных отношениях, традициях семьи.

Задачи:

1. Способствовать пониманию того, как поддерживаются родственные связи через соблюдение семейных традиций.
2. Развивать познавательную активность, умение устанавливать ассоциативные связи: члены семьи, ближайшие родственники.
3. Воспитывать любовь, заботу и уважение друг к другу в семье и эмоционально-положительное отношение к семейным традициям.
4. Активизация словаря: традиции, родственники.

Предварительная работа: беседа о семье, членах семьи, совместных семейных мероприятиях.

Ход мероприятия:

(Звучит фоновая музыка)

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Посмотрите в окно – на улице светит солнце и радует нас своим теплом и сиянием. Закройте глаза и представьте, как вы берете солнце себе в ладони. Мысленно нарисуйте солнечные лучи, полные радости, добра, света. Подарите их своим друзьям. Откройте глаза.

(Воспитатель показывает лист бумаги с надписью - ребусом

7 Я

 

Воспитатель: Ребята, кто сможет отгадать ребус?

Дети: Семья.

Воспитатель: Верно. Ребята, как вы думаете, какая тема нашего мероприятия?

Дети: Тема мероприятия – семья.

Воспитатель: Как вы понимаете слово семья? Что значит семья для вас? Поразмышляйте.

Дети: Семья – это где все любят и ценят друг друга, заботятся друг о друге, дарят подарки и т.д.

Воспитатель: Замечательно. А кто входит в состав семьи?

Дети: Мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, может кто-то желает рассказать о своей семье?

(Дети рассказывают о своих семьях)

Воспитатель: Какие замечательные у вас семьи.

Воспитатель: Ребята, о семье сложено очень много пословиц и поговорок. Какие вы знаете?

(Дети рассказывают пословицы и поговорки о семье)

Воспитатель: Молодцы. Сейчас я предлагаю немного поиграть. У меня кубик выбора, на котором написаны пословицы о семье, вернее их начало. Желающий бросает кубик выбора, читает начало пословицы и продолжает ее. А затем объясняет смысл пословицы

Воспитатель: Итак, поехали. Кто первый желает бросить кубик выбора?

(Дети бросают кубик выбора. Затем продолжают пословицу и поясняют ее смысл)

На кубике начало пословиц:

- Когда семья вся вместе….

- Моя семья….

- На свете все найдешь,…..

- В дружной семье….

- Где семья дружна…

- Дерево держится корнями….

Воспитатель: Отлично, вы большие молодцы! Сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть.

(Проводится физ.минутка «Наша дружная семья»)

Воспитатель: Немного отдохнули, идем дальше Ребята, знаете ли вы, что такое семейные традиции?

Дети: Традиции семьи - это когда вся семья делает что-то вместе.

Воспитатель: Верно. Традиции семьи – это совместное времяпровождение, когда все члены семьи делают что-то сообща и делают это дружно.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам разделиться на 3 команды по вашему желанию. (Дети делятся) Прошу каждую команду подойти к одному из столов. На столах листок с ребусом. Ваша задача – сообща, разгадать ребус и объяснить, что за семейная традиция зашифрована. Но сначала давайте вспомним, как мы работаем командой?

Дети: Не ссоримся, прислушиваемся друг к другу, слушаем мнение каждого члена команды, выбираем одного человека, который будет рассказывать.

Воспитатель: Молодцы! Прошу вас приступить к работе. На работу у вас 2 минуты.

(Ребята собирают отгадывают ребус)

Воспитатель: Итак, время вышло. Пожалуйста, первая команда, какое слово у вас зашифровано?

 

 

Дети: У нас зашифровано слово субботник. Мы считаем, что это такая традиция у данной семьи – каждую весну всем вместе наводить порядок около дома.

Воспитатель: Замечательно. Какое слово получилась у ребят второй команды?

 

 

 

Дети: У нас зашифровано слово праздник. Мы считаем, что это такая традиция, когда вся семья каждый год отмечает какой-нибудь праздник.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какой праздник можно отмечать всей семьей каждый год?

Дети: Новый год, День рождения, Рождество.

Воспитатель: Отлично! Третья команда, хотим послушать вас.

 

 

Дети: У нас зашифровано слово отпуск. Мы решили, что это традиция каждый год ездить всей семьей в отпуск и проводить его всем вместе.

Воспитатель: Все команды отлично справились с заданием. Прошу вас образовать круг. Сейчас мы с вами поиграем в такую игру. У меня в руках клубок. Я расскажу вам о традициях своей семьи. Затем передам клубок (имя ребенка, стоящего рядом), и он расскажет нам, есть ли в его семье традиции и какие. И так будем передавать клубок по кругу, пока он ко мне не вернется.

(Дети рассказывают о своих семейных традициях)

Воспитатель: очень хорошие у вас семейные традиции. Я очень рада, что у большинства из вас они существуют.

Воспитатель: Ребята, в далекие времена существовали еще некоторые традиции, которые вы, скорее всего, не знаете. Я их сейчас вам расскажу. Посмотрите на картину. Что вы видите?

Дети: Семья заходит в дом с кошкой.

Воспитатель: В далекие времена люди. Переезжая в новый дом, первой пускали кошку. Считалось, что кошка приносит в дом удачу и счастье. Люди верили, что кошка оберегает дом от бед и несчастий.

Воспитатель: Посмотрите следующую картинку.

Дети: На картинке хлеб и соль.

Воспитатель: На Руси всегда гостей встречали хлебом и солью. Это была традиция. Гость отламывал от хлеба кусок, макал его в соль и ел. Считалось, что это проявление уважения к гостям.

Воспитатель: Посмотрите на следующую картинку.

Дети: Ребенка купают, а в воде, уголь, монетка и зерно.

Воспитатель: Ребята, в далекие времена, когда купали малыша в первый раз, то в таз с водой помещали монетку, чтобы малыш стал богатым, зернышко – чтобы у него всегда была еда, а уголек – чтобы у малыша в доме всегда было тепло.

Воспитатель: Что вы видите на следующей картине?

Дети: Подкова.

Воспитатель: Вы, наверное, знаете, для чего весят подкову над входной дверью? Ведь эта традиция сохранилась и до наших дней.

Дети: Подкову весят на счастье и удачу.

Воспитатель: Верно, подкова над дверью считается символом удачи.

 

Подведение итогов.

Воспитатель: Ну вот, ребята, наше мероприятие подошло к концу. Какой теме оно было посвящено?

Дети: Мероприятие было посвящено теме семья и семейные традиции.

Воспитатель: Что вы поняли, что взяли для себя?

Дети: Семья- это самое главное у человека, семью нужно беречь, любить и уважать. И нужно соблюдать семейные традиции, ведь они сближают всех членов семьи.

Воспитатель: Замечательно. Ребята, символом любви и верности в семье в России является ромашка. Прошу каждого из вас взять по одному лепестку и приложить его к сердцевине цветка. Прикладывая лепесток к центру, скажите, какой бы вы хотели видеть свою семью?

Дети: Счастливой, любящей, сильно и т.д.

Воспитатель: Семья - это там, где человек чувствует себя нужным, любимым, сильным и защищенным. А соблюдение семейных традиций сближает семью

Воспитатель: Ребята, я благодарю вас за работу! До скорой встречи!

 

 

Опубликовано: 28.11.2025