Красная книга Томской области

Автор: Маклакова Гюльзада Юзбековна

Организация: МАДОУ №102

Населенный пункт: город Томск

Давайте отправимся в захватывающее путешествие по страницам «Красной книги» Томской области! Эта игра поможет юным исследователям познакомиться с удивительным миром редких и исчезающих растений и животных нашего края, пробудить в них чувство ответственности и любви к природе. Забудьте о скучных занятиях – перед вами увлекательная игра, которая превратит изучение редких видов в веселое приключение!

Цель: познакомить детей с «Красной книгой» Томской области и удивительным миром живой природы.

Для успешного проведения авторской дидактической игры «Красная книга Томской области» можно определить следующие задачи:

Образовательные аспекты охватывают изучение экосистем региона, углубленный анализ уникальных природных особенностей и признание важности охраны редких видов, которые являются неотъемлемой частью нашего наследия.

Воспитательные цели направлены на формирование глубокой экологической ответственности и пробуждение искренней любви к природе, которая окружает нас.

Развивающие задачи предполагают активное вовлечение детей в процесс обучения, что осуществляется через увлекательные игры, захватывающие викторины и творческие задания, способствующие развитию исследовательских навыков и критического мышления.

Повышение осведомленности: Познакомить детей с основными видами флоры и фауны, занесенными в "Красную книгу" Томской области. Объяснить, что такое Красная книга и почему важна охрана редких видов.

Развитие наблюдательности: Научить детей различать виды животных и растений, занесенные в Красную книгу, по их основным характеристикам (внешний вид, поведение, среда обитания).

Формирование экологической ответственности: Воспитать у детей понимание важности сохранения природы, осознание о том, как действия человека могут влиять на живые организмы и их среды обитания.

Развитие командной работы: Создать условия для работы в группах, что поможет развивать навыки сотрудничества и общения.

Активизация исследовательской деятельности: Провести простые исследовательские задания, такие как поиск классов растений или животных, осмотр места обитания, составление описаний и презентаций о редких видах.

Обмен знаниями: Предоставить детям возможность делиться своими знаниями и находками о редких видах, что создаст атмосферу уважения и доверия.

Таким образом, каждое из направлений вносит свой вклад в воспитание будущего поколения, которое будет способно не только ценить природу, но и защищать её. Эта гармония между образованием, воспитанием и развитием станет основой для формирования сознательных граждан, готовых ответственно относиться к окружающему миру.

Эти задачи помогут создать структурированную и увлекательную образовательную игру, способствующую не только обучению, но и развитию важных навыков у детей.

Ожидаемый результат: реализации авторской дидактической игры «Красная книга Томской области» заключается в значительном углублении знаний детей о редких представителях флоры и фауны нашего региона. Дети не только усвоят основные характеристики этих видов, но и осознают их важность для экосистемы, что станет основой формирования ответственного отношения к природе.

Таким образом, реализация игры «Красная книга Томской области» превратится не просто в обучающее событие, а в важный шаг к формированию будущих защитников природы, осознающих свою ответственность за её сохранение.

Игра предлагает два варианта, каждый из которых интересен по-своему.

**Вариант 1: "Спасение редких видов"**

В этой игре могут участвовать от двух и более игроков. Перед началом игры каждому игроку раздаётся одинаковое количество карточек с изображениями и краткими описаниями растений или животных, занесённых в «Красную книгу» Томской области. Карточки могут быть различного уровня сложности, например, некоторые содержат только изображение, другие – изображение и название, а третьи – полное описание вида, включая его латинское название (для старших детей), место обитания, особенности поведения и причины попадания в Красную книгу. Например, на одной карточке может быть изображен сибирский журавль (лебедь-кликун), с указанием, что он гнездится на болотах и озёрах Томской области и находится под угрозой из-за разрушения мест обитания. Другая карточка может рассказать о редком виде орхидеи, приводя информацию о её уникальных свойствах и необходимости охраны.

Перед игроками расстилается яркий круг, на который необходимо выкладывать карточки в соответствии с их цветом. Игроки по очереди бросают кубик, и выпавшее число указывает, сколько карточек необходимо использовать для выполнения задания. Задания разнообразны: назвать животное или растение, описать его среду обитания, рассказать о причинах его редкости или о способах защиты. Например, при выпадении тройки, участнику предстоит описать три различных карточки из своей коллекции. Успешное выполнение задания означает, что игрок избавляется от карточек, приближая себя к победе. Тот, кто первым освободится от всех своих карточек, одерживает верх, продемонстрировав глубокие познания о редких видах Томской области. Для добавления интриги можно ввести систему штрафных очков за неверные ответы или за задержку в выполнении задания, что усложнит игру и подогреет соперничество.

**Вариант 2: "Эксперт по редким видам"**

В этом варианте игроки по очереди вытягивают карточки и должны быстро назвать видовое название (на русском и латинском, если возможно),место обитания животного (или растения), его таксономический класс (например, млекопитающие, птицы, насекомые, папоротники, покрытосеменные) и, если возможно, основной цвет окраски. Например, вытянув карточку с изображением рыси, игрок должен назвать её вид, указать, что она обитает в таёжных лесах Томской области, отнести к классу млекопитающих и сказать, что её окрас рыжий с тёмными пятнами. За каждый правильный и быстрый ответ игрок получает карточку. За неверный ответ или замедление карточка остаётся у игрока. В конце игры побеждает тот, кто собрал наибольшее количество карточек. Этот вариант развивает скорость реакции и эрудицию.

Важно помнить, что эта игра не только развлечение, но и важный инструмент для экологического образования. Изучая представителей флоры и фауны, занесённых в «Красную книгу» Томской области – таких как сибирский кедр, амурский тигр (если встречается вблизи границы области, но это маловероятно), соболь, филин, различные виды орхидей и редких растений - дети начинают понимать хрупкость экосистем и важность сохранения биологического разнообразия. Игра способствует формированию экологической культуры и ответственности за будущее нашей планеты. Каждая карточка – это маленький шаг к большому открытию, к пониманию важности охраны природы и сохранения уникальных видов для будущих поколений. Игра может быть дополнена викторинами, заданиями на рисование или лепку редких видов, что еще более акрепит полученные знания.

1. (23,5 МБ)

Опубликовано: 30.11.2025