Путешествие в осенний лес

Автор: Мамедова Гюнай Зафар кызы

Организация: МКДОУ №22

Населенный пункт: Челябинская область, г.Аша

Разработки классических и нестандартных занятий для детей дошкольного возраста

Цель: Расширить представления детей об осени, её признаках и дарах. Развивать творческое мышление, воображение и мелкую моторику. Воспитывать любовь к природе.

 

Возрастная группа: Старшая группа (5-6 лет)

 

Продолжительность: 45 минут

 

Материалы:

 

Листья разных пород деревьев

 

Шишки, желуди, каштаны

 

Краски, кисти, бумага, клей

 

Картинки с изображением осеннего леса, животных

 

Музыкальное сопровождение (звуки леса, осенние мелодии)

 

Корзинка

 

Маски животных (по желанию)

 

Фланелеграф или доска

 

Фигурки грибов (муляжи)

 

Ход занятия:

 

1. Организационный момент (5 минут)

 

Приветствие детей.

 

Создание эмоционального настроя:

 

Воспитатель: «Ребята, какое сейчас время года? Какие признаки осени вы знаете?»

 

Дети называют признаки осени.

 

Воспитатель: «Сегодня мы отправимся в путешествие в осенний лес. Готовы?»

 

2. Основная часть (30 минут)

 

Беседа «Осенний лес» (10 минут)

 

Рассматривание картинок с изображением осеннего леса.

 

Беседа о том, какие изменения происходят в лесу осенью (листья меняют цвет, опадают, животные готовятся к зиме).

 

Вопросы к детям:

 

Какие деревья растут в лесу?

 

Какого цвета листья на деревьях осенью?

 

Какие животные живут в лесу? Как они готовятся к зиме?

 

Игра «Собери осенний букет» (5 минут)

 

Детям предлагается собрать букет из опавших листьев разных пород деревьев.

 

Воспитатель: «Сравните листья по цвету, размеру, форме. Назовите, с какого дерева каждый лист».

 

Физкультминутка «Листопад» (3 минуты)

 

Дети имитируют движения падающих листьев под музыку.

 

Воспитатель: «Ветер дует, листья кружатся, падают на землю».

 

Творческая мастерская (12 минут).

 

Классическое занятие - Аппликация «Осенний лес»

 

Детям предлагается сделать аппликацию на тему «Осенний лес» из листьев, шишек, желудей и других природных материалов.

 

Воспитатель помогает детям, дает советы по композиции и технике выполнения.

 

Нестандартное занятие - Рисование на воде (Эбру)

 

Подготовка: В неглубокую емкость наливается вода. На поверхность воды аккуратно капаются специальные краски для Эбру (или разведенные акриловые краски). С помощью палочек или кисточек краски аккуратно перемешиваются, создавая причудливые узоры, имитирующие осенние пейзажи.

 

Процесс: Когда узор готов, лист бумаги (лучше акварельной) аккуратно кладется на поверхность воды и сразу же поднимается. Краска переносится на бумагу, создавая уникальный отпечаток.

 

Обсуждение: После того как рисунки высохнут, дети делятся впечатлениями и рассказывают, что они увидели в своих осенних пейзажах.

 

3. Заключительная часть (10 минут)

 

Игра «Узнай по описанию» (5 минут)

 

Воспитатель описывает животное, которое живет в лесу, а дети должны отгадать, что это за животное.

 

Подведение итогов (5 минут)

 

Воспитатель: «Где мы сегодня побывали? Что нового узнали? Что вам больше всего понравилось?»

 

Дети делятся своими впечатлениями.

 

Оценка работ детей, похвала.

 

Воспитатель: «Осенний лес приготовил для вас угощение – лесные орешки».

 

Дополнительные идеи:

 

Провести занятие на улице, в парке или в ближайшем лесу.

 

Использовать музыку и стихи об осени.

 

Предложить детям сделать маски животных и разыграть сценку из жизни осеннего леса.

 

Организовать выставку детских работ.

 

Вариации заданий:

 

Вместо аппликации можно предложить детям сделать коллаж из природных материалов.

 

Вместо рисования на воде можно использовать рисование на камнях или создание осенних пейзажей из пластилина.

 

Можно использовать интерактивные игры и викторины на осеннюю тематику.

Опубликовано: 02.12.2025