Применение календаря Адвента

Автор: Рязанова Надежда Алексеевна

Организация: МБДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток»

Населенный пункт: Воронежская область, Аннинский р-н, пгт.Анна

С целью создания условий для формирования у детей ценностного отношения к своей культуре и обычаям проявления познавательной активности детей дошкольного возраста использую технологию Адвент – календарь.

Для детей – это игра, которая направлена на развитие познавательной активности в любой деятельности детей, развитие самостоятельности и повышение самооценки ребенка.

Календарь помогает почувствовать течение времени, научиться его понимать и осознавать. Наш календарь рассчитан на неделю. Дети снимают цветочек, смотрят задание.

В процессе игры создаются условия для развития познавательного интереса, инициативности и самостоятельности детей. Развиваются организаторские и творческие способности, воображение, память, внимание.

Формируется положительный эмоциональный настрой на участие в коллективной деятельности. Воспитывается чувство товарищества и умение согласовывать свои действия со сверстниками.

Задания необходимо подбирать с учетом возраста детей и основных видов деятельности, которые предусматривает ФГОС ДО, а также их чередовать, чтобы поддерживать интерес дошкольников на протяжении всего периода работы с календарем. Это могут быть наблюдения на прогулке, опыты и экспериментирования, игровая, изобразительная, музыкальная деятельность.

Кроме заданий в детском саду по адвент-календарю, предлагаем родителям выполнить с детьми небольшие задания дома. Например, сделать своими руками елочную игрушку, новогоднюю открытку Совместная деятельность способствует гармонизации детско – родительских отношений.

Литература:

1. Дыбина О.В. Образовательная среда и организация самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста. М., 2008.

2. Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду. Принципы построения, советы, рекомендации / Сост. Н.В. Нищева. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016.

Опубликовано: 03.12.2025