Дидактическое игровое пособие в познавательном и психоэмоциональном развитии дошкольника

Автор: Вахрушева Екатерина Николаевна

Организация: МОУ «Ирдоматский ЦО»

Населенный пункт: Вологодская область

Цель: гармоничное развитие ребёнка в умственном, творческом и социальном аспектах, через игру.

Задачи:

- Формировать логическое и пространственное мышление.

- Развивать внимание, память, мышление.

- Развивать воображение и креативность через игры и творческие задания.

- Учить взаимодействию и командной работе, обмену идеями и поиску компромиссов.

- Развивать коммуникативные навыки через взаимодействие с другими детьми и педагогами.

- Улучшать мелкую моторику рук и пальцев через работу с раздаточными материалами.

- Интегрировать детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательный процесс.

- Персонализировать процесс обучения, адаптируя задания, под индивидуальный уровень знаний каждого ребёнка.

Актуальность.

Многофункциональный стол позволяет эффективно развивать у детей навыки обучаться и решать коррекционные задачи (например: речевые, когнитивные, психоэмоциональные) в игровой, увлекательной форме, что повышает мотивацию и результативность занятий, как для специалистов, так и для самих детей.

Почему актуальность темы высока:

- Инновационный подход к обучению: многофункциональный стол интегрирует современные технологии в образовательном и коррекционном процессах, делая занятия более интересными и эффективными.

- Повышение мотивации: обучение в игровой форме помогает детям не замечать, как они осваивают новые навыки, что особенно важно для детей с трудностями в обучении или нарушениями речи.

- Широкий спектр применения: такой стол можно использовать в работе детских психологов и логопедов с детьми разного возраста и с различными особенностями развития, включая нарушения зрения, слуха и задержки психического развития.

- Соответствие стандартам: гарантирует безопасность и эффективность.

- Результативность: занятия с использованием многофункционального стола демонстрируют высокие и быстрые результаты, поскольку дети с удовольствием выполняют поставленные задачи и приобретают новые умения.

- Индивидуальный подход: благодаря вариативности стола, каждый ребенок может чувствовать себя комфортно и свободно во время занятий, что способствует лучшей работе с ним.

Основная часть.

Многофункциональный стол представляет собой каркас из пластиковой трубы (диаметр – 70 см.), с прикреплёнными к ней деревянными ножками (высота – 20 см.). На основу одевается соответствующее полотно: зима, весна, лето, осень (в планах – космос).

К игре прилагаются картотеки со сказками по временам года; картотеки пальчиковых игр; куклы Бибабо; настольный театр (дерево, картон); музыкальные инструменты и другое. Детали: листья, снежинки, цветы, бабочки, деревья и др. съёмные, крепятся на липучки.

Заключение.

Совместное взаимодействие детей за многофункциональным столом способствует формированию коммуникативных способностей. Дети учатся общаться друг с другом, принимать решения, прислушиваться к мнению других. Игры за столом положительно влияют на процесс социальной адаптации детей.

В игровой развлекательной форме они учатся запоминать поставленные задачи, объяснять принятие тех или иных решений, что значительно повышает качество усвоения полученных знаний.

Игру «Многофункциональный стол» можно использовать для работы с детьми, разрабатывая на её основе индивидуальные программы коррекции и развития, соответствующие стандартам образования (ФГОС).

Список литературы для создания картотек:

1. https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2023/12/10/perechen-hudozhestvennoy-literatury-dlya-detey-po
2. https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-palchikovoi-gimnastiki-po-leksicheskim-temam.html
3. https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2022/01/20/kartoteka-palchikovyh-igr-po-vremenam-goda-0

Опубликовано: 04.12.2025