Методическая разработка «Иголка, нитка, узелок»

Автор: Левина Ольга Ивановна

Организация: МДОУ «Детский сад «Солнышко» п.Новоселки»

Населенный пункт: Ульяновская область, Мелекесский район, п.Новоселки

Задачи:

Образовательная:

Познакомить детей чувашской подвижной игрой «Иголка, нитка, узелок»

Речевая:

Активизировать речь детей

Познакомить чувашскими словами: Ыра кун, сыва пул, тавтапус

Воспитательные:

Создавать положительный эмоциональный настрой.

Учить действовать в соответствии с правилами.

Способствовать овладению пространственных ориентировок.

Активизировать двигательную деятельность

Материал: Кукла Окка, чувашская народная музыка, лента

Предварительная работа:

Разучить считалку для выбора водящего :Перре, икке, висе, тватте, пилек, 1, 2, 3, 4, 5,
Станем мы сейчас играть.

Ты, иголка, выходи
Нитку за собой веди!

Методы и приемы:

Игровая мотивация: приход воспитателя в народном костюме с куклой.

Рассказ воспитателя о правилах игры

Место проведения: физкультурный зал.

Ход:

(Звучит чувашская народная музыка, в зал заходит воспитатель в чувашском народном костюме, в руках у воспитателя кукла.

Воспитатель: Ребята, я пришла к вам в гости не одна, а со своей куклой. Это кукла Окка

Воспитатель: Давайте поздороваемся куклой Окка. (кукла Окка здоровается с детьми)

- Ыра кун. ачасем!

Дети: Ыра кун, Окка!

Воспитатель: Ребята, Окка порвала платье, поэтому она грустная. Поможем ей?

Дети: поможем (ответы детей)

Воспитатель: Как мы ей можем помочь?

Дети: зашить платье; поиграть с ним (другие ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы все правильно сказали, а кукле Окке мы поможем зашить платье, через чувашскую народную игру «Иголка, нитка, узелок»

Воспитатель: Ребята становитесь в круг, для начала нам нужно познакомится правилом игры

(Воспитатель знакомит детей с правилом игры: Дети встают в круг, берутся за руки, делают ворота. Считалочкой выбирают иголку, нитку, и узелок. Под музыку иголка бежит то в круг, то, из круга, куда хочет. Нитки и узелок следуют только в том направлении, под теми воротами, где пробегала иголка. Как только музыка остановится ворота закрываются. Кто остается в кругу, встает ворота. Продолжают играть другие дети.)

Воспитатель: (Выбирает иголку, нитку. узелок по считалочке)

-Перре, икке, висе, тватте, пилек, 1, 2, 3, 4, 5,
Станем мы сейчас играть.
Ты, иголка, выходи
Нитку за собой веди!

(дети начинают играть, повторяется 2-3 раза)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как радуется Окка. У нее новое платье , она вас благодарит:

- Тавапус, ачасем. Сыва пулар!

Дети: Сыва пул, Окка!

(Кукла Окка прощается с ребятами и уходит)

Воспитатель: Ребята, что вам сегодня понравилась, что больше всего запомнилось? (ответы детей)

- Какую игру мы с вами сегодня играли? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Здорово поиграли. Эту игру мы поиграем еще на улице, во время прогулки. До свидания.

Опубликовано: 04.12.2025