Дидактическая игра «Сундучок «Петрушкины игрушки»

Автор: Каряева Олеся Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад №94»

Населенный пункт: Владимирская область, г.Муром

Народная мудрость, подобно компасу, указывает нам путь: "Без прошлого нет будущего". Стремление к своим корням, к сокровищам истории и культуры – это пульс жизнЭта истина, как и понимание того, что "Ты мира не узнаешь, не зная края своего", не подлежит сомнению. и любого общества. Лишь оглядываясь назад, мы можем постичь настоящее и предвидеть грядущее. Народ, забывший свои ценности, подобен дереву без корней – обречен на увядание. Старинная пословица напоминает нам: "Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего". Без этого знания невозможно взрастить в сердце ребенка любовь к Родине и уважение к многообразию мира. Народная культура – это нить, связующая поколения, передающая самое ценное – нравственные и духовные ориентиры. Дошкольный возраст – благодатная почва для посева этих семян. Печально, что современные дети зачастую далеки от богатств родной культуры, поэтому так важно начать это знакомство уже в детском саду.

Мной была изготовлена дидактическая игра «Сундучок «Петрушкины игрушки»».

Основная цель: Познакомить детей старшего дошкольного возраста с основами русской народной культуры посредством народных игр.

Задачи:

• Образовательные: Расширить знания детей о многообразии народных игр.
• Развивающие:
  • Стимулировать физическое развитие: улучшить ловкость, силу, скорость, выносливость и ориентацию в пространстве.
  • Способствовать развитию памяти, творческого воображения и фантазии.
  • Углубить познавательные способности детей через знакомство с традициями, обычаями и искусством русского народа.
• Воспитательные:
  • Привить интерес к русским народным играм.
  • Формировать такие качества, как смелость, честность, коллективизм, взаимопомощь, умение шутить, соревновательный дух, характер, ответственность и навыки самоконтроля.

Материалы и оборудование:

1.Сундучок;

2.Игрушка Петрушка;

3.Колпачок;

4.Метла;

5. Платок;

6. Ленточка;

7. Бубенцы;

8.Маска совы;

9. Маска дракона и хвост дракона.

 

Содержание сундучка.

Игра «Бубенцы»

Цель: Эта игра направлена на развитие у детей способности быстро реагировать на звуковые сигналы, ориентироваться в пространстве, полагаясь на слух, а также на отработку навыков построения в круг и выполнения хороводных движений.

Оборудование: Бубенцы и повязка для глаз.

1. Правила игры:
2. Все участники становятся в большой круг.
3. Двое детей выходят в центр круга. Один из них берет бубенцы (или колокольчик), а другому завязывают глаза.
4. Все остальные дети хором произносят считалочку:
   "Трынцы-брынцы, бубенцы,
   Раззвонились удальцы:
   Диги-диги-диги-дон,
   Отгадай, откуда звон!"
5. Как только считалочка заканчивается словами "Отгадай, откуда звон!", ребенок с завязанными глазами начинает искать того, кто звенит бубенцами.

Погоня начинается только после того, как прозвучат последние слова считалочки. Ребенок, которого пытаются поймать, должен оставаться внутри очерченного круга.

Игра «Бабка - Ёжка»

Цель: Тренировка реакции на сигнал, ловкости в беге с уклонениями, прыжков на одной ноге и навыков командной игры.

Оборудование: Веник.

Правила игры:

Дети образуют круг. В центре – водящий (Бабка-Ёжка) с веником. Игроки бегают вокруг, произнося считалку:

Бабка Ежка - Костяная Ножка
С печки упала, Ногу сломала,
А потом и говорит:
— У меня нога болит.
Пошла она на улицу -
Раздавила курицу.
Пошла на базар –
Раздавила самовар.

Бабка-Ёжка, прыгая на одной ноге, пытается "помелом" задеть кого-то. Тот, кого задели, "заколдован" и замирает."Заколдованные" стоят неподвижно. Смена ведущего происходит, когда накопится достаточное количество "заколдованных".

Игра «Ленточка»

Цель: развивать ловкость, быстроту реакции.

Оборудование: ленточка.

Правила игры:

1. Дети образуют круг, стоя лицом внутрь. Один ребенок становится водящим и берет ленточку. Он ходит по кругу внутри, пока остальные поют:
   "Маша вышла погулять,
   Стала друга выбирать,
   Стала друга выбирать
   Кому ленточку отдать."
2. После водящий останавливается напротив одного из игроков. Водящий и выбранный игрок берутся за концы ленточки .Все вместе говорят:
   "Поклонись, поклонись,
   Да за ленточку держись,
   Мы считаем: раз, два, три,
   Ну-ка, ленточку возьми!"
3. На словах "Ну-ка, ленточку возьми!" дети подбрасывают ленточку вверх и бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто первым успеет схватить ленточку, становится новым водящим.

 

Игра «Колпачок»

Цель: учить детей браться за руки, выполнять движения, согласно тексту игры.

Оборудование: колпачок.

Правила игры:

Играющие образуют круг. Выбирается водящий, ему на голову одевают колпачок. Водящий садится на корточки в центре круга. Играющие образуют круг, держась за руки. Играющие ходят вокруг водящего, взявшись за руки, и поют: «Колпачок, колпачок,

Тоненькие ножки,

Красные сапожки.

Мы тебя поили,

Мы тебя кормили,

На ноги поставили,

После этих слов все бегут к центру, приподнимают водящего, ставят его на ноги и снова образуют круг. Хлопая в ладоши, поют:

Танцевать заставили.

Водящий начинает танцевать. Все поют:

Танцуй, танцуй, сколько хочешь,

Выбирай кого захочешь!»

Водящий танцует и выбирает себе замену.

Игра «Хвост и голова»

Цель: Развитие скорости, ловкости и координации.

Оборудование: Костюм дракона (голова, крылья, хвост).

Правила игры:

• Один игрок – "голова" дракона, другой – его "хвост". Остальные образуют тело дракона, выстроившись в колонну и держась друг за друга.
• "Голова" в начале колонны, "хвост" – в конце.
• "Голова" декламирует: "Ах, как весело мне что-то, / Вот бы кости поразмять. / Поиграть бы мне охота, / Разве хвостик свой поймать?"
• "Хвост" отвечает: "Что ты вздумал, чудо-юдо? / Коль меня ты отгрызёшь, / Никуда уж ты отсюда / Никогда не уползёшь!"
• "Голова" пытается поймать "хвост", который уворачивается.
• Пойманный "хвост" выполняет фант и может стать новой "головой".

 

 

Игра «Совушка».

 

Цель: Развиваем баланс, скорость реакции и умение "застывать" на месте.
Оборудование: маска совы

Правила игры.

· Выбираем "Сову" (с маской) и "Насекомых". "Сова" находится в стороне.

· По команде "День!" – "Насекомые" активно двигаются, имитируя полет.

· По команде "Ночь!" – "Насекомые" должны моментально застыть на месте.

· "Сова" вылетает и ищет тех, кто шевелится во время "Ночи". Найденных "Насекомых" она забирает в свое "гнездо".

· Через короткий промежуток времени (10-15 секунд) снова звучит команда "День!". "Сова" возвращается, а "Насекомые" снова начинают двигаться.

· Повторяем игру 3-4 раза.
 

 

Игра «Цапки»

Цель: Тренировка внимания, реакции, силы и ловкости

Правила игры.

Один игрок назначается "цапкой". Он встает, вытянув руку вперед ладонью вниз. Остальные игроки по очереди подставляют свой указательный палец под ладонь "цапки". Затем "цапка" произносит считалочку:

На горе стояли зайцы
И кричали: "Прячьте пальцы!" Цап!

В момент произнесения последнего слова ("Цап!") все игроки должны как можно быстрее убрать свои пальцы. Задача "цапки" – успеть схватить чей-нибудь палец. Те, кто не успел убрать палец, выбывают из игры и встают в сторону. Выбывшие игроки выполняют определенное движение (например, прыгают на одной или двух ногах), пока не будет пойман еще один участник. Пойманный игрок присоединяется к выбывшим и вместе они придумывают новое задание для всех (например, преодоление воображаемых препятствий, бег по кругу). Игра продолжается до тех пор, пока не будут пойманы почти все или все игроки.

 

Опубликовано: 04.12.2025