Эффективные средства и инновационные приемы работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Квитченко Светлана Викторовна

Организация: МБДОУ детский сад № 18 «Улыбка»

Населенный пункт: г.Пятигорск

Глава 1. Терапевтические сказки как средство коррекции и развития Дети с ограниченными возможностями здоровья часто испытывают трудности в восприятии окружающего мира, коммуникации и выражении чувств. Один из действенных способов коррекции таких трудностей — создание терапевтических сказок. Каждый сюжет продуман таким образом, чтобы задействовать потенциал воображения, развивать креативность и способствовать раскрытию внутреннего мира ребенка. На занятиях используются специально разработанные сказки, адаптированные под индивидуальные особенности каждого воспитанника. Ярким примером стал цикл рассказов, связанный с природными объектами Пятигорска. Например, сказка «Тайны озера Провал» помогла раскрыть значимость природного наследия и научила бережно относиться к уникальной экосистеме. Или сказка «Путешествие на гору Машук», где герои вместе отправляются в приключение, изучая окружающую среду и открывая секреты природы.

Глава 2. Технология квиллинга как развивающая деятельность Квиллинг — искусство создавать узоры и картины путем скручивания тонких полос бумаги — отлично развивает мелкую моторику, координацию движений и пространственное мышление. Умение аккуратно складывать элементы помогает формировать усидчивость, внимательность и улучшает графомоторные навыки, необходимые для овладения письмом. В нашем проекте особое внимание уделялось созданию поделок, отражающих местный колорит. Вместе с детьми мы создали коллекции картин, отображающих знаковые объекты города: скульптуру орла, парк Цветник, домик Лермонтова и др. Процесс совместной работы позволил детям прочувствовать красоту своего края и обогатил их представления о родном городе.

Глава 3. Роль регионального компонента в обучении При изучении особенностей родного края особое внимание было уделено достопримечательностям Пятигорска. Изучение географических объектов, памятников архитектуры и культурного наследия формирует патриотические чувства, пробуждая желание сохранить наследие прошлого. Такие мероприятия оказывают положительное влияние на психологическое здоровье детей, снижают уровень тревоги и повышают социальную адаптацию. Кроме того, интеграция регионального компонента оказывает благотворное влияние на общее интеллектуальное развитие. Через интерактивные игры и рассказы дети усваивали новую лексику, закрепляли грамматические конструкции и повышали общую осведомленность о своем регионе. Заключение Опыт показывает, что предложенная система занятий способствует всестороннему развитию детей с ограниченными возможностями здоровья. Подход, сочетающий терапевтические сказки и технику квиллинга, обеспечивает высокий уровень вовлеченности и эффективности учебно-воспитательного процесса. Интеграция местного компонента дополнительно усиливает положительный эффект, стимулируя любопытство и интерес к познанию родного края.

Использованная литература: Зайцева Н.Е. Современные подходы к проведению занятий с использованием художественного творчества в условиях ДОУ / Н.Е. Зайцева // Логопед. — 2023. — № 3. — С. 34–38. Кузьмина Л.М. Использование арт-терапии в логопедическом сопровождении дошкольников с ОВЗ / Л.М. Кузьмина // Научно-методический журнал учителя-дефектолога. — 2022. — № 1. — С. 21–26.

16:18

Панфилова А.П. Игровая терапия в реабилитации детей с тяжелыми формами нарушения зрения и слуха / А.П. Панфилова // Психология обучения. — 2024. — № 2. — С. 56–62. Сергеева А.Г. Организация продуктивного взаимодействия детей с особыми образовательными потребностями в игровой деятельности / А.Г. Сергеева // Вопросы психологии. — 2021. — № 5. — С. 112–117. Настоящая статья представлена как вклад в обсуждение современных методик работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и призвана стать руководством для учителей и воспитателей детских садов, стремящихся организовать интересный и полезный образовательный процесс.

16:18

Опубликовано: 04.12.2025