Программные задачи:

Образовательные:

- систематизировать представления детей о космосе;

- учить детей создавать образную картину;

- закреплять умение красиво располагать изображения на листе;

- закрепить умение детей изготавливать ракету в технике оригами.

Развивающие:

- развивать слуховое и зрительное внимание;

- развивать общую моторику;

Воспитательные:

- воспитывать у детей интерес к продуктивной деятельности;

- воспитывать интерес к Космосу и космонавтам;

- воспитывать аккуратность в работе.

Демонстрационный материал: портрет Ю. А. Гагарина, изображение ракеты.

Раздаточный материал: подкладка, ножницы, клей, клеевые кисти, салфетки, лист белой бумаги, черный картон, в тарелочках- маленькие квадраты разного цвета (для вырезывания иллюминаторов), маленькие прямоугольники (для вырезывания пламени), жёлтые квадраты для изготовления Луны, простые карандаши.

Оборудование: колонка, проектор

1. Вводная часть: Организационно-мотивационный момент.

(Дети стоят внутри столов).

-Ребята, у нас гости, давайте с ними поздороваемся.

Все вместе-Здравствуйте!

 

Воспитатель: Ребята, кто скажет, какой праздник приближается? – День космонавтики. Слайд №1

-А когда его отмечают? (12 апреля) Слайд №2

(слайд с Гагариным) №3 Ребята, узнаёте этого человека? (Да) Кто это? (Ю.А. Гагарин)

-Почему мы его узнаём? Слайд №4(Он первый человек, который полетел в космос)

Слайд №5А это ракета, на которой он полетел в космос

Слайд №6 И сконструировал её учёный, инженер-конструктор Сергей Павлович Королёв.

Отключаем проектор

 

Так кого же поздравляют 12 апреля? (космонавтов)астронавтов!

А ещё учёных и инженеров, работающих в области космических технологий, студентов и преподавателей учебных заведений, изучающих астрономию и космонавтику, а также Патриотов своей страны, гордящихся достижениями в космической программе!

Это праздник для всех, мечтающих побывать в космосе.

Ребята. А вы мечтаете побывать в космосе? (Да)

И я хотела бы!

Так что же получается? День космонавтики это и наш праздник тоже? (Да)

А как принято поздравлять с праздником? (Дарить подарки или открытки)

Кого бы вы хотели поздравить? (родителей)

Как вы можете их поздравить? (Сделать поздравительную открытку)

Что мы можем на ней изобразить? (ракету)

Так что вы задумали сделать? (Мы задумали сделать поздравительную открытку для родителей)

 

-Ребята, мы с вами делали уже ракету в прошлом году. Давайте вспомним как это делается.

Подходите на просмотр.

2. Просмотр

1). Делаем гармошку из прямоугольника.

 

2). Загибаем верхние уголки.

 

3). Осуществляем сборку ракеты следующим образом

•  

 

4). Подрезаем кончики крыльев у ракеты.

5). Вырезаем из маленьких квадратов круги (иллюминаторы) и наклеиваем их на ракету.

6). Наклеиваем нашу ракету на черный картон, вырезаем из маленьких красных прямоугольников пламя для ракеты и приклеиваем.

7). Луну вырезают из жёлтых квадратов и приклеивают в любой верхний угол картона, только так, чтобы ракета направлялась к Луне.

3. Ход занятия:

-Ребята, займите рабочие места.

-Те ребята, которые стоят справа от меня, готовьте рабочие места, а теперь те ребята, которые слева от меня, готовьте рабочие места.

(Фоном звучит космическая музыка.)

Когда макет открытки будет выложен на основе, тогда я вам раздам клей.

Готовую работу крепим на доску, рабочие места убираем.

Кто всё сделал, можно пойти и посмотреть энциклопедии и книги про космос, раскрасить раскраски про космос.

Я вижу, вы все уже закончили, подойдите ко мне, давайте с вами отдохнём.

 

4. Физкультминутка.

Раз-два, стоит ракета. (дети поднимают руки вверх)

Три-четыре, скоро взлет. (разводят руки в стороны)

Чтобы долететь до солнца, (круг руками)

Космонавтам нужен год. (берутся руками за щеки, качают головой)

Но дорогой нам не страшно (руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево)

Каждый ведь из нас атлет (сгибают руки в локтях)

Пролетая над землею (разводят руки в стороны)

Передам я ей привет. (поднимают руки вверх и машут)

Ребята, давайте с вами подведём итоги сегодняшней нашей работы и полюбуемся какие вы сделали открытки.

Какова была цель нашего сегодняшнего занятия? (сделать поздравительную открытку для родителей)

Те ребята, кому понравилось сегодняшнее занятие, было интересно и всё получилось, то возьмите весёлые звёздочки и прикрепите их к мольберту, а те ребята, кому не понравилось сегодняшнее занятие или не получилась открытка, то возьмите грустную звёздочку и прикрепите её к мольберту.

Спрашиваем у ребят почему они сделали данный выбор.

-Ребята, а вы знаете, ведь скоро ещё один семейный праздник. (Праздник Святой Пасхи). А вы хотели бы и с ним поздравить своих родных? (Да)

Тогда давайте на следующем занятии сделаем что-нибудь своими руками им в подарок. (Давайте). Ребята, а у меня для вас ко Дню космонавтики тоже есть подарок в виде угощения!