Перспективный план по сенсорному развитию детей раннего возраста

Автор: Богданова Елена Алексеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 120»

Населенный пункт: Рязанская область, г.Рязань

Сентябрь

Тема: Игра с шариками «Топают ножки по цветной дорожке»

Цель: Учить узнавать и называть красный и синий цвета.

Тема: «Подбери листочки»

Цель: Сравнивать два предмета по величине.

Учить различать предметы по размеру, сравнивать (такой – не такой) .

Тема: «Занимательные коробки»

Цель: Учить узнавать и называть зелёный цвет, закреплять красный, синий, жёлтый цвета. Закреплять знание круглой формы.

Октябрь

Тема: «Ёжики поссорились»

Цель: Продолжать учить, узнавать и называть красный, синий, жёлтый, зелёный цвета. Учить определять размер и качество предметов: большой – маленький; мягкий – твёрдый.

Тема : «Что ты пробовал? (покажи, скажи)»

Цель: Развивать вкусовые ощущения.

Тема: «Лесные детишки»

Цель: Закреплять понятия «большой – маленький, длинный – короткий, быстрый – медленный»

Ноябрь

Тема: «Собери пирамидку»

Цель: Учить собирать пирамидку по образцу (цвет, по желанию.

Тема :«Чайная посуда»

Цель: Закреплять знание основных цветов.

Учить соотносить предметы разные по свойствам. Учить осуществлять выбор из предметов двух разновидностей

Тема :«Магазин посуды»

Цель: Закреплять знание основных цветов. Учить обыгрывать небольшой сюжет. Побудить, заинтересовать детей общаться друг с другом.

Декабрь

Тема: «Игрушки для Оли и Коли»

Цель: Продолжать учить различать и называть цвета.

Определять свойства предметов (мягкий, колючий, гладкий, шершавый, тёплый, холодный)

Тема: «Подбор крышек к коробкам разной формы»

Цель: Продолжать учить детей определять форму (круг, квадрат, цвет, величину предметов и их частей.

Учить соотносить отдельные части предметов по размеру и цвету.

Тема: «Нарядные бусы»

Цель: Учить чередовать предметы по величине, цвету, форме

Январь

Тема: «Маленькие и большие ножки идут по дорожке»

Цель: Учить понимать слова «длинная, короткая».

Учить правильно соотносить слова с размером предмета.

Тема: «Подушки-пирамидки»

Цель: Закреплять основные цвета (шесть цветов, развивать мелкую моторику рук, глазомер. Учить ориентировке в величине.

Февраль

Тема: «Сравни»

Цель: Закреплять в активном словаре детей понятия «большой, маленький»

Уточнить представления о цвете, форме и качестве предметов, продолжать соотносить предметы по величине.

Тема: «Найди игрушку»

Цель: Закреплять умение ориентироваться в группе, различать и правильно называть признаки «высокий, низкий»

Тема: «Оденем куклу»

Цель: Учить понимать слова «такой – не такой», «разные», группировать по цвету, находить пару (варежки, носочки, сапожки) .

Март

Тема: «Что звучит?»

Цель: Учить определять на слух звучание музыкальных инструментов, правильно их называть.

Тема: «Собери картинку»

Цель: Учить складывать картинки из двух половинок.

Тема: «Тонет, не тонет»

Цель: Учить детей действовать с резиновыми игрушками, природными материалами – камушками.

Апрель

Тема: «По ровненькой дорожке, шагают наши ножки»

Цель: Развивать зрительно – слуховые внимание, координацию движений.

 

Тема: «Бусы для мишки»

Цель: Формировать представление о диких животных (зайце, белке, медведе). Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность.

Тема : «Что за предмет? »

Цель: Учить называть предмет и его описывать.

Май

Тема: «Угадай игрушку»

Цель: Формировать у детей умение находить предмет, ориентируясь на его основные признаки, описание.

Тема: «Что звучит?» (повторение)

Цель: Учить определять на слух звучание музыкальных инструментов, правильно их называть.

Тема: «Нарядные бусы» (повторение)

Цель: Учить чередовать предметы по величине, цвету, форме

Опубликовано: 05.12.2025