Методическая разработка открытого занятия «Цветок Безопасности»

Автор: Ткачук Татьяна Владимировна

Организация: ДОУ

Населенный пункт: МАДОУ детский сад №125

Цель: формирование представлений детей среднего дошкольного возраста об основных правилах безопасного поведения в быту через игровые ситуации.

Задачи:

Образовательные:

Совершенствовать знания детей о том, что необходимо соблюдать правила безопасности;

Закреплять знания детей о электроприборах, которыми нельзя пользоваться

самостоятельно.

Развивающие:

Развивать внимание, речь, мышление при решении проблемных ситуаций.

Расширить словарный запас детей.

Воспитывающие:

Воспитывать бережное отношение к себе, к окружающим людям.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций.

2. Беседы: «Незнакомцам дверь не открывай», «Запомните, детки, таблетки не конфетки», «Из открытого окна, не смотри никогда».

3. Дидактическая игра «Спрячь опасный предмет».

4. Чтение «Кот, петух и лиса», «Волк и семеро козлят».

5. Разучивание стихов и физминутки

6. Игры на интерактивном плакате «Безопасность дома».

Материал и оборудование:

1. Цветок с правилами безопасности.

2. Игрушечные Электроприборы: тостер, духовка, холодильник, утюг, плита, чайник.

3. Дидактический материал к игре «Раз, два, три опасный предмет найди»

 

Ход занятия:

Организационный момент:

Приветствие:

Ласково и весело ребята улыбнулись

Ручками к солнцу все потянулись

Лучик солнышка поймали

И друзьям его послали!

Дружно: «Здравствуйте!» - сазали.

 

Воспитатель: Здравствуйте! Ребята, посмотрите какая красота,
посмотрите, как все изменилось на улице. С приходом осени все деревья такие красивые! Залазьте все на подоконник,
откроем окна и будем ими любоваться!

Ребенок: Разве так можно делать?! Ведь существуют специальные правила

безопасности, которые должны знать все дети.

Вос-ль: Ребята, вспомним и расскажем, что же это за правила и предлагаю собрать «Цветок безопасности», из 5 лепестков, а каждый лепесток это одно из правил безопасного поведения дома. Чтобы определить первое правило скажите ребята, разве можно детям залазить на подоконник? Почему? (ответы детей)

И это ребята первый лепесток и первое правило безопасности дома:

Нельзя выглядывать из открытого окна.

Ребенок:

Неужели вам не ясно?

На окне сидеть опасно!

Окно и подоконник не место для игры

Об этом знают взрослые и даже малыши!

Вос-ль: Вспомним следующее правило безопасности? (Картинка Козлёнка открывающего дверь незнакомцу)

Ребенок:

Козлик занят был игрою

В дверь стучат:

-сейчас открою

Стоп, козленок, погоди,

Ты к дверям не подходи!

Открывать не нужно дверь,

Вдруг за дверью страшный зверь!

Вдруг пробраться хочет вор-

Он опасен и хитер!

Дверь чужим е забывай

Ни за что не открывай!

Вос-ль: - ребята, что же Козлик сделал неправильно, когда к нему кто-то постучался в дверь? (ответы детей)

-Почему нельзя открывать дверь незнакомым людям? (ответы детей)

- И вот у нас появился уже второй лепесток Безопасности. (крепиться на мольберте)

 

Вос-ль: А сейчас я предлагаю вам игру «Раз, два, три, опасный предмет найди!» Перед вами карточки с изображением опасных предметов.

Чем можно играть, а какие предметы можно считать
опасными? Для этого картинки с опасными предметами – закрывайте фишками.

Вос-ль: Молодцы, ребята, вы очень хорошо справились с заданием.
Нельзя играть колющими и режущими предметами.

Вос-ль: Вот и третий лепесток – будь осторожен с опасными
предметами.

 

Физминутка :

Поскорее встанем вкруг,

Ты мой друг и я твой друг

Мы ногами топнем и в ладоши хлопнем.

Друг друга за руки возьмем!

Раз-подняться, потянуться,

Два-согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка, Головою три кивка,

На четыре – руки шире,

Пять руками помахать,

Шесть – тихо сесть.

 

Ребенок: (Чихает, кашляет) Где у вас аптечка? Мне срочно нужны
таблетки! Кажется, я заболел. Несите мне, ребята, скорее все таблетки
какие у вас есть.

Воспитатель. Ребята, можно ли самим брать таблетки?
(ответы детей)

Ребенок:
Все маленькие детки

Обязаны узнать:

Пилюли и таблетки

Тайком нельзя глотать!

Восп-ль: Это 4 правило и 4 лепесток «Таблетки – это не конфетки».

А сейчас внимательно посмотрите на игрушечные электроприборы.

Чем могут быть опасны такие настоящие предметы дома? (ответы детей)

Восп-ль: Вот и пятый лепесток Безопасности – Электроприборами пользоваться без взрослых нельзя.

Ребенок:

Ты, малыш, запомнить должен:

Будь с розеткой осторожен!

С ней никак нельзя играть,

Гвоздики в неё совать!

 

Готов наш Цветок Безопасности. Запомните ребята эти правила, и с вами не случится беды.

Рефлексия

Воспитатель. Давайте мы с вами вспомним все, о чем мы сегодня
говорили и в какие игры поиграли. (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы ребята!

 

Литература:

1. Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет: «Азбука безопасности», конспекты занятий, игры/ авт.-сост. Н. В. Коломеец.

2. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010.

 

 

 

 

Опубликовано: 05.12.2025