Введение

Целью Федеральной образовательной программы является разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей Российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, мы приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям.

 

Проект «Русская народная культура "Светлое Христово Воскресенье"»

Вид проекта: групповой, краткосрочный, духовно-нравственный, познавательно-творческий

Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Актуальность: К. Д. Ушинский отмечал: “Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным, должно быть пронизано народностью”. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Общение с народной культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым.

Цель проекта: Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи и его обычаями.

Задачи:

• расширить кругозор детей о русской народной культуре через знакомство с христианским праздником Пасхой и пасхальными играми;
• пробудить у детей интерес к истории и культуре своей Родины, воспитывать любовь к родному краю;
• формировать чувства национального достоинства;
• рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником Пасха;
• воспитывать патриотические чувства к православным традициями русского народа, к народному творчеству;
• учить рисовать растительный или геометрический узор на яйце, развивать чувство ритма и цвета в рисовании узоров;
• развивать коммуникативные и информационные компетенции: сотрудничать в группе при подготовке общего дела, применять общепринятые нормы поведения, уметь действовать сообща.

Этапы проекта:

1 этап. Подготовительный:

• вызвать интерес к теме проекта у детей и родителей;
• определение целей и задач проекта;
• подбор методической, художественной литературы, иллюстративного, музыкального материала по теме проекта;
• подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности;
• составление плана проекта;
• составление плана работы с родителями.

2 этап. Основной:

• проведение с детьми бесед на тему проекта: «В гости Пасха к нам пришла»; «Как отмечали Пасху на Руси»;
• проведение пасхальных игр;
• чтение сказок;
• прослушивание музыкального репертуара;
• рассматривание иллюстраций;
• художественное творчество.

3 этап. Заключительный.

• знание песен, стихов, праздничных игр;
• выставка творческих работ;
• участие в конкурсе рисунков и поделок «Светлая Пасха».

Ожидаемые результаты:

• у детей повысится интерес к возрождению русских народных традиций, они будут обладать знаниями о возникновении праздника Пасха и религиозных обычаев;
• вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с педагогами;
• развитие эстетического вкуса и восприятия.

 

Реализация проекта

1 этап. Подготовительный:

Как рассказать ребенку о Пасхе? Церковные праздники – тема деликатная. Есть семьи истинно верующие, но ведь существуют и атеисты! Хотя последние тоже зачастую едят крашеные яйца и куличи. Просто так, по сложившейся традиции.

Пасха – праздник для детей чудесный и в то же время не очень понятный! Дети задают много вопросов, но как на них ответить правильно и доступно? Как рассказать детям об истории праздника, его традициях и символах, о развлечениях в праздник Пасхи? И часто возникает некое сомнение, стоит ли рассказывать детям о христианских праздниках, как воспримут такую информацию родители?

Мы провели опрос среди родителей воспитанников об актуальности проведения проекта «Пасха красна» в нашей группе и получили положительный ответ: «Да, проекту быть!» Начинаем планировать свою деятельность.

Планируемая работа с детьми:

1. «Познавательное развитие»

• беседы о Светлом празднике Пасха;
• сюжетно-ролевая игра «Семья» (в чистый четверг готовим дом к празднику Пасхи);
• рассматривание иллюстраций, фотографий в свободной деятельности.

1. «Речевое развитие»

• составление рассказов «Как мы дома готовимся праздновать Пасху»;
• чтение: авторская сказка "Пасхальное яйцо"; Н. Бакина «Сказки на Пасху», Т.Кирюшатова «Пасхальное яичко»
• чтение библейской легенды «Почему красят яйца на Пасху?»;
• чтение стихов «Пасхальный Благовест» С. Есенин, «Христос Воскрес!» А. Майков;
• знакомство с пословицами, поговорками и приметами на Пасху.

1. «Художественно-эстетическое развитие»

• разучивание песни «Пасху радостно встречаем», частушек;
• разучивание подвижной игры «Солнышко»
• раскраски на тему «Светлый праздник Пасхи!»;
• пластилинография «Пасхальное яйцо»;
• рисование с элементами аппликации «Пасхальный кулич»;

Планируемая работа с родителями:

• мастер-класс «Пасхальный цыпленок»
• консультация «Православный праздник Пасха»;
• совместное разучивание пасхальных игр;
• фото из дома «Готовимся к Пасхе»

План работы над проектом составлен, все необходимые материалы подобраны. Приступаем к основному этапу.

• 1. этап. Основной:

1. Беседа «Праздник ПАСХИ - светлый праздник».

Чтение стихотворения А.Майкова:

Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес…
Христос Воскрес! Христос Воскрес!

С полей уж снят покров снегов,
И реки рвутся из оков,
И зеленее ближний лес…
Христос Воскрес! Христос Воскрес!

Вот просыпается земля,
И одеваются поля,
Весна идет, полна чудес!
Христос Воскрес! Христос Воскрес!

Пасха - самый большой и светлый праздник христианской церкви. Ликует природа, все вокруг расцветает и цветет.

В России Святая Пасха всегда занимала особое место в духовной жизни людей, поскольку с ней были связаны представления о вечном обновлении жизни, о возрождении и очищении человеческой души. Праздники, и особенно такие светлые, как Пасха, объединяли людей в едином чувстве, настроении и состоянии души. Такие праздники духовно сплачивали разобщенных людей. Они объединяли семьи. Члены семьи, пусть на короткое время, собирались вместе, объединенные общим делом: подготовкой к празднику, радостным чувством, веселым застольем.

К Пасхе люди готовились очень долго, и эта подготовка называется Великий Пост (7 недель). В течении всей этой седмицы во всех домах трудились, не покладая рук: женщины и девушки белили печи, мыли и скоблили столы, лавки и полы, вытирали мокрыми тряпками пыльные стены обметали паутину, перемывали всю домашнюю утварь и вообще вычищали всю грязь, накопившуюся в доме. Мужики же заготавливали дрова для пасхального костра, а также хлеб и корм для всей скотины на всю Светлую седмицу, чтобы потом в праздник не приходилось хлопотать и все было бы под рукой. Разгар всех этих работ приходится обычно на Чистый четверг, в который, по народному выражению, «даже ворона своих воронят в луже моет», в этот день все обязательно парились в банях для красоты и здоровья, мыли маленьких детей и даже поросят, чтобы «весь год чистыми были».

• и еще в это время каждый человек должен серьезно задуматься о себе, о своих поступках – хороших и плохих, о своих делах – добрых и не очень, он должен понять, что он сделал плохого и исправить это.

Просмотр видеоролика с Пасхальной песней (https://yandex.ru/video/preview/8253251329486200117)

В день Пасхи люди поздравляют друг друга. В церквях, домах, на улицах, здороваясь, они радостно говорят: «Христос воскрес! »- «Воистину воскрес!» Это называется «христосоваться».

В Пасхальную ночь в церкви проходит праздничная служба. Православная церковь празднует Пасху уже более двух тысяч лет. Заканчивается служба колокольным звоном.

Просмотр видеоролика «Пасхальный колокольный звон» (https://yandex.ru/video/preview/833682017848505007)

Звонко капают капели

Возле нашего окна

Птицы весело запели,

В гости Пасха к нам пришла.

На Пасху ранним утром, люди выходили на улицу посмотреть, как сияет солнышко и лежит ли еще снег на земле. Определяли и предсказывали, каким будет урожай в этом году. «На святой дождь – добрая рожь», «На Пасху небо ясное, и солнце играет – к доброму урожаю!» «Если к Пасхе весь снег уже сошел, то год будет урожайным». К празднику готовились особые блюда: творожная «пасха», кулич, крашеные яйца. На Руси верили, что освященное яичко наделяет человека силой: «съешь его и болеть не будешь, добрым станешь».

 

В рамках проекта дети:

• 1. Познакомились со сказкой «Пасхальное яйцо»

(авторская сказка от Евгении и Настеньки), прочитали «Сказки на Пасху» Н. Бакиной и сказку «Пасхальное яичко» Т. Кирюшатовой

 

• 1. Познакомились с Библейской легендой «Почему красят яйца на Пасху?»

Во времена римского владычества люди, приходившие к императору с просьбой, обязательно должны были принести с собой что-либо в дар. Кто побогаче несли золото, а бедняки - что было в хозяйстве. И вот весть о воскресении Иисуса Христа императору Тиберию решила донести Мария Магдалина. В дар она не могла принести ничего, кроме белого яйца. "Христос воскрес!" - воскликнула она, сообщая императору новость, и протянула свой подарок. Тиберий презрительно ответил, что в такую несусветную глупость, как воскрешение Иисуса, он поверит, только если вот это белое яичко непременно станет красным. И свершилось чудо! Прямо в руках императора белое яйцо стало ярко-алого цвета. Тогда потрясенный владыка воскликнул: "Воистину воскрес!»

Отсюда и пошёл известный нам обычай приветствия на Пасху.

С тех пор в память об этом событии, символизирующем нашу веру в Воскресшего Господа мы и красим яйца.

Яйца всегда расписывали женщины. Занимаясь росписью яиц, они связывали с этим свои надежды и пожелания, которые вплетались в наносимый узор. Так из поколения в поколение складывались и передавались орнаменты и рисунки.

Для того, чтобы покрасить пасхальные яйца, наши предки использовали растительные красители, которые изготавливали заранее из дубовой и яблоневой коры, ольховых шишек, луковой шелухи, свекольного отвара, крапивы и т д.)

У каждого цвета было свое значение: красный цвет - знак счастья; желтый - знак солнца, зеленый цвет - знак жизни, голубой цвет - знак неба, синий - цвет ночи и таинства; коричневый цвет - цвет земли.

• 1. Читали стихотворение С.Есенина «Пасхальный Благовест»

Колокол дремавший
Разбудил поля,
Улыбнулась солнцу
Сонная земля.

Понеслись удары
К синим небесам,
Звонко раздается
Голос по лесам.

Скрылась за рекою
Белая луна,
Звонко побежала
Резвая волна.

Тихая долина
Отгоняет сон,
Где-то за дорогой
Замирает звон.

 

• 1. Познакомились с пословицами, поговорками и приметами:

«Был пост, будет и Праздник! Была кручина, будет и радость!»

«Христово Воскресенье всем на веселье!»

«Христос Воскрес! Христос Воскрес! Ликуют ангелы с небес!»

«Солнышко с пасхальной горки в лето катится»

«Если в день праздника идет дождь, то вся оставшаяся весна будет дождливой»

«Пасмурно - лето будет прохладным»

«Солнечно и тепло на Пасху - урожай будет обильным»

 

• 1. Разучили песню «Пасху радостно встречаем»

1 куплет: Пасху радостно встречаем

И поем: «Христос воскрес!»

Мы все дружно отвечаем:

«Он воистину воскрес!»

Припев: Он воскрес! Он воскрес! Он воистину воскрес!

2 куплет: Всюду радость и объятья

Брат, сестра: «Христос воскрес!»

Ад разрушен, нет проклятья:

«Он воистину воскрес!»

Припев: Он воскрес! Он воскрес! Он воистину воскрес!

• 1. Разучили весёлые частушки:

Ой, весна, весна, весна

Будь с девчонками честна

Всем раздай свои веснушки

Ну а мы споем частушки.

 

Очень рады мы весне

Долго мы гуляем

Мамы вечером идут

Их не замечаем!

 

Я на пасху подарю

Мамочке три розочки

Пусть ее глаза от счастья

Светятся как звездочки.

 

У черемухи – красы

Ветви золотистые

И весною хороши

Цветики душистые.

 

Лучше нету того цвету

Когда яблоня цветет,

Лучше нету той минуты,

Когда Пасха к нам идет.

 

В поле белая береза

От дождя качается

Долго дождика ждала я

Что ж он не кончается.

 

Вся природа ожила

Ведь пришла весна - красна

Дети весело играют

И частушкой потешают!

 

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли плохо ли

А сейчас мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали

 

• 1. Познакомились с подвижной игрой «Солнышко»

(Солнце стоит в центре круга. Дети идут по кругу, произнося слова под музыку)

Гори, солнце ярче –

Лето будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее!

С окончанием потешки Солнце кричит: «Горячо!» - и бежит ловить детей. Дети разбегаются, садятся на стульчики.

 

• 1. Провели занятия по изодеятельности:

- Пластилинография «Украшение пасхального яйца»

Цель: Изготовление пасхального сувенира своими руками.

Задачи:

- продолжать осваивать технику пластилинографии;

- развивать мелкую моторику рук, фантазию, индивидуальные творческие способности, художественный вкус, совершенствовать композиционные навыки;

- воспитывать аккуратность, трудолюбие, желание доставить радость себе и близким;

- воспитывать интерес к народному искусству.

Материал: пластилин, доска для лепки, стека, картонные яйца, салфетки, Предварительная работа: рассматривание изображений окрашенных яиц, пасхальных куличей, раскрашивание картинок по теме проекта.

 

Ход образовательной деятельности:

Дети отгадывают загадку:

Очень важный элемент —

Белое яйцо,

Проведя эксперимент,

Красят все его.

Для чего и почему,

Знают все прекрасно,

Потому что тихим шагом

К нам приходит ... (Пасха)

Яйцо - символ Пасхи, потому что символизирует жизнь. С древности яйцо служило символом весеннего солнца, несущего с собой жизнь, радость, тепло, свет, возрождение природы, избавление от оков мороза и снега. Когда-то было принято подносить яйцо как простой малый дар в первый день Нового года и в день рождения. А сейчас раскрашенные яйца дарят на Пасху. Это главный символ праздника. Очень давно стали люди украшать яйца. Сначала их только красили в красный цвет, затем стали красить в разные цвета. И назывались эти яйца «крашенки». Затем крашеные яйца стали расписывать узорами. И назывались эти яйца «писанки».

Давайте и мы с вами попробуем сделать пасхальное яйцо.

Пальчиковая гимнастика:

Стол пасхальный накрываем (разводим руками в стороны)

Веткой вербы украшаем (пальцы веером)

Из печи несем куличики (показ ладошками)

А от курочки – яички (соединяем большой палец с остальными пальчиками по очереди)

Дай нам, курочка, яичко простое,

Украсим мы его – будет расписное (раскрашиваем в воздухе)

Практическая часть:

Дети выбирают готовые шаблоны и украшают картонное яйцо узором, проявляя творчество и фантазию.

Рисование с элементами аппликации «Праздничный кулич»

Материал: салфетки, альбомный лист, ножницы, краски, цветная бумага, ватные диски, клей-карандаш.

Ход образовательной деятельности:

Пасха – это наш самый главный праздник. В этот светлый день в семьях пекут ароматные кличи. Дарят угощения со словами: «Христос воскресе!», а отвечают: «Воистину воскресе!» — и расцеловаться в знак всепрощения и любви к близким.

Считалось, что человек, попробовавший пасхальный кулич, вбирал в себя солнечные лучики и все самое светлое и доброе, что есть в том мире.

Пальчиковая гимнастика:

Муку в тесто мы замесим, (показываем, как месим тесто)

А из теста мы слепим: (показываем, как лепим пироги)

Пирожки и плюшки, (поочередно сгибаем пальцы)

Сдобные ватрушки,

Булочки и калачи –

Все мы испечем в печи. (хлопаем в ладоши)

Очень вкусно! (вытягиваем руки вперед)

Практическая часть:

После того, как демонстрируется образец кулича и рассказывается о порядке изготовления работы, ребята приступают к выполнению.

 

Рефлексия:

О каком празднике мы сегодня говорили?

Что принято дарить друг другу на этот праздник?

Что нового вы сегодня узнали?

Чему научились?

 

Работа с родителями:

• 1. Консультация: «Православный праздник Пасха» (размещена на стенде «Информация для родителей»)
  2. Памятка (выдана каждому):
• поговорите с ребенком о празднике;
• попробуйте вместе с ребенком приготовить пасхальный кулич;
• покрасьте с ребенком яйца, эффект «волшебства» вызывает восторг. Дайте ребенку восковые мелки, пусть он творит свою собственную «писанку»;
• поиграйте всей семьей в традиционные пасхальные игры, предлагаем вам некоторые из них:

- «Катание яиц»

Любимой пасхальной игрой на Руси было катание яиц (”Каточки”).
Яйца скатывают по деревянному лоточку на ровную поверхность, где до начала игры игроки раскладывают свои яйца в произвольном или заданном порядке. Цель игры - попасть в яйца соперников. Если игрок задевает своим яйцом чужое, он имеет право его забрать и продолжить игру дальше, пока не промахнется. Если же игрок промахивается, его яйцо остается на кону, а ход переходит следующему игроку.
Секреты игры: Успех в игре определяется умением правильно рассчитать траекторию движения яйца. Опытные игроки имели для выкатывания по 3-4 разных яйца: круглое, вытянутое или с острым концом. Круглое яйцо катилось прямо, с острым концом заворачивало в сторону острого конца и так далее.
В домашних условиях такую горку можно сделать из куска шифера или картона, можете попробовать из картонных рулончиков туалетной бумаги.

- «Найди яйцо»

Один из игроков, пока другие отвернулись, прячет яйца в заранее подготовленные кучки песка или соломы, или опилок. Иногда используются шапки. Игроки по очереди (очередь определяет жребий) пытаются отгадать и отрыть яйца из кучек или достать из-под шапок, причем в одной кучке может быть сразу несколько яиц, а в другой одно или вообще ничего. У кого оказывалось после игры больше яиц - тот и выиграл. Очень часто в эту игру играли битыми яйцами, то есть уже отыгравшими в других играх яйцами.

- «Угадывание яиц»

Один игрок прячет в руках за спиной свое яйцо и яйцо соперника. Соперник должен отгадать в какой руке находится его яйцо. Если же отгадает - забирает два яйца (свое и чужое), если нет - отдает свое.

- «Поиск яиц с завязанными глазами»

Один игрок на расстоянии 10-20 шагов кладет яйцо на поле. Другой, предварительно определив расстояние и количество шагов до яйца, с завязанными глазами, должен до него дойти. Когда нужное расстояние пройдено, повязка или шапка с глаз снимается, и игрок должен дотянуться до яйца (ложиться на землю запрещается). Если игрок дотягивается, яйцо - его, если нет - игрок отдает свое.

- Битьё пасхальными яйцами «Яйца бить».

Играть можно как парами, так и целыми группами. Обычно бились обоими концами яйца. Есть несколько хитростей в этой простой игре, а именно как выбрать такое яйцо, которое бы выигрывало, то есть сразу не разбивалось. Можно постучать им по зубам: если звук глухой и скорлупа мягкая, то яйцо считалось удачно выбранным для игры. Если же оно при ударе «звучит», то это значит, что скорлупа окостенела и яйцо при ударе лопнет. Старались также найти яйцо, у которого на остром конце образовался своеобразный наплыв, утолщавший скорлупу. Некоторые игроки яйца варили в крепком соляном растворе, чтобы усилить прочность.
Правила игры: Каждый игрок выбирает себе яйцо. Зажимая яйца в руке, так чтобы торчали только острые кончики, игроки бьют яйца друг об друга. Когда одно из яиц разбивается с острого конца (с носка), его переворачивают в руке и подставляют под удар тупой конец (пушку). Разбитое яйцо (с двух сторон) отдается на съедение победителю.

- «Поиск пасхальных яиц».

С пришедшими в гости детьми можно провести такую игру: кто-нибудь из старших заранее прячет в разных местах яйца с сюрпризами — картонные, пластиковые, склеенные конвертики в форме яиц с маленькими призами (можно, конечно, спрятать и такие популярные у нынешних детей лакомства с игрушкой, как «Киндер-сюрприз»).
Если детей будет много, можно разделить их на две команды, каждая из которых будет стремиться выиграть как можно больше яиц в отведенное для этого время. Конечно, надо постараться, чтобы каждый ребенок нашел хотя бы одно яйцо и в качестве приза унес домой.

-«Чоканье яйцами»
Это тоже старинная русская забава: стукая тупым или острым концом крашеного яйца яйцо соперника, человек старается выиграть как можно больше целых яиц. Если яйцо треснуло — проиграл!

- «Эстафета с яйцом»

Играющие разбиваются на две команды и должны бегом с яйцом в ложке добраться до финиша и вернуться назад, чтобы передать яйцо следующему товарищу по команде.
Можно игру разнообразить и держать ложку не в руках, а во рту.

3. Мастер-класс «Пасхальный цыпленок»

Пасха – светлый праздник! Это именно тот праздник, который отмечают в кругу семьи и самых близких людей. А чтобы празднование запомнилось и порадовало родных, в рамках проекта можно пригласить родителей провести с детьми мастер – класс: изготовить что-то оригинальное и неповторимое.

4. Обратились к родителям с просьбой прислать фото из дома «Готовимся к празднику»

Заключительным этапом нашего проекта стало небольшое музыкальное мероприятие, где воспитанники пели разученные частушки и песню, играли в народные игры. А также приняли участие в конкурсе рисунков и поделок «Светлая Пасха».

Заключение

Не секрет, что нам приходится заново учиться праздновать традиционные праздники. Когда - то традиции передавались в семье из поколения в поколение - "Из уст в уста", "От сердца к сердцу". Мы, взрослые должны знакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством культурных традиций и наследий.

Список используемой литературы:

- https://solnushki.ru/content/пасха/сказка-пасхальное-яйцо

- Надежда Бакина «Сказки на Пасху» ( издательство: «SelfPub», 2025 год)

- Татьяна Кирюшатова «Пасхальное яичко» (издательство: «Антология», 2025 год)

- Лыкова, И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации» (издательство: «Карапуз-дидактика», 2007 год)

- «Библия для детей» (издательство: АСТ, 2007 год)

- «Рождество и Пасха в детской литературе» (издательство: АСТ, 2006 год)