Осенний лес

Автор: Шубина Татьяна Александровна

Организация: МБДОУ Детский сад №135

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Дзержинск

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Программные задачи

Формировать умение выполнять аппликацию осеннего дерева, различать, называть и использовать прямоугольную форму, коричневый, желтый, оранжевый, зеленый цвета. Развивать умение располагать изображение по центру листа, ствол дерева ниже, крона – сверху.

Продолжать формировать умение правильно пользоваться ножницами, прямоугольник на полоски по намеченным линиям, выкладывать изображение и наклеивать его на лист бумаги: намазывать клей тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой детали (на клеенке), прикладывать к листу бумаги намазанной клеем стороной, плотно прижимать, излишки клея убирать салфеткой.

Активизировать в речи слова «осень», «деревья», «ствол», «крона», «листопад». Способствовать развитию умения координировать речь с движениями.

Предварительная работа: Рассматривание репродукции картины И. Левитана «Золотая осень», Разучивание стихотворения «Добрая волшебница» Ю. Капустиной.

Приемы работы: рассматривание образца, показ воспитателя, объяснение способов действий, самостоятельные действия детей, вопросы, помощь, игровое упражнение, художественное слово.

Материал:

Демонстрационный материал: образец, лист для показа с намеченной простым карандашом округлой кроной древа, прямоугольники коричневой, желтой и оранжевой бумаги, ножницы, клейстер, кисть клеевая, салфетка.

Раздаточный материал: лист бумаги с намеченной простым карандашом округлой кроной древа, прямоугольник коричневой бумаги, желтой и оранжевой (с намеченными линиями для разрезания) бумаги, ножницы, клейстер, кисть клеевая, салфетка.

Ход работы

Дети проговаривают слова и выполняют движения.

В доброй карете, дети бегут по кругу на носочках

Что с конём игривым,

Проскакала Осень выполняют подскоки

По лесам и нивам.

Добрая волшебница стоя поднимают руки от живота вверх и

Всё переиначила: разводят руки в стороны

Ярко-желтым цветом кружатся вокруг себя с разведенными руками

Землю разукрасила.

С неба сонный месяц пожимают плечами

Чуду удивляется,

Всё кругом искрится, кружатся вокруг себя

 

Аппликация

Воспитатель. Что сделала осень?

Ответы детей.

Воспитатель. Посмотрите, какое осеннее дерево я сделала. Что есть у дерева?

Дети. Ствол, ветки, листья.

Воспитатель. Верно. Какой формы ствол?

Дети. Прямоугольной

Воспитатель. Какого цвета крона дерева.

Дети. Желтого и оранжевого.

Воспитатель. Такие красивые деревья у вас получатся. А вместе они будут осенним лесом.

Показ способов выполнения

Воспитатель. На подносах лежат прямоугольники. Коричневый треугольник это…?

Ответы детей.

Воспитатель. Да, из коричневого прямоугольника мы сделаем ствол. Посмотрите, как необычно я сделала ветки. Разрезала прямоугольники на полоски, один конец полоски приклеила на намеченную линию, закрутила жгутиком, другой конец к стволу.

Закрепление последовательности действий

Воспитатель. Что будем делать сначала?

Дети. Разрежем желтый, зеленый и оранжевый прямоугольники на полоски.

Воспитатель. Что сделаете после этого?

Дети. Намажем прямоугольник клеем и приклеим. Потом кончик полосок намажем клеем и приклеим по нарисованному контуру, будем закручивать полоски и приклеивать к стволу.

По ходу работы воспитатель дополнительно показывает, как закручивать полоски для «кудрявости» веток.

Анализ детских работ.

Работы детей располагаются на магнитной доске.

Воспитатель. Ребята, посмотрите какой замечательный яркий лес у нас получился. Каждое дерево уникально. Как вы аккуратно приклеили стволы, а кудрявые ветки наклеены у всех по-разному.

Итог.

Ребята, чем мы сегодня занимались? Что больше всего понравилось? А что оказалось трудным?

Ответы детей

.

 

 

Опубликовано: 07.12.2025