Сценарий интерактивного праздника «Путешествие в Каменск-Уральский: Мы вместе!»

Автор: Байнова Наталья Сергеевна

Организация: Детский сад №41

Населенный пункт: г.Каменск-Уральский

Сценарий интерактивного праздника «Путешествие в Каменск-Уральский: Мы вместе!»

Целевая аудитория:

· Дети-дошкольники (3-7 лет) – иностранные граждане и российские сверстники.

· Их родители.

· Воспитатели и педагоги детского сада.

Цели:

1. Адаптация:

Познакомить детей-иностранцев и их семьи с культурой, традициями и символами города Каменск-Уральский в игровой, доступной форме.

2. Интеграция:

Создать условия для позитивного общения и совместной деятельности детей и родителей разных национальностей.

3. Развитие толерантности:

Воспитывать у всех детей уважение к разным культурам и дружелюбное отношение к новым друзьям.

4. Знакомство с городом:

Сформировать первичный положительный образ города как своего дома.

Задачи:

· Снять психологический и языковой барьер.

· Дать базовые знания о городе (символика, достопримечательности, природа).

· Вовлечь детей в творческую деятельность.

· Создать атмосферу праздника и радости.

Место проведения:

Музыкальный или спортивный зал детского сада, украшенный рисунками детей, флагами России и изображениями достопримечательностей Каменск-Уральского (Скала Каменные ворота, Колокольный завод, Никольская церковь и др.).

Реквизит и подготовка:

· Большая карта-панно города Каменск-Уральского с основными достопримечательностями (можно нарисовать на ватмане).

· Элементы костюмов для Хозяйки Медной горы (красивое платье, корона с «самоцветами»).

· Аудиозаписи: русские народные мелодии, детские песни, звуки природы (река, лес).

· Раздаточный материал: заготовки для аппликации (силуэты колоколов, Каменных ворот), раскраски с символами города, цветная бумага, клей, карандаши.

· «Сундук сокровищ» (коробка, украшенная под камень и кристаллы) с угощениями (печенье в виде колокольчиков или уральских самоцветов).

· Проектор для показа коротких слайдов с видами города.

 

Ход мероприятия:

1. Встреча гостей (10 минут)

· Действующие лица: Воспитатели, аниматор в роли Хозяйки Медной горы (сказочный персонаж из уральских легенд, адаптированный для детей).

· Музыка: Звучат спокойные русские мелодии.

· Действие: Гостей (детей и родителей) встречают воспитатели, приветствуют их на русском и, если возможно, на родных языках детей (например, «Здравствуйте», «Hello», «Salom» и т.д.). Каждому ребенку выдают бейджик с именем. Детей и родителей приглашают в зал и рассаживают на места.

 

2. Начало праздника.

Знакомство (10 минут)

· Ведущая: Хозяйка Медной горы.

· Действие:

· Появляется Хозяйка Медной горы.

· Хозяйка Медной горы: «Здравствуйте, мои дорогие гости! Большие и маленькие! Я – Хозяйка Медной горы. Хранительница всех богатств и тайн нашего удивительного города Каменск-Уральского. Я слышала, что к нам в гости приехали новые друзья из разных стран! Я очень рада вас видеть! Давайте с вами познакомимся».

· Игра «Веселый паровозик знакомств»:

· Хозяйка Медной горы берет в руки игрушечный колокольчик (символ города). «Я назову свое имя и прозвоню в колокольчик. А потом передам его следующему!»

· Дети по кругу передают колокольчик. Каждый ребенок (с помощью родителей, если стесняется) говорит свое имя и звонит. Хозяйка и все дети хором повторяют: «Саша – здравствуй! Лиза – здравствуй!».

· Важно: Если ребенок не говорит по-русски, он просто звонит, а его имя произносит родитель или воспитатель.

 

3. Интерактивное путешествие по станциям «Мой новый город» (30 минут)

· Действие:

Дети делятся на 3-4 небольшие группы и вместе с родителями и воспитателями-«проводниками» перемещаются по станциям.

· Станция 1: «Символическая. Герб нашего города»

· Задание: Совместная аппликация большого герба города.

· Проводит: Воспитатель.

· Описание:

Детям показывают изображение герба. Объясняют простыми словами: «Это щит, который защищает наш город. Вот колокол – потому что наш город славится колоколами на весь мир. А вот лазоревая (синяя) полоса – это наши реки Исеть и Каменка».

Дети вместе с родителями наклеивают заранее вырезанные элементы (колокол, волну) на большой бумажный щит.

· Станция 2: «Природная. Каменные Ворота»

· Задание: Построить свои «Каменные ворота» из мягких модулей (или больших картонных коробок) и украсить их нарисованными «самоцветами».

· Проводит: Воспитатель-физкультурник.

· Описание:

«Ребята, у нас есть удивительная скала – Каменные ворота, как арка! Давайте построим свои ворота дружбы!»

Дети строят конструкцию, а затем рисуют на ней фломастерами узоры и «драгоценные камни».

· Станция 3: «Звуки города. Веселые колокольчики»

· Задание: Музыкальная игра.

· Проводит: Музыкальный руководитель.

· Описание:

Детям показывают разные колокольчики (настоящий маленький колокол, бубенцы, звоночки). «Наш город – колокольная столица! Давайте устроим оркестр!». Детям раздают простые шумовые инструменты (погремушки, бубны, ложки). Все вместе исполняют простую ритмичную мелодию (например, «Во саду ли, в огороде»).

4. Творческий мастер-класс «Сувенир для друга» (15 минут)

· Действие: Все участники возвращаются в круг.

· Задание: Дети делают простой сувенир – аппликацию «Каменские ворота» или раскрашивают гипсовый/бумажный колокольчик.

· Описание:

«Давайте сделаем друг для друга подарки на память о нашей встрече!». Во время работы дети могут обмениваться карандашами, помогать друг другу. Готовые поделки они дарят своему новому другу или забирают домой.

5. Завершение праздника. Волшебный сундук (10 минут)

· Действие:

· Хозяйка Медной горы выносит «Сундук сокровищ».

· Хозяйка Медной горы: «Вы сегодня были такие дружные, веселые и старательные! Вы – самое главное богатство нашего города! И за это я дарю вам угощения из своего волшебного сундука!»

· Детям раздают угощения (печенье).

· Хоровод дружбы:

Все участники (дети, родители, педагоги) берутся за руки и водят хоровод под веселую детскую песню о дружбе (например, «Если с другом вышел в путь»).

· Общая фотография: На фоне большой карты города или сделанного герба. Фотографию потом можно подарить всем семьям.

6. Чаепитие (необязательно, но желательно) (20 минут)

· Действие:

После официальной части всех гостей приглашают за столы с чаем и угощениями. Это неформальная часть для общения родителей между собой и с педагогами.

Последующие действия для интеграции в городское сообщество:

1. Создание «Уголка дружбы» в детском саду, где будут размещаться фотографии с мероприятия, детские рисунки о Каменск-Уральском, простые слова на русском и языках детей-участников.

2. Экскурсионный клуб для родителей: Организовать цикл небольших экскурсий для родителей-иностранцев по городу (в парки, к Каменным воротам, в краеведческий музей).

3. Проведение цикла подобных мероприятий («Уральские посиделки», «Праздник русской матрешки»), чтобы адаптация была системной.

4. Информационная поддержка:

Разместить отчет о мероприятии на сайте детского сада и в городских родительских чатах, чтобы показать открытость городского сообщества.

Этот сценарий позволяет в легкой, игровой форме решить серьезные задачи по адаптации и создать теплую, принимающую атмосферу для новых маленьких жителей Каменск-Уральского.

Опубликовано: 10.12.2025