День здоровья

Автор: Тимакова Наталья Ивановна

Организация: МАДОУ «Детский сад №49 «Жемчужинка»

Населенный пункт: город Димитровград

Досуговое мероприятие для детей 2 младшей группы

совместно с родителями

Цель.

Формирование представлений о здоровом образе жизни у воспитанников и их родителей через совместную деятельность.

Задачи.

Развивать умения выполнять движения под музыку в соответствии с текстом.

Развивать умение выполнять физические упражнения в детско – родительской паре.

Развивать двигательную активность, ловкость, внимание, коммуникативные навыки.

Учить доброжелательному отношению друг к другу, получать удовольствие от совместной деятельности, потребности коллективного общения.

Оборудование: музыкальное сопровождение, 2 корзины, цветные мячами маленького диаметра по количеству детей, 2 обруча, морковки 10 шт.

Предварительная работа:

- разучивание музыкального репертуара на музыкальных занятиях ;

- выполнение физических упражнений с детьми на спортивных занятиях;

- консультация родителей по формированию здорового образа жизни в семье

Участники мероприятия: все дети младшей группы и их родители, музыкальный руководитель, воспитатели группы, персонажи – Медведь (исполняет папа Дениса), Зайчик (исполняет мама Доминики).

 

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Дети с родителями парами заходят в зал.

Проводится коммуникативная игра «Здравствуйте» слова и музыка М. Картушиной. (выполняют игровые движения по тексту песни)

Здравствуйте ладошки хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте ножки топ-топ- топ!

Здравствуйте щечки – плюх- плюх плюх!

Пухленькие щечки плюх-плюх- плюх!

Здравствуйте губки чмок- чмок- чмок!

Здравствуйте зубки щёлк- щёлк- щёлк!

Здравствуй мой носик биб- биб- биб!

Ведущий:

Здравствуйте гости!! Всем привет!!!

Начинаем развлеченье!!!

Будут игры, будет смех!!!

И веселье, и забавы

Приготовили для всех!!

Все собрались?

Все здоровы?

Бегать, прыгать все готовы?

По дорожке мы шагаем, песни дружно распеваем.

Идут парами по кругу, выполняя музыкально-ритмические упражнения («Ножками затопали» М.Раухвергера, «Устали ножки» Т.Ломовой, «Прыжки» К.Черни)

После выполнения упражнений садятся на места

Ведущий:

Кто же к нам придёт на праздник?

Чтобы узнать – надо загадку отгадать.

Он зимою крепко спит,

А весной везде шумит.

То он к пчёлам заглянет

И сворует у них мёд.

То малину обнесёт…

Кто? и как? его назовёт? (МИШКА)

В зал под музыку («Мишка» Раухвергера) входит Медведь

Медведь: Здравствуйте, девочки и мальчики, а так же их родители! Мне сегодня сорока на хвосте принесла новость, что люди празднуют День здоровья! Так ли это? (Да). А объясните мне, друзья, что такое здоровье? (ответы детей). Ой, а я ничего такого не знаю и ничего не делаю.

Я немного толстоват.

Я немного косолап.

Но поверьте мне, ребята,

В этом я не виноват.

И я не знаю, что такое зарядка.

Научите меня , ребятки.

Ведущий: Конечно, научим делать, да непростую, а медвежью.

Ну-ка дружно 1-2-3. На зарядку выходи!!!

Не зевай и не ленись,

Дружно в круг становись! (все участники встают в круг)

Раз, два, три, мы закружились,
В медвежат все превратились.

Исполняется «Зарядка Медвежата»

Потягивание:

Сидят ,встают медленно,потягиваются
Утром мишенька проснулся

Мишка к солнцу потянулся.
Вот так, вот так,
Мишка к солнцу потянулся.

Повороты:

Медвежата в чаще жили повороты головой вправо-влево
Головой своей крутили.
Вот так, вот так.
Головой своей крутили

Наклоны:

Поднимают руки вверх и делают наклоны вправо и влево
Медвежата мёд искали ,

Дружно дерево качали,
Вот так, вот так,
Дружно дерево качали.

Вперевалочку ходили, ходьба по-медвежьи на месте
И из речки воду пили.

Вот так, вот так наклоны туловища вперёд
И из речки воду пили.

Прыжки:

Вместе весело играть. прыгают
хочется скакать.
Раз, два; раз, два,
Вот и кончилась игра.

 

Стоп! Закончилась зарядка.
Вдох и выдох для порядка.

Медведь: Ох-ох-ох! Я уже устал, ребята!.

Пойду немного отдохну и немножечко посплю (Медведь засыпает)

Ведущий: Давайте с Мишкой поиграем.

 

Проводится игра «Мишка, что ты долго спишь»

Медведь «спит». Игроки поют и двигаются к нему, грозя пальцем:

Мишка, Мишка, что ты долго спишь?

Мишка, Мишка, что ты так храпишь?

Мишка, Мишка, Мишенька, вставай!

Мишка, Мишка, с нами поиграй!

Медведь просыпается и рычит; игроки убегают.Мишка ходит, ищет детей, приговаривая: «Кто тут песни распевал? Мишке спать не давал?»

Когда Мишка вновь засыпает, все повторяют песенку.

Медведь: Вот как весело играли. Какие вы ловкие и быстрые. А у меня для вас есть подарок. Вот эти разноцветные колечки.

 

Исполняется «Танец с колечками»

Сл. неизвестно под редакцией А.Евтодьевой

Вот колечки перед вами,
Полюбуйтесь-ка вы с нами,
Вот и носик, и глаза…

Даже ручка здесь видна.

Мы колечко отставляем

И на ручку надеваем.

Ты, колечко, покружись,

Всем ребяткам покажись.

 

Мы колечки поднимаем,
На головку одеваем.
И качаем головой -
Вот красивый я какой!

Управляем как рулем
Нашим маленьким кольцом,
Осторожней, не спеши,
Едут, едут малыши.

Положи кольцо у ножки,
И попрыгай-ка немножко.,
Через лужу, 1, 2, 3 –

Перепрыгнут малыши!

 

У колечка отдохните

И немножко попляшите

Пусть колечки отдохнут.

Детки сами в пляс пойдут.

 

Вот цветочки распустились.

На полянке в пляс пустились.

Ярче, солнышко, сияй.

И цветочки согревай.

Ведущий: Спасибо тебе, Мишенька, за подарок.

Медведь: И вам, спасибо, друзья. Многому меня научили. Ребята, а у меня есть очень хороший друг. Думаю, что он тоже хотел бы с вами так поиграть. Отгадайте, кто он? У него длинные уши, короткий хвостик и он очень весёлый и быстрый. Кто это? (Зайка). Верно. Он живёт вон за той горкой.

Ведущий: Готовы к Зайке в гости идти? (Да)

 

Проводятся игровые упражнения совместно с родителями

1. «Совместная ходьба»

Дети встают лицом к родителям и ставят свои стопы им на стопы. Взрослые держат детей за руки и они идут вместе по кругу.

1. «Упавшее дерево

Взрослый сидит ноги врозь. Ребенок стоит между ног взрослого лицом к нему и держит его за руки. Затем ребенок перепрыгивает, перешагивает через ноги взрослого.

1. «Мостик»

Взрослый, сидя на полу, согнув ноги в коленях и сделав упор руками впереди, поднимает свое туловище. Получается своеобразный мостик. Ребенок проползает под мостиком на животе. Взрослый должен как можно выше поднять туловище от пола и удерживать это положение.

Ведущий: Посмотрите, мы очутились на лесной полянке. Давайте присядем, отдохнём и послушаем, как птички весело поют свои песенки

Слушание «Пение птиц» https://yandex.ru/efir?stream_id=vCRDCp6sAX48&from_block=partner_context_menu&t=87.586

 

Ведущий: А что-то Зайчика нашего не видно. Он же трусишка. Давайте мы его позовём к нам.

Исполняется песня-танец «Заинька, выходи!» (р.н. п.)

Заинька, выходи! Серенький, выходи!
Вот так, эдак выходи! — 2 раза.

Выходит Зайка и танцует со всеми
Заинька, повернись!
Серенький, повернись!
Вот так, эдак повернись! — 2 раза.
Заинька, топни ножкой!
Серенький, топни ножкой!
Вот так, эдак топни ножкой! — 2 раза.
Заинька, руки в боки!
Серенький, руки в боки!
Вот так, эдак руки в боки! — 2раза.
Заинька, попляши! (Дети хлопают в ладоши).
Серенький, попляши! (Зайчик выполняет «качалочку»).
Вот так, эдак попляши! — 2 раза.

Зайка: Здравствуйте мои друзья. Очень рад всех видеть я.

Я бегаю быстро и прыгаю ловко, потому что ем морковку.

В морковке очень много витаминов. А вы любите морковку? (ДА).

Ведущий: Будем с Зайкой мы играть и морковки собирать.

Проводится «Эстафета с морковками»

Зайка: Молодцы, ребятки. Быстрые и ловкие. А ещё нужно быть внимательным. У меня есть яблочки красные, зелёные и жёлтые. Помогите мне разобрать их в нужные ведёрки.

Проводится игра «Цветные яблочки»

Зайка:

Очень рад я за вас сегодня

И совет такой я дам -

Занимайтесь физкультурой

По утрам и вечерам!

А за праздник ваш веселый

Я вас всех благодарю,

Свой подарок витаминный

На здоровье всем дарю. (Дарит яблочный сок) и уходит.

Ведущий: Все сегодня молодцы.

Поразмялись от души.

Будьте в дружбе с физкультурой,

Взрослые и дети.

Воздух, спорт и витамины

Всем нужны на свете!!!

Опубликовано: 10.12.2025