Методическая разработка образовательного события «Экскурсия по городу Каменск-Уральскому»

Автор: Кокшарова Татьяна Сергеевна

Организация: Детский сад № 79

Населенный пункт: Свердловская область, г.Каменск-Уральский

Автор: Воровщикова Лидия Сергеевна

Организация: Детский сад № 79

Населенный пункт: Свердловская область, г.Каменск-Уральский

Методическая разработка образовательного события для детей 6-7 лет (подготовительная к школе группа)

 

Пояснительная записка

Цель:

Развитие любознательности, активности, познавательных интересов в процессе знакомства с достопримечательностями родного города - Каменска-Уральского.

Задачи:

Воспитательные задачи:

- воспитывать у ребенка любовь и привязанность к родному городу;

- воспитывать активность, инициативность, творчество;

- воспитывать умение взаимодействовать со сверстниками в процессе групповой работы, налаживать партнерские отношения в процессе совместной деятельности.

Развивающие задачи:

- развивать умение осуществлять компоненты деятельности: выполнение деятельности в соответствии с поставленной целью, самоконтроль, самоанализ, самооценку;

- обогащать словарный запас, развивать мышление, речь, внимание.

- активизировать познавательную деятельность детей.

- развивать мыслительные операции (анализ, синтез) в процессе опытно-экспериментальной работы и конструктивной деятельности;

Обучающие задачи:

- продолжать знакомить детей с историей города Каменска-Уральского и с его достопримечательностями.

- формировать умение работать в группе, паре, индивидуально.

 

Принципы дошкольного образования (ФГОС ДО):

- поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

- построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;

- содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом образовательных отношений);

- возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития).

Методы обучения:

- словесные: беседа, рассказ, создание ситуации успеха;

- наглядные: схемы, электронная презентация;

- практические: упражнения, практическая работа.

Материалы и оборудование: электронная презентация к занятию, карты Каменска-Уральского, значки - метки с фотографиями достопримечательностей, для опыта (контейнеры, магниты, скрепки) аудиозаписи: «Поездка на автобусе», музыка спокойная для продуктивной деятельности, схемы для постройки моста, конструктор, шаблоны колокольчиков, материалы для их оформления (фломастеры, пластилин, детали для аппликации), набор для творчества.

 

Содержательная часть

Приветствие:

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться:

Доброе утро, ребята!

Доброе утро, гости!

 

Мотивационный этап:

Нам пришло видео-сообщение от девочки Алёны.

 

Текст обращения: «Здравствуйте, ребята. Меня зовут Алёна. Я из города Екатеринбург. Учусь в первом классе. По предмету окружающий мир мне нужно подготовить доклад о вашем городе по его гербу. Я думаю, что вы мне в этом поможете»

На слайде герб города Каменска-Уральского

Основной этап:

Как мы можем помочь Алёне? (дети высказывают свои предложения)

Ребята, что вы знаете о нашем городе?

На столе значки - метки

Подойдите, пожалуйста, к столу и разместите на карте, фото тех мест, которые по вашему мнению, есть в нашем городе.

 

Дети заполняют карту значками - метками.

 

Хотели бы Вы отправиться на экскурсию по нашему городу?

У меня возникла идея: запечатлеть на фото достопримечательности, которые будут встречаться нам во время экскурсии, так Алёна сможет увидеть и узнать какие интересные места есть в нашем городе.

Ребята, а на чём мы будем передвигаться по городу? (на автобусе)

Что изображено на гербе нашего города в верхней части?

Хорошо, тогда отравляемся в путь.

На слайдах центральная площадь города и часовня Александра Невского, фонтан Одуванчик

На слайде монумент Пушка

 

Как называется памятник, к которому мы сейчас приехали?

Где находится он в нашем городе?

А по чему именно Пушка изображена на гербе нашего города?

Для чего нужны были Пушки?

 

Дети, мы сейчас находимся в старой части города у монумента Пушка, которая изображена в верхней части герба нашего города. Пушка - символ города. Здесь в своё время добывали железную руду. На этом месте был построен чугунно-литейный завод, на котором отливали пушки. Пушки участвовали в сражениях во время войн.

 

А из чего сделана Пушка? (Металла)

Какими свойствами обладает металл? (тяжелый, твёрдый, холодный, притягивается с помощью магнита)

А как Вы думаете, сможет ли магнит передвинуть металлический предмет через преграду? (предположения детей)

Как можно это проверить? (предположения детей)

Вы правы провести эксперимент

Выберите себе пару и подходите к столам для проведения эксперимента.

Один из Вас возьмёт контейнер, в котором лежит скрепка, а другой поднесёт магнит к внешней стороне контейнера. Посмотрите, что происходит? Поменяйтесь.

Что Вы увидели в ходе эксперимента?

Вывод: Скрепка следует за движением магнита и поднимается вверх до тех пор, пока не приблизится к краю поверхности.

 

На слайде герб города Каменска-Уральского

 

Как Вы думаете, что обозначают волнистые линии на гербе? (ответы детей)

Волнообразные линии представляют собой реки.

Как называются реки, которые протекают около нашего города? (Каменка и Исеть)

Река Исеть делит наш город на два района

Может кто-то из Вас знает, как называются районы нашего города? (Красногорский и Синарский район)

 

Отправляемся в наше путешествие дальше.

 

На слайде: Железнодорожный мост.

 

На слайде мост между Синарским и Красногорским города Каменска-Уральского

 

Ребята, у нас в городе много машин и существует проблема с передвижением по городу, одного моста недостаточно.

Поможем жителям нашего города и создадим модель будущего моста.

 

Постройка моста из конструктора

У нас всё получилось!

На слайде герб города Каменска-Уральского

 

А кто знает, что обозначает изображение в нижней части герба? (ответы детей)

 

Рассказ воспитателя о заводах города.

• в нижней части щита символизирует крупнейшие предприятия города — Уральский алюминиевый завод (слитки алюминия с крылом). Алюминий очень легкий металл его используют в самолётостроении.

 

В нашем городе много разных заводов и его называют «городом металлургов»

Какие заводы нашего города Вы знаете?

Отправляемся дальше, сейчас мы сможем увидеть заводы нашего города.

 

На слайдах заводы: УАЗ и Колокольный завод

 

Славится наш город и производством колоколов. Их отливают на колокольном заводе.

Я приглашаю Вас в мастерскую украсить колокола по вашему желанию: раскрасить, украсить аппликацией или прорисовать стекой на пластилиновой основе.

Ребята, пришло время отправляться в детский сад.

Наша экскурсия подошла к концу.

Мы вернулись в детский сад.

В каких интересных местах нашего города мы побывали?

Подтвердились ли наши предположения?

Все ли места, которые Вы отметили на карте в начале нашего путешествия, есть в нашем городе? (заполняем вторую карту и сравниваем её с картой, заполненной перед нашим путешествием)

У нас получились замечательные фотографии нашего города, которыми мы заполним вторую карту, отправим её Алёне. С опорой, на которую она расскажет своим одноклассникам о нашем прекрасном городе.

 

Рефлексия:

Что было наиболее интересным для Вас в нашем сегодняшнем путешествии?

С кем Вы можете поделиться своими впечатлениями?

Открытость:

В группе я предлагаю Вам создать альбом о достопримечательностях Каменска-Уральского, который будет состоять из ваших рисунков. Вы сможете нарисовать любую достопримечательность нашего города, используя различные материалы. Я подготовила для Вас подарок, все материалы, которые понадобятся для работы.

Наша сегодняшняя экскурсия прошла замечательно. Всем спасибо!

 

 

Опубликовано: 10.12.2025