Образовательные:

- познакомить детей с историческими фактами названия города Пласт и возникновения основных символов на гербе и флаге г.Пласт.

-обобщить и систематизировать знания детей о России, о городах России;

Развивающие:
- формировать уважительное отношение к государственным символам;

-развивать память, мышление и речь.

Воспитательные:

- воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.

Материалы: наглядно-дидактические пособия, изображения гербов и флагов.
Предварительная работа:
1) беседы о своём городе, о России, её символике;
2) чтение стихотворений, пословиц о символах Родины;

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а у нас сегодня гости!

Дети заходят в зал обращают внимание на гостей и здороваются. Садятся на стулья. На слайде появляется карта России. Воспитатель тоже присаживается на стульчик!!!

Воспитатель:- Ребята, посмотрите, что перед вами изображено?

Дети: - Карта.

Воспитатель:Карта какой страны? Назовите мне

Дети: - Карта России.

Воспитатель: А на кого похожа Россия? Посмотрите внимательно. Как вы думаете?

Дети: - На орла, который расправил крылья. Орел очень гордый и смелый.

- На леопарда, который бежит вперед.

- На хомяка, потому что он такой милый и пушистый.

- На Далматинца….. (ответы детей)

Воспитатель:- Какие люди живут в России? Как вы думаете?

- Добрые, красивые, смелые, храбрые, разные, очень – очень хорошие, темнокожие, идут всегда вперед и с песней……(ответы детей)

Воспитатель: - Расскажите, какая для вас Россия? Для тебя Лиза (…..)?

Дети: - Цветущая, много лесов, красивая, родная…..

-Я люблю здесь жить, потому что здесь друзья мои, папа, мама…. (ответы детей)

Воспитатель: - А для меня Россия – это мой родной город, в котором я родилась и выросла, где живут мои родные и близкие мне люди. Это мое место работы, мой любимый детский сад, и это конечно же вы – мои дети. Для меня Россия – это моя малая Родина!

Воспитатель: - Ребята, а напомните мне как называется наш город?

Дети: - Пласт

Воспитатель: - А жителей города и нас с вами как можно назвать?

Дети: - Пластавчане.

Воспитатель: Ребята, у каждого города есть своя символика которая отличает города между собой. И в нашем городе тоже это флаг, герб.

(На слайде герб города Пласта)

Основной фигурой герба является жар-птица, символизирующая красоту металла, который превращается в умелых руках человека в великолепные украшения. Жар-Птица - символ удачи, так необходимой при золотодобыче.

Главное богатство города - золото показано в гербе в виде золотого пояса - пласта, откуда и берёт свое название город Пласт.

 

Воспитатель: ребята, скажите на каком транспорте мы с вами можем отправиться в другой город? (ответы детей) а отправится я вам предлагаю в город-герой Екатеринбург на автобусе

(отправляемся на автобусе)

 

Остановка №1 Екатеринбург

На слайде герб Екатеринбурга

Воспитатель:ребята что вы видите на экране? (герб города Екатеринбурга)

Что можно о нем сказать? (Основной фон герба города – зеленый, малахитовый. Это символ «Зеленого» лесного богатства этого края, а так же знаменитого уральского камня – Малахита. Это багатейший камень наших уральских гор)

(На слайде показать изделие из малахита)

Воспитатель:Из малахита уральские мастера делают разные изделия. И я вам предлагаю сегодня почувствовать себя уральскими мастерами и сделать свое изделие из малахита. (обрывная аппликация украшение малахитовой шкатулки)

Ребята мы с вами сделали красивую шкатулку.

Предлагаю отправится в следующий город-герой Санкт-Питербург

А отправимся мы с вами на поезде.

 

Остановка №3 Санкт-Питербург

(На слайде герб Санкт-Питербурга)

Воспитатель:Ребята скажите что изображено на слайде? (ответы детей)

Герб какого города? (ответы)

А что можно сказать о гербе?

Что изображено на гербе? Какого цвета щит? Какие якоря изображены? Что символизирует орел?

(Герб Санкт-Петербурга представляет собой геральдический красный щит с изображением на его поле двух серебряных якорей — морского и речного. В данном случае скипетр, увенчанный государственным орлом, символизировал монархическую царскую власть, а также, что Санкт-Петербург — столица Российской империи)

А чем знаменит Санкт-Питербург?

(Санкт- Питербург славится своими разводными мостами. На протяжении всей реки Невы сооружены огромные мосты, которые разводят ночью каждый мост, в свое определенное время)

Воспитатель: Ребята я вам предлагаю поиграть на интерактивном полу: собрать картинку пазл одного из таких мостов. (игра на интерактивном полу)

Отправляемся с вами в следующий город-герой -Мурманск

А отправимся мы с вами туда на самолете.

Остановка №3 Мурманск

(На слайде изображен герб Мурманска)

Воспитатель:Что изображено на экране?

Как вы думаете, ребята, что означает синий цвет на гербе?

А он может означить расположение города на берегу моря? (Баренцева Моря)

И это означает что Мурманск - портовый город. А что это может означать?

(А это означает что в этом городе распространенная профессия моряка и рыбака). И на этой станции я вам предлагаю кораблестроителями и построить свой корабль. (соорудить корабль из блоков Дьеныша)

• мы построили с вами замечательный корабль.

Я предлагаю отправиться в главный город-герой России – Москву. А поплывем ты туда на корабле, который мы с вами соорудили.

Остановка №4 Москва.

(На слайде картина красной площади)

Воспитатель: Кто знает,куда мы с вами пришли?(на красную площадь)

Это главная площадь на которой проходят парады ко дню великой победы. На 9 мая.

Давайте вспомним, что является государственным символом России? (Герб, флаг, гимн)

Воспитатель: Флаг есть в каждой стране. Ребята, а все флаги разных стран одинаковые? (Флаги разных стран отличаются друг от друга, они могут быть похожи, но двух одинаковых мы никогда не найдем)
Воспитатель: Ребята, а кто может мне ответить, какой у России флаг? (трехцветный. Три полосы - белая, синяя, красная)

Воспитатель: Что обозначают эти цвета?(ответы детей)
Белый цвет означает мир, чистоту;
Синий цвет символ веры и верности;
Красный цвет символизирует силу, кровь, пролитую за Отечество.

 

Стихотворение

Разноцветный флаг России –

Белый, синий, красный цвет.

Самый для меня красивый,

Краше флага в мире нет.

Честь и правда в этом флаге,

Кровь, пролитая в бою,

Смелость, доблесть и отвага,

Вера в Родину мою!

Воспитатель: Кто мне расскажет про герб?

Герб – это эмблема государства. "Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенного на красном геральдическом щите.

Ребята, а где мы можем увидеть символы России? (почетные грамоты, документы, деньги, печати)

Воспитатель: Ребята послушайте одну мелодию. (Звучит отрывок из гимна России). (Дети встают) - А что такое гимн? И что вы знаете о нем? (Гимн - торжественная песня, символ государства. Гимн исполняют и слушают стоя)

Воспитатель:А где мы можем услышать гимн РФ? (на торжественных мероприятиях, на государственных праздниках).

Воспитатель: Молодцы ребята, скажите, кто управляет нашим государством? (Президент)
Воспитатель: Как его зовут? (Владимир Владимирович Путин)
Воспитатель: Вы правы, В. В. Путин уже много лет управляет страной, его все уважают и слушают. Управлять государством очень сложное дело, поэтому на пост президента всегда выбирают умного и надежного человека.

Воспитатель: я думаю ребята что наше путешествия подошло к концу. Пора возвращаться домой. Вам понравилось наше путешествие? А что запомнилось вам в нашем путешествии? В каких городах мы побывали?

Смотрите мне кажется здесь что то интересное. Да, ребята здесь для нас сувенир. Это картина которая собирается. Давайте соберем. Прочитаем. (Россия) давайте возьмем с собой на память эту картину и повесим её в патриотическом уголке.

Возвращаемся на свою малую Родину. Домой. Полетели на самолете. Вернулись в свой детский сад