Конспект ООД по СКЦ «Путешествие к бабушке Арине в русскую избу»

Автор: Кобякова Оксана Владимировна

Организация: МКДОУ Детский сад №14 «Ручеёк»

Населенный пункт: Калужская область, Кировский р-н, пос.Шайковка

ООД по СКЦ во второй младшей группе .

на тему: «Русская изба»

Цель : приобщение детей к истокам русской народной культуры, формирование представлений о жизни и быте русского народа, о его традициях.

Задачи:

• Образовательные:
  • познакомить детей с избой — жилищем крестьянской семьи, с предметами русского быта (печь и т. д.);
  • активизировать в речи детей названия предметов быта русской избы (печь, ухват, чугунок, сундук).
• Развивающие:
  • развивать умение отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями, слушать других детей.
• Воспитательные:
  • воспитывать любознательность, интерес к истории и традициям своего народа, расширять кругозор детей;
  • воспитывать бережное отношение к старинным вещам, народным традициям и обычаям.

Ход занятия:

Игра«На опушке дом стоит»

• На опушке дом стоит» — складывают ладони «домиком» над головой.
• «На дверях замок висит» — смыкают ладони «в замок».
• «За дверями стоит стол» — накрывают правой ладонью кулачок левой руки.
• «Вокруг дома частокол» — руки перед собой, пальцы растопыривают.
• «Тук-тук-тук — дверь открой!» — стучат кулачком по ладони.
• «Заходите, я не злой!» — руки в стороны, ладони вверх.

Ребятки мы сегодня пойдем в гости к бабушке Арине .Зашагали наши ножки прямо по дорожке и привели нас к бабушке Арине.

Бабушка Арина: Здравствуйте, детушки мои хорошие и пригожие, проходите ко мне в горницу и рассаживайтесь все по стульчикам. Я с вами буду играть, загадки загадывать и познакомлю вас со своей избой. Удобно ли вам сидеть на стульчиках?А у меня в избе стульчиков нет,а есть лавочки. Сама я сяду на лавочку и поговорю с вами.

Давным-давно не было многоэтажных домов, а стояли маленькие деревянные домики- избы. В них не было воды и даже света. За водой люди ходили на реку или брали воду в колодце.

В избе стояли лавочки ,стол и вот такой сундук. Из чего строили избы?(из дерева).Посмотрите лавочка,стол и сундук тоже сделаны из дерева.

Из чего сделана лавочка ?Из чего сделан стол?Из чего сделан сундук?(из дерева)

А почему все это сделали из дерева? (оно прочное, твердое, теплое). А кто все это сделал? (человек, дедушка). А зачем нужна лавка в доме? (сидеть) Воспитатель сажает игрушку деда на лавочку.

Воспитатель: Ребята бабушка Арина приготовила для вас загадку. Давайте отгадаем.

«Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча» (печка).

Для того, чтобы было тепло, в каждой избе есть печь.

Бабушка, а как нам растопить печь?

Бабушка:Смотрите,топится печка дровами, бросаю их в печку, поджигаю, они горят, печка нагревается, вот в избе и тепло.

На печи можно было погреться и поспать.

Ой, кто это на печи спрятался? Отгадайте загадку.

Я умею чисто мыться,

Не водой, а язычком.

Мяу, как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком!

(Ответы детей).

Вот и котик пригрелся и спит на печи.

Воспитатель берет кота на руки, гладит его и просит детей позвать кота ласково.
Дети. Котик, котенька, котя.

Давайте расскажем про нашего котика, какой он хороший.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глаза смелые,

Зубки белые.

Воспитатель:Давайте поиграем с котиком.

Подвижная игра «Васька-кот»

Игрушку кота воспитатель сажает на половичок, дети потихоньку подходят, проговаривая слова потешки. Как только кот замяукает, дети бегут на скамейку (в домик).

После игры дети садятся на места.

 

Воспитатель:Ребята, а у кого в доме есть такая печка?

Как нет? А на чем ваши мамы готовят? Правильно ребята, в ваших домах есть газовые и электрические плиты, на которых готовят еду ваши мамы.

А в печи люди готовили, когда не было электрических плит. И щи, и каши, и кисели варили в чугунках (показ), они заменяли что? Да, раньше не было кастрюль, вместо них были чугуны. Чтобы не обжечься, чугунок из печи доставали при помощи ухвата.

 

.

Воспитатель: Дети давайте и мы испечём оладушки

 

Пальчиковая игра «Ладушки»

Ладушки – ладушки (ритмично хлопают в ладоши)

Испекли оладушки (горизонтальный хлопок ладонью о ладонь с переворотом)

На окно поставили (вытягивают руки вперёд с развёрнутыми вверх ладонями)

Остывать оставили (свободно потряхивают опущенными кистями рук)

Остынут – поедим (прижимают руки ко рту)

И воробушкам дадим (движениями пальцев имитируют: сыплем зёрнышки).

Воспитатель:Бабушка Арина нам приготовила мешочек с сюрпризом ,но нам надо отгадать загадку.
Наварила мама кашки.
Положила кашку в чашки.
Будем кушать понемножку.
Только дайте, дайте…» (ложку)

Воспитатель достаёт деревянную ложку из мешочка. Для чего нужна ложка?

Посмотрите ребята из чего сделана ложка?(Из дерева)

Бабушка ,а какой сюрприз ты для нас приготовила. Воспитатель подносит бабушку к уху и делает вид, что слушает её.

Ой бабушка мне рассказала главный секрет деревянной ложки.оказывается на ложках можно играть ,как на музыкальном инструменте.

Воспитатель ставит музыку «Два весёлых гуся»,раздаёт детям ложки и они все вместе стучат на ложках под музыку.

Бабушка Арина благодарит детей и прощается ,прячется за домик.

Воспитатель:Зашагали наши ножки прямо по дорожке и привели нас в детский сад.

Расскажите дети мне ,где вы были?(В избе у бабушки)

На чём сидели бабушка и дедушка?(На лавке)

В чём готовит бабушка щи,да каши?(В чугунке)

А где спал котик?(На печке)

Вам понравилось в гостях у бабушки?

Мы с вами ещё пойдём к ней?

Опубликовано: 11.12.2025