Детский педагогический проект «Чайная история»

Автор: Нелюбина Ирэна Михайловна

Организация: МДОУ – д\с №7 «Светлячок» им. П.С. Гапоненко

Населенный пункт: Новосибирская область, Черепановский р-н, г.Черепаново

Автор: Буллих Татьяна Александровна

Организация: МДОУ – д\с №7 «Светлячок» им. П.С. Гапоненко

Населенный пункт: Новосибирская область, Черепановский р-н, г.Черепаново

Автор: Богоевская Юлия Валерьевна

Организация: МДОУ – д\с №7 «Светлячок» им. П.С. Гапоненко

Населенный пункт: Новосибирская область, Черепановский р-н, г.Черепаново

Участники проекта: дети, воспитатели и родители старшей группы «Лунтики», педагог-психолог

Возраст: 5-6 лет

Краткосрочный, исследовательский, детский

Цель: Развивать исследовательские и творческие навыки детей старшего возраста, через знакомство с природой родного края.

Задачи:
Создать благоприятные условия для развития навыков детского коллекционирования, познакомить с особенностями создания гербария;

Продолжать расширять знания старших дошкольников об объектах живой и неживой природы родного края

Воспитывать бережное отношение к природе своей малой родины

Приобщать родителей к формированию у детей исследовательских и творческих навыков.

Актуальность: в старшем дошкольном возрасте можно формировать познавательную активность эффективно и увлекательно через коллекционирование. Это одно из естественных ярко проявляемых дошкольниками направлений деятельности.

В нашей группе уже был интересный опыт коллекционирования, были представлены коллекции машин, динозавров и др. Этим летом после одной истории рассказанной Сашей после похода с родителями на природы о необыкновенном чае из травы мы решили собрать совместно с родителями коллекцию растений которые можно «превратить» в чай.

Предполагаемые результаты проекта:

В ходе проекта были созданы условия для развития у детей навыков коллекционирования и более подробно познакомили с созданием гербария

При создании гербария мы обогатили знания детей о растениях родного края

В ходе проведения мастер класса « В гостях Хозяюшки» мы продолжили знакомить детей с правилами безопасного и бережного взаимоотношения с природой

Родители проявили активное участие в реализации проекта, проявили интерес к методу коллекционирования.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

Подготовительный этап

Сбор детьми и родителями информации о том, что такое коллекционирование и какие бываю коллекции. Знакомство в группе с коллекциями, которые уже имеются у детей (куклы, машинки, динозавры). Проведения мастер класса по созданию гербария с приглашением родителей.

Основной этап

Рассказ ребенка о том, как в походе они забыли взять с собой чай, и как мама превратила «простую» растущую вокруг траву в ароматный чай.

Проведение беседы с детьми о растениях родного края, которые можно заваривать вместо чая.

Приобщение родителей для создания совместно с ребенком в ходе летнего отдыха гербария из «Волшебных» трав.

Заключительный этап

Презентация своих коллекций детьми в горнице у хозяюшки, совместное с родителями чаепитие из собранных необыкновенных растений. Для того чтобы сохранить оставшиеся после создания гербария травы, родители принесли специальные пакеты для того чтобы рассортировать наши растения и получились запасы травяного чая.