Неделя психологии

Автор: Рыжкова Алина Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 37»

Населенный пункт: г. Курск

Проведение Недели психологии в дошкольных образовательных организациях регламентируется рядом стратегических документов:

- План основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, (распоряжение Правительства РФ от 23 января 2021 года №122-р). В нём говорится о необходимости формирования стрессоустойчивости у детей и подростков.

- Стратегия комплексной безопасности детей в РФ на период до 2030 года,

(Указ Президента РФ от 17 мая 2023 года №358). Неделя психологии направлена на развитие у обучающихся навыков безопасного поведения в различных ситуациях.

- Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 года №809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».

В марте 2023 года коллективом авторов под общей редакцией Л. П. Фальковской, кандидата психологических наук, директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения РФ, были подготовлены методические рекомендации «Неделя психологии в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации».

Представляю опыт проведения Недели психологии в дошкольном образовательном учреждении. Неделя психологии проводится два раза в год: осенью и весной.

Цель Недели психологии - стимуляция социальной и творческой активности участников образовательного процесса, развитие позитивных сторон личности, содействие личностному росту, создание позитивной психологической атмосферы и улучшение психологического климата в образовательном учреждении.

Началу работы предшествует тщательная подготовка.

Работая в течение года с детьми, их родителями (законными представителями), с коллективом, я определяю для себя важные темы, проблемные вопросы, которые беспокоят людей. Именно на решение таких вопросов и будет направлено проведение следующей Недели психологии.

Этапы подготовки к проведению Недели психологии:

(работа велась в трех направлениях: с детьми, родителями и педагогами).

1. Составление плана мероприятий в рамках Недели психологии.
2. Оповещение родителей и сотрудников о проведении Недели психологии.
3. Разработка конспектов занятий с детьми.
4. Разработка плана мероприятий с родителями.

5. Разработка плана мероприятий с сотрудниками ДОУ.

6. Подбор практического, дидактического, наглядного материала для проведения намеченных мероприятий.

Тема Недели психологии: «Чтобы комфортно было в детском саду».

Цель Недели психологии: стимуляция социальной и творческой активности участников образовательного процесса, развитие полезных личностных навыков и раскрытие позитивных сторон личности участников образовательных отношений, а также содействие их личностному росту; создание позитивной психологической атмосферы и улучшение психологического климата в образовательном учреждении.

План Недели психологии

Понедельник: День улыбок.

Вторник: День счастья и размышлений о нем.

Среда: День хорошего настроения.

Четверг: День поощрения, комплиментов и доброты.

Пятница: День хороших пожеланий.

С детьми проводились игры и психологические упражнения на активизацию знаний об эмоциях, развитие эмоционального интеллекта, акция «Счастье для меня – это…», развивающие занятия, выполнялись творческие работы (рисование, оформление плакатов).

С родителями воспитанников был проведен тренинг «Я и мой ребенок», на котором прошло обучение родителей способам эффективного взаимодействия с детьми. Я стремилась к гармонизации детско-родительских отношений, оптимизации форм родительского взаимодействия в процессе воспитания.

С педагогами был организован психологический тренинг «Профилактика эмоционального выгорания», цель которого - создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья педагогов, формирование навыков регуляции психоэмоционального выгорания в педагогической деятельности.

Хочется отметить, что в итоге удалось привлечь внимание родителей, педагогов к профессиональной деятельности педагога-психолога, создать благоприятную психологическую атмосферу в коллективе и благоприятный психологический климат для воспитанников ДОУ.

Проведенная Неделя психологии позволила всем участникам образовательного процесса лучше понять себя, научиться эмпатии и пониманию эмоций других людей.

Подводя итоги, хочется отметить, что данная форма работы результативна, эффективна и актуальна.

Содержание

Понедельник: День улыбок	17.11.2025
Тренинг для родителей: «Я и мой ребенок»
Выставка творческих плакатов групп «Радость»
Занятие с воспитанниками 5-6 лет «Волшебная страна чувств»
Вторник: День счастья и размышлений о нем	18.11.2025
Интервью у детей 6-7 лет «Счастье для меня – это…»
Игра-занятие с детьми 4-5 лет «Домик настроения»
Среда: День хорошего настроения	19.11.2025
Квест – игра «Найди эмоции» (5-6 лет)
Занятие с детьми 6-7 лет «Сказочные приключения эмоций»
Четверг: День поощрения, комплиментов и доброты	20.11.2025
Тренинг для педагогов «Профилактика эмоционального выгорания»
«Сказки об эмоциях». Занятие с воспитанниками 3-4 лет
Пятница: День хороших пожеланий	21.11.2025
Занятие для детей «Подари улыбку свою» (все возрастные группы)
Акция для родителей и детей «Праздник улыбки»
Подведение итогов Недели психологии

Список используемой литературы:

1. Алябьева, Е.А. Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста: методическое пособие / Е.А. Алябьева. – Москва: Сфера, 2020. – 94 с.
2. Гиппенрейтер, Ю.Б. Самая важная книга для родителей [три психологических бестселлера в одном томе] / Ю.Б. Гиппенрейтер. – Москва: АСТ, 2013. – 750 с.
3. Пазухина, И.А. Давай познакомимся! Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4-6 лет: методическое пособие / И.А. Пазухина. – Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2004. – 272 с.