Актуальность работы по ранней профориентации дошкольников в профессиях спорта

Автор: Вовчук Ирина Николаевна

Организация: ГБДОУ детский сад №4 комбинированного вида Красносельского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Актуальность работы по ранней профориентации дошкольников в профессиях спорта обоснована Национальными проектами России, представляющими собой масштабные государственные программы, направленные на развитие ключевых сфер жизни общества. Эти долгосрочные инициативы, реализуемые по поручению Президента России Владимира Путина, призваны внести существенные изменения в экономику, социальную сферу и инфраструктуру, а также улучшить качество жизни людей. Технологический прогресс и экономический рост России напрямую зависят от квалифицированных специалистов. Они - движущая сила предприятий всех секторов экономики: от социальной сферы до спортивной индустрии.

Стратегические документы, определяющие развитие нашей страны, такие как Указы Президента № 204 и № 474, ставят перед нами амбициозные цели. Особое внимание в них уделяется развитию человеческого капитала: здоровью, благополучию и, что ключевое, - возможностям для самореализации и развитию талантов с самого раннего возраста. Так, в Указе № 474 прямо говорится о необходимости формирования системы, направленной на «самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся», начиная с выявления способностей у детей».

Я считаю, что социальное самоопределение детей и развитие детской социальной инициативы является на современном этапе одной из главных задач. Прежде всего, потому что сейчас на передний план выходит проблема воспитания личности, способной действовать универсально, владеющей культурой социального самоопределения. А для этого важно сформировать опыт проживания в социальной системе, очертить профессиональные перспективы. Важно, чтобы ребёнок с детства проникся уважением к любой профессии, и понял, что любой профессиональный труд должен приносить радость самому человеку и быть полезным окружающим. Указы Президента задают условия, в которых работа по ранней профориентации дошкольников становится не просто педагогической инициативой, а стратегической задачей в контексте подготовки будущих поколений для достижения национальных целей развития России.

Таким образом, выполняя государственный заказ на развитие талантов и подготовку кадров для экономики будущего, мы логично приходим к необходимости целенаправленной, системной работы по ранней профориентации уже на дошкольном уровне. Это не про выбор конкретной профессии, а про формирование у ребенка целостной картины мира труда, развитие гибких навыков (soft skills) и пробуждение интереса к разным видам деятельности через игру и проекты, в том числе с использованием цифровых технологий, что также соответствует целям цифровой трансформации образования.

Мы не готовим будущих олимпийских чемпионов. Мы выращиваем поколение, которое понимает ценность труда, умеет ставить цели и работать в команде - и именно эти качества станут их главным победным ресурсом в будущем.

Список, использованных интернет-ресурсов:

1. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74304210/
2. https://base.garant.ru/71937200/
3. https://национальныепроекты.рф/