Почитайте детям книгу

Автор: Кафтанова Ирина Сергеевна

Организация: МАОУ «Экономический лицей», дошкольное отделение «Журавушка»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Бердск

В настоящее время ребенка захватила новая болезнь – отсутствие интереса к книгам. Красочную и интересную книгу заменил компьютер. Современные дети читают гораздо меньше, чем их сверстники 10-15 лет назад. С помощью новых технологий информацию можно добыть легко и в сокращённой доступной форме. фор. Но важно понимать, что ни один компьютер не заменит живого общения с книгой.

Чтение книг необходимо ребенку для полноценного развития личности. Люди, которые читают книги, умеют грамотно писать, красиво и лаконично излагать свои мысли. Поэтому крайне важно прививать ребенку интерес к чтению качественной литературы. Чем раньше ребенок заинтересуется книгой , тем успешнее он будет в школе и жизни.

К 5 – 6 годам дети начинают читать сами, но требовать от ребёнка самостоятельного чтения не стоит. Родителям, которые хотят, чтобы чтение осталось одним из любимых занятий ребёнка на всю жизнь, следует принять во внимание следующие важные моменты:

1. Повторим, что читать книги детям следует выразительно, правильно расставляя ударения, делая акценты. Но не отчаивайтесь, если у вас не очень хорошо получается ,не очень хорошая дикция и т.д. Ваши старания всё равно вознаградятся, ведь для ребёнка главное, что ему читает близкий человек. Малыш прекрасно поймёт те чувства, то настроение, которыми вы хотели с ним поделиться.
2. Прививая ребёнку бережное отношение к книге, напомните ему, что она «живая», ведь рассказывает на много увлекательных историй. Можно ввести традицию: каждую новую книгу «приглашать» в дом как самого дорогого гостя, «усаживать на почётное место на книжной полке среди других книг – друзей. Посмотрите иллюстрации к новой книге, предположите, о ком или о чём в ней пойдёт рассказ. Читать же новую книгу следует только тогда, когда ребёнок эмоционально готов к этому.
3. Пусть чтение вслух станет вашей семейной традицией, сопровождаемой неким ритуалом. Сядьте вместе с ребёнком поудобнее, может быть, ваш малыш заберётся к вам на колени. Объясните ему, что книга не любит, когда её прерывают. И всё же, если ребёнку очень хочется задать вопрос или прокомментировать услышанное, позвольте это сделать. Обязательно объясняйте непонятные слова, но только после того, как спросите ребёнка: «А ты как думаешь, что это слово обозначает? Как ты его понял?»
4. Чтобы не отбить у ребёнка желание читать, никогда не заставляйте его вас слушать. Сколько времени читать вслух, вам даст понять заинтересованность ребёнка, его внимание к книге.

Если интерес к книге не возник, есть смысл поменять её на другую, которую ребёнок выберет сам.

Не стоит путать чтение вслух интересных книг с обучением чтению. Традиция читать вслух в семейном кругу ( например, вечером, перед сном) не только позволит привить ребёнку любовь к книге, но и даст возможность снять напряжение и усталость, а главное – это чудесное время для эмоционального контакта с ребёнком! Только читать необходимо выразительно, демонстрируя грамотную и красивую речь.

После прочтения книги предложите ребенку ответить на следующие вопросы:

1.Понравилась ли тебе книга?

2.С кем из героев сказки ты хотел бы дружить?

3. Кому хотел бы помочь и почему?

4. Запомнил ли, кто автор книги? Какие книги этого автора читали раньше?

5. Попросите пересказать самый интересный и запомнившийся момент.

6.Не следует забывать об иллюстрации. Вместе с ребёнком внимательно рассмотрите рисунки, спросите, так ли он представлял себе героев, как их изобразил художник.

7. Рассмотрите вместе с ребёнком обложку и подумайте, почему именно так она оформлена (кто или что на ней и почему).

Рекомендованный список литературы для совместного прочтения и обсуждения с детьми старшего возраста:

- русские народные сказки: «Царевна-лягушка», «Мороз Иванович», «Городок в табакерке» (Одоевский), «Сивка-бурка», классика вроде С.Т. Аксакова ("Аленький цветочек"),

-рассказы и повести:

Н. Носов: «Живая шляпа», «Фантазёры», «Приключения Незнайки» (начало).

В. Драгунский: «Денискины рассказы».

Г. Остер: «Вредные советы», «38 попугаев».

А. Толстой: «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

А. Волков: «Волшебник Изумрудного города».

С. Прокофьева: «Приключения желтого чемоданчика», «Лоскутик и Облако».

-зарубежные авторы:

Г. Х. Андерсен: «Снежная королева», «Дюймовочка» (в сборниках).

А. Линдгрен: «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинныйчулок».

Дж. Родари: «Приключения Чиполлино», «Сказки по телефону».

Р. Киплинг: «Маугли».

А. Милн: «Винни-Пух».

Т. Янссон: «Все о Муми-троллях».

- произведения о природе и животных:

В. Бианки: «Лесные были».

М. Пришвин: «Лисичкин хлеб».

Г. Скребицкий: Рассказы об осени.

Дорогие родители, книги учат сопереживать, помогают понять, что такое добро и зло, учат дружить и преодолевать трудности. Самое главное - будьте примером для своих детей и с удовольствием читайте качественную литературу.